第九章 我怕是讀了個(gè)假大學(xué)

　　答疑室內(nèi)，座無虛席.

　　有志考研的大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，正埋著頭專心復(fù)習(xí)。

　　講桌旁邊，坐著的是金大數(shù)學(xué)系教授唐志偉，只見此刻他已經(jīng)放下了手中的報(bào)紙，正一絲不茍地盯著草稿紙上的題目，右手的手指往復(fù)翻轉(zhuǎn)著鋼筆的筆蓋。

　　站在旁邊的陸舟很清楚，這個(gè)小動(dòng)作，意味著他陷入了思考。

　　“……你從哪兒弄來的題目？”盯著草稿紙上的算式思考了很久，唐志偉忽然開口問道。

　　“參考書上有提到傅里葉系數(shù)，我就去圖書館里查閱了下相關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)里面有提到關(guān)于傅里葉反演定理的幾個(gè)變體，以及關(guān)于幾個(gè)變體的應(yīng)用，我就試著這推導(dǎo)了下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)到了這一步怎么也解不開?！标懼鄄缓靡馑嫉匦α诵?，一臉麻煩您了的表情。

　　唐志偉看了陸舟一眼，視線繼續(xù)轉(zhuǎn)向草稿紙，這次他放下了鋼筆蓋，而是拿起了粉筆，走到黑板旁邊頓了頓，伸手在黑板上打起了草稿。

　　陸舟目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，或許是因?yàn)轭A(yù)先做過這方面功課的緣故，他發(fā)現(xiàn)自己意外能跟得上老師的節(jié)奏。

　　被講臺(tái)上的粉筆唰唰聲吸引了注意力，坐在下面復(fù)習(xí)高數(shù)的大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，時(shí)不時(shí)的抬起頭，一臉茫然的看著黑板上板書的算式，隨即又很快將頭埋了下去。

　　emmm……

　　這寫的啥玩意兒？

　　時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺中，整個(gè)黑板都被寫滿了。

　　從黑板的左上角寫到了黑板右下角，唐志偉停筆，回過頭來，看著陸舟問：“這部分看懂了？”

　　認(rèn)真盯著黑板的陸舟點(diǎn)頭：“懂了?！?p>　　唐志偉眉毛一挑，問：“真懂假懂？”

　　陸舟說道：“真懂了。”

　　唐志偉沒說話，拿起黑板擦，將黑板上的東西擦掉，拿起粉筆繼續(xù)板書下一步，心中對(duì)于陸舟的評(píng)價(jià)，卻是下降了半分。

　　他平生最討厭兩種學(xué)生，一種是送禮求他改分的，另一種便是拿著超綱題目在他面前假惺惺請(qǐng)教的。

　　尤其是后者，純粹是浪費(fèi)他的時(shí)間！

　　明明對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，還要擺出自己很有研究的樣子，看著都惡心！這種人一天到晚只想著和老師套近乎，完全沒有搞清楚自己學(xué)習(xí)到底是為了什么？

　　寫完到末尾處，還剩幾行步驟沒寫，唐志偉教授忽然停下來，回頭看向了陸舟，忽然笑著說：“我算到了這一步，你應(yīng)該明白了吧？”

　　陸舟點(diǎn)頭：“懂了……謝謝老師！”

　　坐在第一排角落復(fù)習(xí)高數(shù)的陳玉珊，一直在偷偷看著講臺(tái)上的兩人，聽著兩人一個(gè)勁的“懂了沒？”“懂了?！钡慕涣?，滿腦子都是霧水。

　　什么懂了沒懂？

　　他們到底在交流些啥？

　　意識(shí)到自己根本無法理解他們的對(duì)話，陳玉珊對(duì)自己的數(shù)學(xué)感到了絕望。

　　難道……我其實(shí)是個(gè)學(xué)渣？

　　聽到陸舟的回答，唐志偉笑了笑，把粉筆輕輕放在了講桌上，回到椅子旁坐下，拿起保溫瓶喝了口茶，慢悠悠地說道：“真懂了？那你來替我把剩下的步驟寫完?！?p>　　你懂個(gè)屁！

