周六，張沐遠，陸宇辰和卜愛文三個如約來到學校。周五的時候，他們跟秦老師借了音樂教室的鑰匙，說是要排練唱歌。秦老師竟然二話不說就給了他們，只說周一還回來就行了，甚是豪爽。
從來沒在周六來過學校的三人發(fā)現(xiàn)，冬天里周末的學校因為人少而顯得特別美好。高大的楊樹雖然已落過了葉子，但被風吹動的時候，依然發(fā)出簌簌的聲響，因為還是早晨，干燥的空氣帶著幾縷凜冽，偶爾一兩聲喜鵲的叫聲更讓整個校園顯得更加靜謐。他們走上樓梯，打開音樂教室的門，一陣暖意襲來，而光線下的塵埃竟有些裊裊娜娜。
卜愛文看得有點入神，陸宇辰卻是很有效率地開窗，開電腦，開音響，放下投影幕布。
“好了，現(xiàn)在新年歌會正式開始。首先歡迎張沐遠同學為我們演唱一曲，什么來著，噢，何佳念的睫毛。”陸宇辰站上臺前，冒充主持人。
“你說什么呢？！你給我過來！！”張沐遠臉馬上紅了，簡直要被他氣死了。
“好了好了，認真排練啊。都別追跑打鬧了。”卜愛文這時候回過神，學著賈老師的口氣。
陸宇辰被張沐遠薅著猴帽兒，還在哈哈地笑。張沐遠為了大局，只能放他一馬。
“現(xiàn)在張沐遠先去前面唱一遍。我們聽一聽?！辈窅畚恼f道。
“好。”
“快唱快唱?！标懹畛狡鹬濉?p> 前奏過去，張沐遠開始唱起來。前兩句還好，在調(diào)上，但很快他就開始搶拍，然后跑調(diào)也跟了上來。但是卜愛文沒有打斷他，一直等他把整首歌都唱完。
“哎你這唱的跑調(diào)，雖然我也跑調(diào)，但我覺得你比我還厲害?！标懹畛铰氏赛c評。
“對，陸宇辰說的沒錯。你有兩個問題，一個是節(jié)拍不準，一個是跑調(diào)。我們先解決節(jié)拍?，F(xiàn)在放一遍伴奏，你看著詞，不要唱?！?p> ?。ㄒ槐榘樽啵?p> “你有沒有注意到，伴奏中有明顯的鼓點兒？”卜愛文問。
“有有。”
“這就對了，你之后再唱的時候，要留意歌詞對應鼓點的位置。這樣你就不容易搶拍了。下面再說跑調(diào)的事?！?p> （又一遍伴奏）
“你聽出來什么了？”
“伴奏不是歌曲的音調(diào)啊?！睆堛暹h道。
“很好，就是因為這樣所以你就慌了，沒有參照物了。所以現(xiàn)在最有效率的辦法就是，你把原唱的聲調(diào)背下來，形象一點，就是高低的位置，不要全依賴伴奏?！?p> “好的，我試一試?！?p> 卜愛文的指點果然有效，張沐遠在把握她說的要點之后，雖然又磨合了數(shù)遍，但終于可以完整地不怎么跑調(diào)地唱完整首歌了。這進步令人欣慰，連陸宇辰都鼓著掌露出慈祥的微笑。
時間過得飛快，轉眼就是下午了。三個人為了排練，竟然連午飯都沒想到吃。
“卜愛文，今天真是謝謝你了?！睆堛暹h說。
“沒事，這不是為了遠哥的幸福做出的一點小小的助攻嗎?！辈窅畚囊桓膭偛艑I(yè)導師的面孔，恢復了她活寶的本質(zhì)。
“哈哈哈，你別說遠哥唱歌還不錯，比我音色好多了?！标懹畛竭@一天就沒停下來笑，呱呱地像只鵝。
“也謝謝你了，今天笑累了吧?！睆堛暹h無奈地白了陸宇辰一眼。
“不累不累，哈哈哈哈哈。”
三個人就這樣追著漸行漸遠的粉紫色的霞光，騎車回家了。
“她的睫毛，彎的嘴角，無預警地對我笑。”張沐遠唱幾句就會傻傻地笑出來。想想何佳念對他笑的次數(shù)并不多，但張沐遠怎么唱怎么覺得卜愛文真厲害，這歌選的完全就是在說他，因為唱一句就像吃一顆糖。張沐遠原本的聲線很干凈，剛剛完成變聲有一點點沙，但并不啞，所以其實是好聽的。而且比起周董的原唱，他的聲音更醇和，少了一點不羈，多了一些溫和。
“這孩子唱的不錯啊?！睆堛暹h的爸爸放下手里的報紙跟媽媽說。
“排練呢，聽說要參加什么新年歌會。不知道怎么突然喜歡上這個了?！眿寢寗偹土艘槐P橙子進張沐遠的屋里，聽了一耳朵就被推出來了。
“我覺得挺好的，有生氣。省的天天聽肖邦，聽得都抑郁了?！卑职殖驕蕶C會揶揄媽媽，要知道這種機會真是不常有。
“你說聽什么聽抑郁了？”媽媽抬起頭。
“沒有沒有，我還是喜歡古典樂，平靜悠遠?！笔前?，機會轉瞬即逝。
張沐遠就這樣，每天學習后都要唱到快十一點。漸漸地，竟然唱出了一點眉目。有了一點他自己的，仿佛陽光照在白雪上還生疏卻明朗的氣息。