第五章——身為路人角色的我怎么能被冰山美女喂食
這簡(jiǎn)直像是在指責(zé)做錯(cuò)事的小孩一樣。
柳鈺兒用平靜的口吻訓(xùn)斥著我。
“還有，秋果同學(xué)為什么要擺出一副陌生人的態(tài)度呢？我知道你是個(gè)好孩子，能告訴我原因嗎？”
太好了！柳鈺兒同學(xué)肯留給我辯解的機(jī)會(huì)！
“因?yàn)榱晝和瑢W(xué)不是很怕生嘛，所以…我才覺(jué)得不在班上和你搭話會(huì)比較穩(wěn)妥?！?p> 說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在很想避開(kāi)柳鈺兒注視我的目光。
語(yǔ)畢，柳鈺兒苦惱的嘟起嘴唇，冰冷的臉龐也終于流露出了情感。
“是…是這么一回事呀…原來(lái)你為我想了這么多嗎，這樣叫我怎么生你氣嘛。”
看來(lái)多少平息了點(diǎn)柳鈺兒的怒火。
即便是不夠充分的說(shuō)明，這個(gè)人也能明確的解讀出我的意圖。
“但是！比起受到其他人注目的恐懼！無(wú)法和秋果同學(xué)說(shuō)話會(huì)讓我更加難受！所以！要是能來(lái)找我聊天的話，我就會(huì)很開(kāi)心！”
伴隨回應(yīng)而來(lái)的，是柳鈺兒跟冰塊兒一樣的表情逐漸融化。
盡管剛剛還那么生氣，但在理解我的意思后，她便露出了開(kāi)心的笑容。
“太好了…好不容易才交的朋友…還以為是自己被討厭了，心里頭變得很不安…所以才用這么奇怪的方式生悶氣…”
“確實(shí)…原來(lái)柳鈺兒同學(xué)生起氣來(lái)是這個(gè)樣子啊，以前怎么完全不知道…”
面無(wú)表情、只顯露出冷淡、沉穩(wěn)，像冰一般寒冷刺骨的表情。
與平常的柳鈺兒同學(xué)感覺(jué)很相近啊。
只是…
“抱…抱歉…我這個(gè)人確實(shí)有點(diǎn)麻煩。在面對(duì)秋果同學(xué)的事情時(shí)真的很難壓抑自己的心情…這樣的我…你還愿意繼續(xù)…當(dāng)我朋友嗎？不會(huì)厭惡我…嗎？”
只有在我面前，柳鈺兒才會(huì)變得坦率呢。
真是與年紀(jì)相符的…哦！不對(duì)！是稍微小了些，是個(gè)純潔、坦率且陽(yáng)光的女孩呢！
這樣的柳鈺兒，我怎么可能會(huì)討厭呢？
“沒(méi)事沒(méi)事啦！我自己也還有很多需要改進(jìn)的地方，柳鈺兒同學(xué)要是能繼續(xù)作我朋友的話，我會(huì)很開(kāi)心的！”
我組織語(yǔ)言，重新表達(dá)了自己的想法。
這樣做后，柳鈺兒害羞的用手遮住臉頰，說(shuō)道：
“果然！秋果同學(xué)是個(gè)既溫柔又體貼的人呢…愿意接受這樣任性的我，是個(gè)非常好的孩子呢！”
額…雖然有點(diǎn)被當(dāng)作小孩子的意思，但稍微擺出姐姐模樣的柳鈺兒，恐怕也是她不為人知的另一面吧。
想到這里我就忍不住露出微笑。
“不過(guò)還是有些別扭呢。我們都是朋友了怎么還稱呼我的全名呢？總覺(jué)得有些疏遠(yuǎn)…要是可以叫我鈺兒的話…說(shuō)不定會(huì)更好呢！”
看來(lái)已經(jīng)不生氣了。
柳鈺兒一邊拉著我上衣一角，用像是在祈求般的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“那個(gè)…秋果…可以叫我的時(shí)候……用“鈺兒”嗎？就跟親密朋友一樣不是很好嗎？”