　　老子寫的時(shí)候像個(gè)二傻子一樣站在那兒，連個(gè)筆記都不做一下，你要是這都能看懂，老子把這杯子吃下去！

　　一看唐志偉教授那表情，陸舟一瞬間就明白了，教授這是懷疑自己根本沒聽進(jìn)去，在考自己！

　　想到這里，陸舟心中哭笑不得。

　　天地良心，我是真懂了??！

　　他也不知道為什么，唐教授在黑板上演算的時(shí)候，那一條條公式在他眼中是如此的似曾相識(shí)，總覺得在哪里見過，可又說不出在哪？

　　難道是因?yàn)橄到y(tǒng)積分兌換的知識(shí)，涵蓋了這部分知識(shí)點(diǎn)的緣故？還是因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)值增加，提高了自己對(duì)數(shù)學(xué)的感覺？

　　總之，他確實(shí)是看懂了。

　　陸舟不知道具體原因，不過現(xiàn)在顯然不是思考這個(gè)時(shí)候，唐教授還在那兒悠哉悠哉的等著他表演，為了下學(xué)期能順理成章地發(fā)表那篇論文，他可不能在這個(gè)節(jié)骨眼上出岔子。

　　只見陸舟自信一笑，拿起粉筆走到了黑板前。

　　唐教授的眉毛跳了跳，心說這小子不會(huì)真能把剩下的步驟寫出來吧？

　　不可能。

　　絕對(duì)不可能！

　　即便他已經(jīng)把證明過程完成了大半，可剩下那幾行算式的演算，絕對(duì)不是一個(gè)大一本科生能完成的！就是他帶的那些研究生，也得從頭到尾把他的證明過程反復(fù)琢磨幾遍，才能摸清楚門道！

　　而這家伙，可是在聽講的時(shí)候，連筆記都不做的??！

　　時(shí)間一分一秒過去，唐教授心中的詫異，已經(jīng)變成了深深的震撼，最終變成了贊許。

　　所有的懷疑如同春日無檐上的雪，在陽(yáng)光普照的那一刻冰消雪融。

　　當(dāng)陸舟在黑板上寫下了最后一個(gè)符號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板的唐教授，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)……寫的很好。”

　　最后幾步的解法和他的思路稍有偏差，稍微繁瑣了點(diǎn)，可同樣不失為一種新穎的想法。這說明他不但把自己講的東西聽進(jìn)去了，還在其中融入了自己的思考。

　　而這一點(diǎn)，是最難能可貴的。

　　看來是自己錯(cuò)怪了他……

　　“還是多虧了老師指點(diǎn)，要是我自己的話，肯定算不到這一步來……”陸舟不好意思地笑了笑。

　　這句話他倒是沒說謊，系統(tǒng)給出的計(jì)算步驟中，很多關(guān)于類似于“a=b”的地方，并沒有明確告訴他為什么兩者之間可以畫等號(hào)。

　　而他向唐教授討教的，正是關(guān)于這部分的具體證明。

　　“不用和我謙虛，你的水平我看得到，”蓋上了保溫瓶的蓋子，唐教授繼續(xù)問，“你是哪個(gè)班的？”

　　“大一一班，陸舟?！标懼廴鐚?shí)回答。

　　“陸舟……”唐教授點(diǎn)頭默念了幾遍，似乎是要將這名字記住。

　　原來這位學(xué)長(zhǎng)叫陸舟呀……

　　坐在角落偷聽的陳玉珊恍然點(diǎn)了點(diǎn)頭，忽然覺得哪里有點(diǎn)不對(duì)勁，緊接著便反應(yīng)過來。

　　大，大一？！

　　想到自己叫了他半天學(xué)長(zhǎng)，陳玉珊的臉唰的紅了，整個(gè)人像鴕鳥一樣，腦袋磕在了桌子上。

　　心中充滿震撼的不止是陳玉珊，答疑室里第一排的幾個(gè)大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，也是一臉懵逼地看了這個(gè)學(xué)弟幾眼，心中狂奔過一萬只羊駝。

