040，不配做班長(zhǎng)

　　班主任看了同學(xué)遞上來(lái)的手機(jī)，翻看了一下里面的聊天記錄，果然都是在討論題目該怎么做，聊天都很少，可見(jiàn)說(shuō)的是真的，并不是跟薛蓉蓉說(shuō)的一樣是騙人的。

　　陳老師皺眉看了薛蓉蓉一眼，不悅的開(kāi)口說(shuō)道：“薛蓉蓉不要這樣隨意污蔑同學(xué)，你是班長(zhǎng)，在事情都沒(méi)弄清楚之前，你怎么能這樣說(shuō)自己的同學(xué)？看看他們的聊天記錄，全部都是在討論題型，還有就是講題，補(bǔ)知識(shí)，這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都是一件好事，你怎么不分青紅皂白的就開(kāi)始污蔑人？”

　　對(duì)于薛蓉蓉，陳老師的眉頭緊緊的皺著，十分的不高興，學(xué)生私底下這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，他該高興才對(duì)，畢竟這高考若是成績(jī)考的好了，這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一件好事，怎么這好好的事情到了別人的眼里就成不好的事情了？

　　薛蓉蓉皺著眉頭：“老師他們這是搞分化，班上那么多同學(xué)有很多人他們都沒(méi)叫，他們?cè)趺茨苓@樣？”

　　“薛蓉蓉你夠了吧？你身為班長(zhǎng)，我們之前有不會(huì)的題目去問(wèn)你，你說(shuō)的是什么？說(shuō)的是你還要做題，沒(méi)時(shí)間給我們講，所以我們才回去找到楚甜，楚甜每天犧牲自己看書(shū)，休息的時(shí)間來(lái)給我們講課就被你給這樣污蔑嗎？上個(gè)星期五我們說(shuō)要一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，就已經(jīng)跟全班同學(xué)說(shuō)了，可是很多人都說(shuō)他們要自己做題，楚甜這才跟別人一起在網(wǎng)上給我們復(fù)習(xí)，講題，一起討論習(xí)題，是你們看不上我們這復(fù)習(xí)，現(xiàn)在倒是來(lái)說(shuō)我們搞分化，說(shuō)我們不叫你們，薛蓉蓉你戲怎么那么多？”

　　“就是，楚甜那天有事，是讓許楠組織的，那天說(shuō)的時(shí)候班上的同學(xué)全部都在，我們都聽(tīng)到了，就你沒(méi)聽(tīng)到啊？”

　　“陳老師，你看這是班長(zhǎng)該做的事情嗎？要說(shuō)講題，同學(xué)有問(wèn)題找班長(zhǎng)，班長(zhǎng)應(yīng)該幫忙吧？就算不幫忙客氣一點(diǎn)兒說(shuō)要復(fù)習(xí)，我們也不會(huì)怎么樣，可是人家怎么說(shuō)的？人家說(shuō)我們一群學(xué)渣，給我們講題就是浪費(fèi)她的時(shí)間，這樣的人也配做班長(zhǎng)嗎？我看她一點(diǎn)兒也不配?！?p>　　陳老師聽(tīng)著同學(xué)的話(huà)，看了薛蓉蓉一眼，隨后對(duì)剩下的同學(xué)說(shuō)道：“我剛才看了一下，齊楚甜他們這個(gè)群很不錯(cuò)，待會(huì)兒我也加進(jìn)去，你們有什么不懂的也可以直接提出來(lái)，你們不能回答的，我可以給你們講解，剩下科目的老師，我也可以去問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，看看他們?cè)覆辉敢鈦?lái)一起幫忙補(bǔ)習(xí)一下?！?p>　　“謝謝陳老師?！贝蠹乙宦?tīng)，眼睛頓時(shí)就亮了，如果老師也在的話(huà)，那她們有的題目就可以不用自己去慢慢研究，而是可以直接找老師講解了。

　　“你們?cè)敢夂煤玫膹?fù)習(xí)，我當(dāng)然高興，好了，現(xiàn)在該上課了，還想進(jìn)去的，下課的時(shí)候去找齊楚甜跟許楠。”陳老師說(shuō)完之后開(kāi)始準(zhǔn)備上課，而薛蓉蓉看齊楚甜的眼神充滿(mǎn)了憤怒，都是齊楚甜的錯(cuò)，不是因?yàn)槌穑衷趺磿?huì)被陳老師這樣對(duì)待？又怎么會(huì)讓陳老師失望？