- 自信的培育:黃亦玫在女兒遭遇挫折時,總是給予鼓勵和肯定,讓孩子能勇敢面對困難,從失敗中自信走出來。
- 學習力的培育:黃亦玫以自身為例,向孩子傳達學習的意義在于獲取自由,讓孩子認識到學習不僅是為了知識本身,更是為了學會如何學習。
- 做主能力的培養(yǎng):當黃亦玫面臨感情選擇糾結時,父親不主動說教,把選擇權最終交給她,這種方式也影響了黃亦玫對女兒的教育,給孩子犯錯和做主的機會,讓其勇敢走向廣闊世界。
- 引導孩子自理能力:在女兒牛奶撒身時,鼓勵她學會清理弄臟的衣物,從小培養(yǎng)自理能力。
- 樹立學習榜樣:黃亦玫積極向上,不斷學習新技能,讓孩子看到并希望成為像她那樣的人。
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《玫瑰的故事》
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