- 何老師看到成毅在接受媒體采訪時,面對記者連珠炮式的提問應(yīng)接不暇,甚至回答混亂,所以忍不住提醒不要連著問,他會亂的。
- 在一次活動中,面對主持人的連番提問,成毅反應(yīng)呆萌,何老師見狀連忙提醒。
- 在某一采訪中,記者的連續(xù)追問讓成毅腦子放空,何老師出聲提醒不要連著問成毅問題。
- 成毅在面對媒體的連問時顯得慌亂,何老師便說了別連著問成毅問題,這既是對媒體采訪方式的提醒,也是對成毅的保護。
- 何老師看到成毅被連問導(dǎo)致狀態(tài)不佳,所以說別連著問成毅問題,表現(xiàn)出對他的關(guān)懷。
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《狐妖小紅娘》
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