可他能玩的把戲，也就到此而止了。
貳壹只好硬著頭皮開始現(xiàn)教，什么握手、打滾、裝死之類的，把學(xué)生們都給看傻了，你這訓(xùn)練的是鸚鵡還是警犬？
可說也奇怪，一開始小虎并不能理解貳壹的意圖。
可經(jīng)過貳壹摁著它操作了兩遍之后，它便很快領(lǐng)悟了貳壹的意思。
只要貳壹將手指伸到它腳下說“握手”。
它便會(huì)抬起一只小爪爪，抓住貳壹的手指，甚至還會(huì)聽從貳壹的命令換爪爪。
至于打滾就比較困難了。
小虎畢竟是只小鳥，而不是貓貓狗狗，翻滾起來比較困難。
看到一只小鸚鵡在講臺(tái)上，努力的用腦袋頂，撲騰著翅膀翻滾著，把學(xué)生們逗的不行。
倒是裝死最簡(jiǎn)單。
只要貳壹用手指比出手槍狀，嘴里發(fā)出“pia~”的聲音。
小虎就會(huì)機(jī)靈的，一骨碌倒在講臺(tái)上，兩只小爪爪還伸的筆直，不時(shí)還一顫一顫的，可愛到不行。
至于學(xué)舌方面。
貳壹也發(fā)現(xiàn)，只要是比較短促，而高亢的音節(jié)。
小虎聽過幾遍之后就能學(xué)會(huì)，例如“你好、再見、謝謝、起床啦”之類的，可惜教長(zhǎng)一點(diǎn)的句子就不行了。
簡(jiǎn)單的教了幾個(gè)常見的詞匯之后。
對(duì)[馴養(yǎng)寵物]技能，略有所悟的貳壹靈機(jī)一動(dòng)。
指著抱著胳膊站在一旁，饒有興趣看著的邢教授，大叫：“老師好！”
小虎看到貳壹的動(dòng)作后，扭頭看了看一臉期待的邢教授，又回頭看了看貳壹。
伸著脖子咕嚕了幾下，這才勉強(qiáng)冒出來一句，有些變調(diào)的：“撈濕壕！咕嚕咕嚕咕嚕！”
聽到小虎的聲音都變了。
貳壹知道這可能是一下子教了太多東西，弄的小虎到了接受極限了。
所以趕緊見好就收的，把小虎放回了自己肩膀上。
向聚精會(huì)神看著他訓(xùn)鳥的同學(xué)們嘿嘿笑道：“就學(xué)到這里吧！再教估計(jì)小虎就得厭煩了，弄出厭學(xué)心理可不好！”
為了不打擾他訓(xùn)鳥，一直都屏氣凝神看著的學(xué)生們，這才興奮的歡呼叫好了起來，使勁的拍著巴掌。
而一直站在旁邊看著的邢教授。
這時(shí)也關(guān)掉了，為了后面的學(xué)生看得清楚，而特地打開的錄攝投影。
走回講臺(tái)上驚奇的笑道：“沒想到小二同學(xué)，還是個(gè)被咱們計(jì)算機(jī)系，給耽誤了的馴獸大師啊？”
“我這也是才到寵物店打工，剛開始學(xué)習(xí)寵物訓(xùn)練……”
貳壹只能干笑著撓了撓頭：“訓(xùn)的不好！瞎訓(xùn)！瞎訓(xùn)！”
“你還挺謙虛！”
“據(jù)我所知，虎皮鸚鵡因?yàn)橹鸫敝?。?p> “以及生活環(huán)境的改變，生存壓力降低，導(dǎo)致了模唱能力的退化。”
“據(jù)統(tǒng)計(jì)，只有22%左右的雄性虎皮鸚鵡，在半年到一年左右的訓(xùn)練之中，能夠?qū)W會(huì)簡(jiǎn)單的詞匯?！?p> 邢教授笑道：“所以小二同學(xué)，能在短時(shí)間內(nèi)，將小虎教會(huì)這么多動(dòng)作和技能，絕對(duì)屬于比較罕見的情況，算得上是很有天賦了！”
“這說明兩個(gè)問題！”
“第一，要么小二同學(xué)精于此道。”
“是專業(yè)的訓(xùn)鳥大師，懂得如何引導(dǎo)鳥類的模仿和學(xué)習(xí)興趣?！?p> “但據(jù)小二同學(xué)自己說，他才剛剛開始接觸寵物訓(xùn)練，所以第一條自然是不成立了。”