　　現(xiàn)在的大一新生都這么牛筆了嗎？

　　還讓不讓人活了！

　　“要考高代了吧？復(fù)習(xí)的怎么樣了？”

　　“復(fù)習(xí)的差不多了，就想看點(diǎn)課外書?！标懼垤t腆地笑了笑。

　　“呵，讓你考那份卷子，怕是有些小瞧你了?！碧浦緜バα寺?，開玩笑說，“要不我給你單獨(dú)出份卷子做做？”

　　“別啊老師，會(huì)死人的！”陸舟哭笑不得說。

　　“哼，做個(gè)題還能死人？我倒是不信了?！碧浦緜ド舷麓蛄苛藥籽坳懼?，贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，非常不錯(cuò)，我很少這么夸一個(gè)學(xué)生。要不是看你才大一，我真想跟教務(wù)處那邊的人打個(gè)招呼，把你調(diào)我辦公室來搞研究?！?p>　　“老師，您抬舉我了，我需要學(xué)的東西還多著呢，真要跟你搞研究，肯定也是拖您的后腿?！标懼壑捞平淌谠陂_玩笑，便謙虛說道。

　　唐志偉哼了聲，批評(píng)道：“哼，少跟我來那些客套話，做學(xué)問的人就好好做學(xué)問，別總是往肚子里裝那些場(chǎng)面話?！?p>　　雖然莫名其妙挨了批評(píng)，可陸舟知道，唐教授并不是真的生氣，而是真正把自己當(dāng)成了他的學(xué)生，在教導(dǎo)自己。

　　這位老先生生氣的時(shí)候，那絕對(duì)是面帶微笑的。比如剛才在黑板上板書的那會(huì)兒，誤以為自己在那兒裝模作樣搞假學(xué)問的時(shí)候，他肯定就氣的不行。

　　“老師說的對(duì)，我知道了?！?p>　　看著陸舟一臉誠(chéng)懇的表情，唐志偉點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)氣緩和了幾分，繼續(xù)說：“對(duì)數(shù)學(xué)感興趣是好事兒，希望你能繼續(xù)保持下去。還有，你選的方向不錯(cuò)，雖然算不上什么熱門的方向，不過卻很容易出成績(jī)。有什么好的idea就大膽去做，不懂的地方就多看多問，學(xué)問就是這么做出來的，說不準(zhǔn)你就能發(fā)現(xiàn)什么別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。”

　　停頓了片刻，唐教授繼續(xù)說：“咱們金大的數(shù)學(xué)系雖然算不上有多強(qiáng)，但物理系還是沒話說的。傅里葉變換的應(yīng)用中，在頻譜分析和數(shù)據(jù)壓縮以及正交頻分復(fù)用這幾個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用還是相當(dāng)廣泛的，如果你在這方面有所作為，我相信等你大四了，咱隔壁物理系的幾個(gè)教授肯定搶著要你?！?p>　　說到這，唐教授笑了笑，說道：“多學(xué)，多看，多練，多鉆研。廢話我就說到這里，你自己下去琢磨琢磨，我就不再耽誤你時(shí)間了?！?p>　　“謝謝教授！您的肺腑之言，學(xué)生牢記于心?！标懼壅\(chéng)懇地說道。

　　“別特么扯些場(chǎng)面話，我剛才咋跟你說的？想謝我說句謝謝就行了，說完了趕緊滾，還要我起來送你？”唐志偉笑罵道。

　　陸舟嘿嘿笑了笑，帶著草稿紙和筆轉(zhuǎn)身出了門，順手還把答疑室的門給帶上。

　　回頭看了眼黑板，唐志偉砸吧著嘴，嘆了口氣，心中一個(gè)勁兒的感慨。

　　金陵這地兒不愧是六朝古都，人杰地靈。

　　咱金大站在這龍脈上，果真是人才輩出?。?p>　　臺(tái)下的本科生們一臉懵逼，看了看黑板上眼花繚亂的算式，又看了看自己的習(xí)題冊(cè)，心中雜陳百味。

　　我怕是讀了個(gè)假大學(xué)……