第1317章 借讀計(jì)劃

　　9月3日早上的兩節(jié)，是沃爾克老師的寵物課聯(lián)排。他站到講臺(tái)上，和同學(xué)們親切地問(wèn)了好后，向門外拍了拍手：“都進(jìn)來(lái)吧！”

　　雪銀莉早有心理準(zhǔn)備，但還是感慨于鳳朵雅消息的靈通。五個(gè)同學(xué)應(yīng)聲進(jìn)門，她立刻認(rèn)出了那5張熟悉的臉，正是熙林A班的同學(xué)！

　　濯清、若音的第一第二名毋庸置疑，后面……啊！傾衫曼也來(lái)了，看起來(lái)她期末的三院聯(lián)考考得相當(dāng)不錯(cuò)嘛！再后面，一個(gè)是柏楠……他的成績(jī)并不是太突出，但寵物戰(zhàn)斗那方面是沒(méi)話說(shuō)的熙林第一，被熙林派過(guò)來(lái)也在情理之中。最后一位……這不是芊蓉嗎？她也來(lái)了？上學(xué)期期末考這么好嗎？！

　　魔法學(xué)院的六年級(jí)同學(xué)們并沒(méi)有表現(xiàn)出太驚愕或不解的表情，一個(gè)個(gè)顯然早就被鳳朵雅劇透過(guò)了。沃爾克老師看這表現(xiàn)這大概猜得出來(lái)，向鳳朵雅那邊挑了挑眉。

　　倒是假期參加過(guò)魔法學(xué)院和熙林學(xué)院那場(chǎng)自發(fā)組織的切磋的同學(xué)，認(rèn)出了五人中的柏楠，興奮地?fù)]著手：

　　“看！是不是柏楠！”

　　“柏楠，沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，就是他！柏楠！你還認(rèn)得我們嗎？”

　　“有空再來(lái)戰(zhàn)斗??！這回我們可不會(huì)再輸了！”

　　柏楠笑著揮揮手回應(yīng)著。初來(lái)乍到，他顯然還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，笑容的動(dòng)作并不太自然。

　　“好了，看來(lái)我不用多說(shuō)了，你們都已經(jīng)知道了。”沃爾克老師攤攤手，“給你們通知個(gè)消息真沒(méi)意思，你們下次就算知道了能不能配合配合老師，拿出上次見到沐川的那副表情來(lái)？”

　　同學(xué)們答應(yīng)著“好”，嘻嘻哈哈地笑成一片。

　　“嗯，就如大家了解到的，這幾位同學(xué)就是熙林派來(lái)的借讀生，他們?cè)谖趿殖煽?jī)都名列前茅。這學(xué)期，他們將和大家一起學(xué)習(xí)、生活，希望同學(xué)們與他們相互促進(jìn)、和睦相處！我們用掌聲歡迎他們！”

　　六年級(jí)公開課教室里傳來(lái)熱烈的掌聲，大家都毫不掩飾地表達(dá)著對(duì)隔壁朋友的熱情歡迎。

　　雖說(shuō)上次交換，熙林來(lái)魔法學(xué)院的其中某個(gè)同學(xué)給同學(xué)們留下了不太好的印象，這個(gè)印象多多少少也波及到了熙林學(xué)院，但這次來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，許多同學(xué)都在綠野擂臺(tái)見過(guò)，而且切磋、交談甚歡！再說(shuō)，這回來(lái)的同學(xué)可不是那什么關(guān)系戶了，是實(shí)打?qū)嵱姓姹绢I(lǐng)的同學(xué)！

　　沃爾克老師向熙林的五名同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們向大家介紹一下自己吧?！?p>　　沃爾克老師也沒(méi)說(shuō)怎么個(gè)介紹順序，站成一排的五名同學(xué)面面相覷，不知應(yīng)該誰(shuí)先開口。

　　倒是傾衫曼在背后推了柏楠一把，柏楠“哎呦”一聲一個(gè)趔趄閃到了最前面，懵逼地看了看目光聚焦在自己身上的同學(xué)們，又咬牙切齒地回頭瞪了一眼傾衫曼，傾衫曼挑著眉看著他。

　　到底已經(jīng)站出來(lái)了，柏楠倒也沒(méi)怯場(chǎng)，向魔法學(xué)院同學(xué)們干笑了兩聲：“我假期里應(yīng)該見過(guò)大家當(dāng)中的不少了，不過(guò)應(yīng)該也有同學(xué)不認(rèn)識(shí)我，我就再介紹一下——我叫柏楠。嗯……在魔法學(xué)院我不敢說(shuō)我擅長(zhǎng)寵物戰(zhàn)斗，不過(guò)大家有意愿切磋可以來(lái)找我。嗯，謝謝大家！”