“鈺兒?jiǎn)?？嗯，我知道了?！?p> 畢竟都這樣了，不答應(yīng)也不行啊，那就試試看吧。
“鈺兒…”
“啊…不行！”
嗯？不知道為啥被駁回了…明明叫我說(shuō)的是你??？
“那那那個(gè)…看…看來(lái)還是太早了…臉變得好燙…”
柳鈺兒白皙的肌膚染上一縷嫣紅。
“這種親密的稱呼還是稍微在等等吧…等我能再冷靜點(diǎn)的時(shí)候…好嗎？”
看來(lái)直接用鈺兒來(lái)稱呼她是件十分害羞的事情呢。
好純真的女孩呀，嗚嗚～不行了～太可愛(ài)了?。?p> 總感覺(jué)自己也快跟著臉紅了…
“咳咳！差不多也該吃飯了吧？我肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了?！?p> 平復(fù)心情后，我才想起來(lái)肚子依然空空如也。看著柳鈺兒從束口袋中拿出保溫桶似乎份量很足呢。
“啊咧？秋果同學(xué)沒(méi)帶午餐嗎？”
這一定是故意的??！我腹誹著說(shuō)道：
“嗯…平常都是在食堂吃飯?！?p> “那實(shí)在是太糟糕了喔，要是讓秋果同學(xué)餓著肚子的話，身為朋友的我會(huì)很難過(guò)的！”
柳鈺兒找了個(gè)差不多合適的位置坐下，迅速朝我靠了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，我們彼此的距離可以說(shuō)是零了，而現(xiàn)在本就是夏天，彼此的大腿緊緊的貼在一起，看她這樣的舉動(dòng)，說(shuō)不緊張才是騙人的。
“秋果同學(xué)，你看你看！這是我親自做的三明治，可是很好吃的喔～”
望著眼前少女開(kāi)心的模樣，似乎感到介意的只有我啊。
因此，我盡力裝作鎮(zhèn)定的樣子，說(shuō)道：
“唔嗯…好厲害！光看上去就很好吃的樣子呢?！?p> 從柳鈺兒的保溫桶里拿出一塊三明治，能清晰看見(jiàn)生菜、培根、番茄、芝士片…一層層的擺放在里面，一眼就能看出是相當(dāng)用心的?。?p> “啊…秋果同學(xué)味道如何？”
“嗯，很美味呢。是專門為我做的嗎？”
“嗯？！…那…那個(gè)…對(duì)朋友…不…不就是應(yīng)該這樣的嘛?！?p> 看著她手足無(wú)措的解釋模樣，我忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
說(shuō)著說(shuō)著，柳鈺兒拿起了一塊三明治湊到我嘴邊。
“好，快來(lái)吃吧。來(lái)，啊昂～”
這倒是我沒(méi)想到的，被這丫頭反將了一軍??！
畢竟就算是朋友，這距離也未免太近了吧！
但…如果對(duì)柳鈺兒來(lái)說(shuō)的朋友，這樣似乎是正常的。要是拒絕的話或許會(huì)傷到柳鈺兒也說(shuō)不定。
想到這兒，就沒(méi)法用因?yàn)楹π叩睦碛删芙^了。
“秋果同學(xué)，快點(diǎn)呀～”
是覺(jué)得這樣有些羞恥嗎？看她的小臉一點(diǎn)點(diǎn)變紅。
看樣子不能再讓她繼續(xù)等下去。我也得保持正常的樣子才好。
雖然內(nèi)心十分緊張，但我依然努力控制著不讓表情顯露在臉上，張開(kāi)嘴一點(diǎn)點(diǎn)吃下。
“?。?！”
柳鈺兒突然叫出了聲來(lái)。
原因是我吃著三明治的時(shí)候，不小心吃到了她的手指…當(dāng)然了！沒(méi)有用力咬喔！只是輕輕的咬到了！絕對(duì)！絕對(duì)！不是故意的??！
