“云天這里！”凌月開(kāi)心的招呼著夏云天，也不知是巧合還是凌月刻意在身旁留下一個(gè)位置。
夏云天也不拒絕坐在凌月的身邊也不錯(cuò)，許久一個(gè)大概二十四歲左右的女子緩緩走進(jìn)教室。
身穿白色實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)袍戴著一副眼鏡，頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)讓本就美麗的面容多了一絲知性美。
“我是你們的法師老師我叫羅紀(jì)叫我羅老師就好，既然是第一節(jié)法術(shù)課那么我就問(wèn)一下在座的誰(shuí)了解法師？”羅紀(jì)推了推眼鏡緩緩的說(shuō)道。
許久沒(méi)有一人回答羅紀(jì)搖了搖頭“你們被戲稱為垮掉的一代原本我是不信，現(xiàn)在我相信了！”
羅紀(jì)敲了敲黑板“既然你們都不知道法師是什么那我就好好的告訴你們！
法師通過(guò)溝通天地間的魔力來(lái)釋放強(qiáng)大的力量，那么我再問(wèn)一下你們誰(shuí)知道法師強(qiáng)弱的衡量標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
“是魔力的儲(chǔ)量！”
“是吟唱的技法！”
羅紀(jì)依著黑板雙手抱懷值得回答的聲音停了下來(lái)，“你們是法師強(qiáng)弱的衡量是魔力的儲(chǔ)量，是對(duì)吟唱的技巧是否熟練嗎？這到讓我對(duì)我對(duì)你們有些改觀。”
就在眾人感到高興說(shuō)羅紀(jì)的話如同一盆冷水將其潑滅，“沒(méi)想到你們比我想的還要不堪！什么魔力的儲(chǔ)量什么吟唱的技巧那都是狗屁！”
羅紀(jì)拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著，“法師強(qiáng)弱是依靠對(duì)魔力的理解和運(yùn)用！吟唱只是輔助法陣的構(gòu)成，魔力的儲(chǔ)量對(duì)于法師而言只是錦上添花罷了！
法師依靠溝通天地間的魔力構(gòu)建法陣，可以說(shuō)法陣就是法師的一切。
法陣也分兩個(gè)大類一個(gè)是瞬發(fā)性法陣，這是法師進(jìn)行攻擊和保護(hù)常用的。這種法陣使用后就會(huì)消失屬于一次性的，只需要通過(guò)魔力構(gòu)建就可形成。
另一種是銘刻法陣這種法陣一般都可以重復(fù)使用，通過(guò)改變魔力構(gòu)建的法陣需要物資進(jìn)行構(gòu)建。常見(jiàn)的裝備符文和結(jié)界就是這一類，我們學(xué)院就有著極其強(qiáng)大的結(jié)界保護(hù)著。”
羅紀(jì)打了響指一個(gè)法陣陡然間出現(xiàn)，“這是低級(jí)法陣《照明術(shù)》這就屬于瞬發(fā)性法陣，當(dāng)然這個(gè)瞬發(fā)只是相對(duì)與銘刻法陣而言強(qiáng)大的法陣構(gòu)建是一段時(shí)間的?！?p> 羅紀(jì)敲了敲黑板將眾人的思緒集中，“與法師的對(duì)決是很困難的，層出不窮的招式是他們的長(zhǎng)處。不過(guò)法師一般近戰(zhàn)能力弱小，且法陣構(gòu)建時(shí)間較長(zhǎng)如果是因此需要和他人組隊(duì)。
如果遇到在團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)時(shí)應(yīng)優(yōu)先解決法師，當(dāng)然對(duì)付法師也不是只有這么一個(gè)方法。
法師的法陣可以說(shuō)是團(tuán)隊(duì)的核心在合適的時(shí)候使用合適的法陣可以扭轉(zhuǎn)局面，不過(guò)法師的根本就是其掌握的法陣因此對(duì)付法師的時(shí)最好獲對(duì)方的情報(bào)。
舉個(gè)例子傳說(shuō)中的黑魔法《心臟掌控》一旦施展完成會(huì)對(duì)選擇的對(duì)象造成即死攻擊，但如果在《心臟掌控》施展之前使用《不滅之心》便可無(wú)視《心臟掌控》的攻擊。
還有一種就是在法師施展法陣之前將其打斷，法陣構(gòu)建被打斷會(huì)導(dǎo)致施術(shù)者反噬，反噬的強(qiáng)弱與法陣的強(qiáng)弱成正比?！?p>