命運,是可恨的,是自私的,可是我們卻無法改變這一切,我們?nèi)缤\的傀儡一般,被操控,被愚弄,我們就如同一只被人觀賞的一只動物一般永遠(yuǎn)聽從命運的安排,被它隨心所欲的玩弄,但命運永遠(yuǎn)操控不了,從古至今被人傳頌的愛情。
冬日的雪一直下,一直下,天空像一個巨大的黑洞不停的往地下掉東西,掉下來的不過是雪罷了。
床在冬天可是學(xué)生最最依賴的道具,它像一個誘人的蜜罐緊緊的吸引著那些喜愛甜食的人,讓人欲罷不能。
窗外刮著凜冽的寒風(fēng),這寒風(fēng)加上冬天特有的“霧氣”似乎有能吞噬一切的能力。
房間的燈光亮了,一位花季少年正拿著手機看時間,他盯著手機上的時間看著,眼神中掠過一絲的悲傷。
窗外的雪似乎不會停止一般的下著,凜冽的寒風(fēng)依舊肆無忌憚的呼嘯著。
一段吵鬧的對話聲,在這呼嘯的寒風(fēng)面前顯得那么脆弱不堪。
趙明依舊躺在舒適的床上不起來,一直盯著手機上的時間看著,仿佛這時間和他有什么關(guān)系似的。
明媽順手拿起放在趙明床邊用來打掃衛(wèi)生的雞毛撣子,氣憤的指著躺在床上的趙明喊道:“你起不起?”
趙明一看自己的母親真的生氣了,只好離開自己的床,穿好校服,去吃早飯,讓后去上學(xué)。
外面的雪下著,刮來的寒風(fēng)吹著,地上的行人走著,一切都是那么和諧,沒有被任何人或事物破壞了。
天空是灰黃色的,天上除了云還是云,趙明抬起頭來望著天空,頭沖著天大聲的問道:“上與不上,還有區(qū)別嗎?”
趙明走進了校園,許多上學(xué)的學(xué)生和他一同走進學(xué)校的大門。
趙明在眾人的注目中回到了教室,精致的五官,有序的排列在他的臉上,一套校服穿在他身上更加突顯出他的風(fēng)采。
趙明在這所學(xué)校有“校草”之稱的美譽,但是他除了學(xué)習(xí)之外,樣樣精通,尤其是和打字扯上關(guān)系的,他無不在行。
趙明走進教室中,見教室中起碼有一半的人,班長白玉婷正在收昨天老師布置的家庭作業(yè)。
白玉婷見趙明站在教室門口,臉微微有些發(fā)紅,猶如打上了一層厚厚的紅色粉底均勻的涂抹在她的臉上。
趙明并沒有注意到白玉婷臉上的變化,背著書包回到了自己座位,開始補著由于看電視而沒完成的作業(yè)。
白玉婷看著趙明補作業(yè)的樣子不禁入了迷,就像世界只有他們兩個一般,只是他們中間隔了一條不可逾越的鴻溝。
這道鴻溝是這兩人的距離,甚至可以說是他和一切女生的距離,趙明從來不會和女生說上一句話,甚至讓女生認(rèn)為他的性取向有問題。
無數(shù)次的擦肩而過讓這個亭亭玉立、落落大方的女班長喜歡上了這個坐在最后一排,一眼不發(fā)的被人成為不良少年的他,但他似乎從沒注意過她一眼。
人的心中永遠(yuǎn)都會有一座燈塔,它會在人失去方向的時候照亮人們前進的道路,同時照亮你的心,你的燈塔亮了嗎?
白玉婷看了看趙明,稍微猶豫了一下才走了過去對正在補作業(yè)的趙明說:”趙明該交作業(yè)了。“
趙明伸出手交上語文作業(yè),低著頭默不出聲地補著其他科的作業(yè),依舊一句話不說,仿佛時間只有他與未完成的作業(yè)。
白玉婷收上作業(yè)就走了,她并沒有趁機搭話,因為她明白現(xiàn)在和他搭話只是自找沒趣。
時間就如同海水一般,即便沙灘上有無數(shù)漂亮的貝殼,被海水的一來一去就沖洗干凈了,留下的只有白凈的沙子。
人也如此,會被時間這股水流沖刷掉許多記憶無論好壞,你的腦子只會是空白的。
趙明補完作業(yè),開始趴在課桌上呼呼大睡,因為早上的睡意并沒有被這寒冷的氣流影響,教室外面依舊是白花花的世界。
外面趕來的學(xué)生開始抖動著身體,以便于把身上的積雪抖掉,隨后把手放到嘴邊呼出白色霧氣,想讓這暖流溫暖凍僵的手指。
趙明趴在課桌上沒一會兒就睡著了,他又做起了那個噩夢,一個可能伴隨他一生的噩夢。
在夢里,他看見在化學(xué)課上,由于自己心愛的女孩滴錯了溶液導(dǎo)致試管爆炸,爆炸的范圍并不大,但卻把她的臉給毀了,他就這么看著,并沒有做什么,其實趙明可以沖上去將她撲倒,但他嚇壞了,靜靜地坐在自己的位置,其他人都驚訝地望著那個被燒毀臉的女孩,最后趙明就這樣手里握著想要給她的情書,目送她退學(xué)了。
女孩的長相趙明已經(jīng)記不清了,不知道是他不愿意記起還是其他什么原因,她的臉在趙明的印象中依舊是模糊的。
從那之后這名女生就再也沒有出現(xiàn)過,即使趙明給她打電話,也打不通,電話里一直傳來:“嘟、嘟、嘟······“一個月后聽說這名女生回到了學(xué)校,走上了學(xué)校頂樓,頂樓的邊上只放著一雙被陽光的光輝照的白的發(fā)亮的鞋子,下面是尖叫的學(xué)生,她跳樓自殺了。
從那之后趙明就變了,變成了現(xiàn)在的樣子,現(xiàn)在的他只有悔恨,他恨自己救不了她,一朵鮮花般的生命就這樣消亡了。
趙明被這個對于他來說的噩夢給驚醒了,他大口呼著氣,全身上下被汗水浸濕了。
上課的鈴聲已經(jīng)打響了10分鐘了,站在講臺上的老師依舊用著他那古板的教學(xué)方法授課。
趙明站了起來,走出了教室,他在全班的驚訝地眼神中和正在講課老師的厭惡的神情中走了出去,他并沒有顧及老師和其他同學(xué)看他的眼神。
不到一分鐘教室又恢復(fù)了往常的課堂秩序,班里的學(xué)生和老師對這種事已經(jīng)習(xí)以為常了。
趙明來到了水房,左右兩排的水龍頭開始零星的滴著水花,趙明擰開了一個水龍頭只聽“嘩!”的一聲,水立刻流了下來。
他捧起水來開始洗臉,他似乎并沒有關(guān)閉水龍頭的意思,而是將水龍頭繼續(xù)擰著,水龍頭流下的水越來越大,直至擰到頭。
水龍頭像連接趙明煩惱的連通器,排泄的不光只是水箱中的水,還有他的煩惱。