五歲孩子不會(huì)握筆不用過于著急。在教孩子寫字之前,應(yīng)先讓孩子掌握一些生活技能,以鍛煉手部動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作能力。比如用鑷子夾豆子,這是很多幼兒園會(huì)教的小游戲,能很好地鍛煉手部發(fā)力和手指精細(xì)動(dòng)作;讓孩子自己穿衣服,這有助于手部力量和手指精細(xì)動(dòng)作的鍛煉;學(xué)會(huì)用筷子吃飯也很重要,使用筷子能動(dòng)用十多條肌肉和三十多個(gè)關(guān)節(jié)。孩子掌握的每項(xiàng)技能并非一蹴而就,手部動(dòng)作的發(fā)展也是如此。在孩子未掌握這些技能之前,先別逼孩子寫字,等孩子雙手具備做精細(xì)動(dòng)作的能力后,再學(xué)習(xí)寫字會(huì)更順利。同時(shí),您也可以考慮帶孩子去兒??茩z查一下智力發(fā)育情況。
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