第十二章 新聯(lián)邦時(shí)代
“任務(wù)完成：獲得生命能量：2點(diǎn)！”
“還好逃了回來(lái)?！毙幣吭谡n桌上，一陣慶幸。
這次可算是賺大了，無(wú)論是精神力的提升，還是背包里那顆魔法貍子。
“任務(wù)世界的危險(xiǎn)程度是怎么計(jì)算的？”肖鯉想到任務(wù)世界中自己的遭遇，那只飛在天上，像是代天巡狩一樣的雷鳥(niǎo)，無(wú)堅(jiān)不摧的毒角獸，肖鯉一陣后怕。
“按宿主的實(shí)力和配給的技能，選取宿主能夠存活的任務(wù)世界執(zhí)行世界任務(wù)?！?p> “能夠存活？這標(biāo)準(zhǔn)也太可怕了吧！”肖鯉抱怨道。
“好吧，還是留一點(diǎn)生命能量以備不時(shí)之需吧?！毙幰?jiàn)任務(wù)系統(tǒng)根本不搭理他，無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在書(shū)桌里把手機(jī)關(guān)機(jī)。
肖鯉的精神力中突然多出來(lái)了這么一段信息，仿佛他自己一直坐在教室里，看到了講臺(tái)上方的鐘表上的分針在眼前瞬間轉(zhuǎn)過(guò)了十五度，臺(tái)上的老師也一瞬間講完了十五分鐘的話(huà)。
“難道說(shuō)，我離開(kāi)原世界的只是一段意識(shí)，自己原來(lái)這副身體還坐在這里一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)了十五分鐘？”肖鯉感受著精神力中傳來(lái)的信息，有些疑惑
“P320型的手槍制作我們就講到這里，我將這種手槍的制作并不是為了單獨(dú)講這種型號(hào)的手槍是如何制造的，而是加深你們對(duì)制造原理這門(mén)課的理解和掌握，并且希望你們靈活運(yùn)用！”講臺(tái)上的老師頓了頓，又開(kāi)始了日常的大道理。
聯(lián)邦教育系統(tǒng)的改革是從聯(lián)邦建立的第十年開(kāi)始逐漸開(kāi)始的，改革最初的目的已經(jīng)沒(méi)有人記得了，所以現(xiàn)在教育的改革因?yàn)槟撤N政治的目的而變得破朔迷離。
表面上的具體的內(nèi)容，就是將一些不合時(shí)宜的內(nèi)容去掉，選擇對(duì)學(xué)生真正有用的知識(shí)來(lái)重新的選擇教育門(mén)類(lèi)、編寫(xiě)教科書(shū)。
從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，舊國(guó)家時(shí)代教授的內(nèi)容往往無(wú)所不包，尤其是義務(wù)教育，從歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)、政治到美術(shù)音樂(lè)，學(xué)校教授的內(nèi)容同時(shí)往往也教授了一個(gè)人如何成長(zhǎng)。
但新聯(lián)邦時(shí)代整個(gè)世界的價(jià)值觀和世界觀無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化，很多既定的模式都遭到了打破，新的格局又沒(méi)有形成。本著一切為學(xué)生著想的務(wù)實(shí)求真精神，新聯(lián)邦時(shí)代的學(xué)校教授的內(nèi)容竟然主要以實(shí)用為主。
從高中開(kāi)始，學(xué)生就會(huì)被分為工科和理科兩種，選擇工科的學(xué)生今后的道路主要是進(jìn)行具體的機(jī)械的制造和維修之類(lèi)的，而選擇理科的學(xué)生今后主要的道路就是進(jìn)行理論研究。
聯(lián)邦的舉措可以稱(chēng)得上是急功近利，但在戰(zhàn)火紛飛的年代，確實(shí)起到了一定的作用。
而且至今聯(lián)邦也是戰(zhàn)火依舊在某些地方燃燒，所以對(duì)于有志于實(shí)務(wù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)早的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，從而直接從事工作，對(duì)整個(gè)聯(lián)邦的經(jīng)濟(jì)政治都有著極大促進(jìn)作用。
肖鯉選擇的道路就是工科，工科第二分類(lèi)—槍械的制造與維修。
