以下是關(guān)于唐詩三百首幼兒早教的相關(guān)內(nèi)容:
- 唐詩具有音樂性和清晰的節(jié)奏,對(duì)幼兒是聽覺器官的良性刺激,能通過大腦產(chǎn)生生理效應(yīng)。反復(fù)誦讀詩歌可使大腦皮層的興奮和抑制過程達(dá)到相對(duì)平衡,加速血液循環(huán),增加體內(nèi)有益物質(zhì)的分泌,對(duì)幼兒身心發(fā)展有益。
- 寶寶不必學(xué)太多古詩,要從故事中感受語言魅力,培養(yǎng)語感和節(jié)奏感。與故事和歌曲相比,古詩相對(duì)無聊,可購買古詩或動(dòng)畫 CD 的圖片供孩子閱讀,更重要的是大人不斷重復(fù),在寶寶心情好時(shí)讀給他聽,不要強(qiáng)迫孩子。
- 正確朗誦一些古詩對(duì)幼兒有益,能培養(yǎng)記憶力、文學(xué)興趣和情感。但教導(dǎo)時(shí)應(yīng)避免強(qiáng)迫、死記硬背等方法。
- 學(xué)習(xí)唐詩三百首幼兒早教和宋詞可以增強(qiáng)嬰兒記憶,人類記憶在童年時(shí)期發(fā)展迅速,從童年開始學(xué)習(xí)有利于記憶。
- 唐詩三百首幼兒早教與傳統(tǒng)的早期閱讀觀念有關(guān),讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展使一些年輕父母感受到其重要性,開始關(guān)注孩子的唐詩學(xué)習(xí)。
《長(zhǎng)相思2》
看不夠?趕緊來閱讀
《長(zhǎng)相思2:訴衷情》
原著吧!