　　沃爾克老師遞給柏楠一支粉筆，柏楠會(huì)意，接過(guò)粉筆在黑板上寫下了自己的名字。

　　“柏楠，上才藝！”下面不知道哪個(gè)同學(xué)喊了一聲。

　　這就像一個(gè)火星子濺到干柴上，瞬間在教室里燃起了熊熊烈火。有一個(gè)同學(xué)起頭，其他同學(xué)就開始起哄：“對(duì)！柏楠，上才藝。熙林的朋友們上才藝！讓我們好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們！”

　　沃爾克老師是看熱鬧不嫌事大的主兒，立刻附和自己的學(xué)生，對(duì)五名熙林學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，介紹自己也要全面，才能讓大家更好得記住你們嘛。一會(huì)介紹的時(shí)候，順便給大家秀一下你們的才藝吧。”

　　熙林同學(xué)：？？？

　　“你們都是熙林里頂優(yōu)秀的同學(xué)，除了學(xué)習(xí)肯定也有別的方面的才藝嘛。就算是給大家秀一波，開開眼界！”

　　熙林同學(xué)：？？？？？

　　臺(tái)下的雪銀莉一瞬間覺(jué)得這場(chǎng)景真可怕，還好上次去熙林交換熙林同學(xué)沒(méi)起哄讓他們表演什么。不然她真的能在臺(tái)上當(dāng)場(chǎng)僵住社死??！

　　“我……我會(huì)什么才藝啊，我也沒(méi)學(xué)過(guò)什么藝術(shù)，平時(shí)休閑時(shí)間除了去訓(xùn)練也就是在家看看漫畫。”柏楠欲哭無(wú)淚，雪銀莉很能共情他，“那……我就給大家唱首歌吧，大家別笑話我??！”

　　同學(xué)們嘴上說(shuō)著不會(huì)。但柏楠一開口，第一個(gè)音就不在調(diào)上，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)繃住直接笑出聲來(lái)。

　　柏楠漲紅了臉，他唱的是一首家喻戶曉的流行歌曲，看得出他是在很努力的唱了，但大概真的沒(méi)有音準(zhǔn)天賦，每個(gè)音都能以意想不到的角度歪到另一個(gè)調(diào)上，成功讓臺(tái)下同學(xué)忘記原唱是什么。

　　一曲唱畢，雖然臺(tái)下同學(xué)聽得東倒西歪，還是相當(dāng)給面子地給柏楠鼓起了掌。

　　“唱的不好……”柏楠臉都快埋到領(lǐng)子里了。

　　“只要不出大岔子一切都視為整活！”臺(tái)下同學(xué)大喊。

　　最后，柏楠的座位被沃爾克老師安排在了依凡的旁邊：“依凡，你把教室后面空的桌子并到你旁邊吧，你看起來(lái)和柏楠挺熟的，又是年級(jí)前八強(qiáng)，要多帶帶新同學(xué)??！”

　　“好，知道了！”

　　柏楠下臺(tái)的時(shí)候也不忘把剛才推了他一把的傾衫曼拉出來(lái)：“同學(xué)們，這位同學(xué)也很有才藝！下面歡迎傾衫曼同學(xué)自我介紹！”

　　“哎哎哎??！”傾衫曼瞪了柏楠一眼。柏楠全當(dāng)沒(méi)看見，反正目的已經(jīng)達(dá)到，做了個(gè)鬼臉溜之大吉了。

　　傾衫曼也認(rèn)了，接過(guò)粉筆，在柏楠名字上面重重地寫下自己的名字。

　　“我叫傾衫曼，就這三個(gè)字。記住，我的衫是‘襯衫’的‘衫’，不是‘杉木’的‘杉’，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直有同學(xué)寫錯(cuò)！我不理解！”傾衫曼敲敲黑板，眉頭上挑，“我都介紹到這兒了，以后有同學(xué)寫錯(cuò)，我絕不姑息！”

　　熟悉她的人知道，她這樣的表情下說(shuō)重話，那就是在開玩笑；但在不熟悉她的人聽來(lái)，這仿佛就是語(yǔ)氣嚴(yán)肅的警告。臺(tái)下不少同學(xué)都傻眼了。

　　見傾衫曼差不多介紹完了，柏楠看熱鬧不嫌事大地?fù)]手：“小曼，才藝??！”

　　但大概是剛才傾衫曼的自我介紹在同學(xué)們聽來(lái)不太友好，臺(tái)下應(yīng)和起哄的寥寥無(wú)幾，倒讓柏楠有些尷尬了。

　　“才藝么……”傾衫曼瞥了一眼柏楠，“既然剛才柏楠同學(xué)是給大家唱的，那我也給大家唱一段吧。我也沒(méi)換裝，沒(méi)帶道具，大家將就著聽聽吧?！?p>　　她清了清嗓子，一手置于胸前，一手輕輕抬起，輕盈地向前走了兩步，昂首拔腰，高亢婉轉(zhuǎn)的嗓音漫出：

　　“陰雨綿綿，但并不使我心情陰郁，歐文他身上仿佛沐浴著溫暖的光。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光直照大地，心情別樣開朗。我沉默著，但心里在雀躍，仁慈的上帝，創(chuàng)造了這樣美好的世界——”