“舊國(guó)家時(shí)代的槍械制造對(duì)于新聯(lián)邦時(shí)代有著極其深遠(yuǎn)的啟發(fā)作用，P320型手槍就是最為典型的一款，我在去以前學(xué)生組織的學(xué)生聚會(huì)的時(shí)候，有很多學(xué)生在和我說(shuō)，P320型手槍的制造原理對(duì)于他工作的巨大幫助。”實(shí)際上這個(gè)老師只是對(duì)著寥寥幾款槍械有些許的研究，如果他真的對(duì)槍械制造有著極其高深的理解，也不會(huì)在這個(gè)中學(xué)年復(fù)一年的講著這些幾乎一摸一樣的知識(shí)點(diǎn)。
但這些知識(shí)對(duì)于剛?cè)敫咧械膶W(xué)生來(lái)說(shuō)還是足夠了，甚至有些略顯高深，很多同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著都開(kāi)始摸不著頭腦。
但肖鯉結(jié)合二級(jí)槍械熟練度的知識(shí)聽(tīng)講，很快就明白了這個(gè)老師的水平。
“這些知識(shí)對(duì)于近距離作戰(zhàn)的手槍來(lái)說(shuō)是這樣的，但對(duì)于快速連發(fā)的沖鋒槍和遠(yuǎn)距離掃射的步槍來(lái)說(shuō)就不是這樣了，估計(jì)這個(gè)老師也只是對(duì)手槍的知識(shí)有些掌握?！?p> “不過(guò)即使是這些手槍的制造原理，對(duì)我來(lái)說(shuō)也有一些觸類(lèi)旁通的作用?！?p> 肖鯉看到了熟練度面板中自己的槍械熟練度提高了0.01，微不可查的搖了搖頭?！鞍俾劜蝗缫灰?jiàn)，百學(xué)不如一練。作用是有，但還是不如去做任務(wù)時(shí)殺怪來(lái)的快?！?p> 急不可耐的等到了放學(xué)，肖鯉把背包中的書(shū)嘩啦啦的倒出來(lái)，然后開(kāi)啟了背包的次元格子，一枚藍(lán)色的玉質(zhì)的果實(shí)靜靜的躺在第一個(gè)格子里。
“還是先放在這里吧，等我的魔法合成熟練度升上去再說(shuō)?！毙幙粗T人的魔法貍子，忍住了將它拿出來(lái)咬一口的沖動(dòng)，暴殄天物可不是他的作風(fēng)。
第二個(gè)格子是比利威格蟲(chóng)的粉末，當(dāng)時(shí)的情況危機(jī)，魔法腰帶中的魔法道具丟了個(gè)干凈，只剩下剛剛采集到的比利威格蟲(chóng)粉末。
還有第三個(gè)格子，當(dāng)時(shí)情況危急的時(shí)候，肖鯉把裝著鳥(niǎo)蛇的蓋子拔掉，茶壺扔到了一邊。茶壺蓋子卻留了下來(lái)。
“這可是個(gè)古董啊，舊國(guó)家時(shí)代以前的瓷器，雖然只是一個(gè)蓋子，但這也應(yīng)該值不少錢(qián)吧，電視上有那些鑒寶欄目，有空我覺(jué)得我可以報(bào)名參加一下，既免費(fèi)還不容易被黑。”肖鯉看著這個(gè)茶壺蓋，廢物利用換點(diǎn)錢(qián)還是可以接受的。
新聯(lián)邦時(shí)代雖然還是有戰(zhàn)爭(zhēng)在繼續(xù)，但總體的安定已經(jīng)成為了定局，尤其是幾個(gè)主要的大陸，很多古董的價(jià)格已經(jīng)開(kāi)始逐步抬升。
世界被分為了西區(qū)和東區(qū)和中區(qū)，重新打亂了之前舊國(guó)家時(shí)代以國(guó)家為分界的原則。
說(shuō)到做到，肖鯉拿起手機(jī)開(kāi)始查詢(xún)離自己最近的鑒寶活動(dòng)。
“華豫之門(mén)？這個(gè)節(jié)目倒是不錯(cuò)，可惜門(mén)檻太高了，現(xiàn)在預(yù)約的話(huà)至少要等到明年了。等等！”肖鯉在下滑的過(guò)程中往回翻了一點(diǎn)。
“舊國(guó)典藏不錯(cuò)，離我又近，在區(qū)級(jí)頻道播放，足夠令人信服，并且因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目剛剛開(kāi)始，報(bào)名的人可能并不多，讓我先試試?！?p> 把茶壺蓋的情況做一個(gè)說(shuō)明，再拍一個(gè)照片，并注明“參加鑒寶節(jié)目”，然后發(fā)送，就等結(jié)果了。
如果可以的話(huà)，隨后會(huì)有短信通知我要去的地址和聯(lián)系方式。
“當(dāng)然，還是要多投幾家，雞蛋不能放在一個(gè)籃子里?！毙庪S后要找了幾家有希望的鑒寶節(jié)目。
肖鯉甚至還從自己的床底下抽出了自己多年積攢的零花錢(qián)，看看夠不夠來(lái)回的路費(fèi)。