柳鈺兒雖然看上去十分緊張，但并沒(méi)有因?yàn)槲疫^(guò)分的舉動(dòng)而惱怒，羞紅著臉，嬌怯怯的說(shuō)道：
“怎…怎么樣？好吃嗎？”
哇！好可愛(ài)！柳鈺兒害羞的模樣好可愛(ài)！
“那…那那當(dāng)然！”
味道應(yīng)該是很美味的吧。老實(shí)說(shuō)，因?yàn)閯偛盘^(guò)緊張反而沒(méi)怎么吃出味兒。
再說(shuō)了，我可是第一次被女孩子這樣喂食??！緊張點(diǎn)不是很正常的嘛？
雖說(shuō)和青雪、淺淺、悅兒雖然熟識(shí)，但也沒(méi)有這樣被喂食的記憶啊。
“非常的…怎么說(shuō)呢…嗯…很美味呢。”
我盡可能自然的描述著自己的感想。
畢竟要是被她知道自己已經(jīng)單方面緊張不已的話，她肯定會(huì)覺(jué)得很惡心吧。
心中帶著這份不安，我拼命的想要隱藏自己的情感。
但是，我葫蘆里都賣的什么藥似乎早就被她看得一清二楚了。
“啊啦～秋果同學(xué)竟然緊張成這樣了嗎？看樣子被我喂東西很開(kāi)心的嘛？”
柳鈺兒同學(xué)露出了惡作劇般的笑容。
“我…我我才沒(méi)有在緊張！”
盡管想試圖蒙混過(guò)去，但以柳鈺兒為對(duì)手，實(shí)在是有勇無(wú)謀啊。
“難道你忘記了嗎？我耳朵很好的，秋果同學(xué)的心跳聲從一開(kāi)就能聽(tīng)見(jiàn)了呦～”
…似乎全給忘了。
說(shuō)起來(lái)，她的聽(tīng)力好像非常好來(lái)著。
“姆～秋果同學(xué)真是的～被那樣想到話，我這邊也會(huì)變得奇怪了呀～”
柳鈺兒啪啪啪的敲擊著我的胸口，一邊露出害羞的神情。
“啊～！！！果然好害羞！！”
是在惡作劇嗎？不！又或許是真心的也說(shuō)不定?。?！
柳鈺兒似乎并沒(méi)有想像中的那么習(xí)慣和異性相處啊，此時(shí)的她正滿臉通紅的說(shuō)道：
“不過(guò)，我也很憧憬這種事情，能體驗(yàn)到真的好開(kāi)心呀??！”
聽(tīng)完，我感到十分開(kāi)心，明明被捉弄了，卻神奇的感到異常興奮啊。
“要是可以的話，稍微手下留情一點(diǎn)我會(huì)更加感激！”
“那可不行。因?yàn)槲以诮坏脚笥押筮€有好多好多想做的事。會(huì)讓秋果同學(xué)協(xié)助我做更多的事呦～”
然后，柳鈺兒似乎想要掩蓋變得滿臉通紅的臉龐，以迅雷之勢(shì)吃起了三明治。
雖說(shuō)只是一小口一小口的吃，但那鼓著臉頰一邊吃飯的樣子，簡(jiǎn)直就像是只小倉(cāng)鼠。
看到這副模樣，我嘴角忍不住上揚(yáng)，又笑出來(lái)了。
有柳鈺兒在，心情真的會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)啊。
如同路人角色的我，也能體會(huì)到幸福的感覺(jué)嗎？
考上大學(xué)后的每一天都很無(wú)趣，但多虧了柳鈺兒同學(xué)，我感覺(jué)接下來(lái)的生活會(huì)有大改變！在教室也要盡量向她搭話才行!
為了持續(xù)這段良好的關(guān)系，也是為了能讓她感到快樂(lè)，好好努力吧。
在教室時(shí)的負(fù)面想法不知何時(shí)已經(jīng)一掃而空，現(xiàn)在的我變得十分樂(lè)觀。這全部都是托柳鈺兒的福。
我想要珍惜這個(gè)，和路人一樣的我成為了朋友的柳鈺兒同學(xué)！