“那么答案，就只能是第二種了?！?p> “小二同學(xué)天賦異稟，是天生的‘鳥語者’?！?p> “天然受到鳥類的親近和信任，愿意服從他的指令和要求?！?p> “這導(dǎo)致他在訓(xùn)練鳥類的時(shí)候，擁有別人無法比擬的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)也更簡(jiǎn)單的多?！?p> “大家不要因?yàn)?，看了小二同學(xué)的表演，就覺得飼養(yǎng)鸚鵡很有趣、很簡(jiǎn)單，一時(shí)興起跑去購買鸚鵡回來飼養(yǎng)?！?p> 邢教授搖了搖頭：“畢竟以你們的條件，并不具備飼養(yǎng)寵物的環(huán)境，何苦再去害一條小小的生命呢？”
“另外，飼養(yǎng)鸚鵡或者其它寵物，是需要具備一定寵物相關(guān)知識(shí)的?！?p> “在完全不了解和毫無準(zhǔn)備之下購買寵物，不但會(huì)給自己帶來麻煩，也是對(duì)寵物的不負(fù)責(zé)?！?p> “你們也不愿意因?yàn)橐粫r(shí)興起，而給小動(dòng)物們帶來面臨死亡，或被遺棄的災(zāi)難吧？”
“最后，飼養(yǎng)寵物和訓(xùn)練寵物，都是需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和耐心的。”
“作為一名人民教師，我個(gè)人不推薦同學(xué)們，在就學(xué)期間飼養(yǎng)寵物，以免耽誤和影響到自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)。”
邢教授侃侃而談道：“同時(shí)也避免支出額外的費(fèi)用……養(yǎng)寵物可不便宜！”
“你們連自己和女朋友都快養(yǎng)不活了?！?p> “還哪里來多余的小錢錢，養(yǎng)活一只花費(fèi)不低的小寵物？”
“口糧、玩具、訓(xùn)練費(fèi)用姑且不論，可別怪我當(dāng)老師的沒提醒過你們，動(dòng)物看病可比人要貴多了！”
“你們知道咱們學(xué)院里，每年會(huì)發(fā)現(xiàn)多少？”
“因?yàn)橐粫r(shí)興起購買了寵物，但是卻失去興趣或是沒了耐心?！?p> “再要不就是花費(fèi)太大，承受不住而被遺棄的各種寵物么？足足有數(shù)百到上千只不等！”
“貓貓狗狗算是最常見的，各種鳥類、倉鼠、烏龜、蜥蜴、蛇，還有蜘蛛什么的也屢見不鮮！”
邢教授笑道：“你們也不希望那天看到，自己的寵物出現(xiàn)在，生物系的實(shí)驗(yàn)室里吧？”
“就算不出現(xiàn)在生物系，變成活體實(shí)驗(yàn)品?！?p> “你們也不希望看到自己的寵物，因?yàn)閲樀搅诵∨笥?。?p> “而被當(dāng)成某種危險(xiǎn)生物，被學(xué)校的保安活活打死吧？”
“所以結(jié)論就是，大家最好還是等畢業(yè)，進(jìn)入出社會(huì)之后?！?p> “在有錢、有閑、有條件的情況下，再去選擇購買和飼養(yǎng)心儀的寵物?！?p> “那么問題來了，要怎么才能在出社會(huì)之后，還能保持有錢、有閑、有條件呢？”
“那就是在就學(xué)期間，好好學(xué)習(xí)天天向上，爭(zhēng)取在畢業(yè)之后，獲得一份優(yōu)渥的工作?！?p> “從此升職加薪、出任CEO、迎娶白富美，一路走上職業(yè)巔峰，成為人生贏家?！?p> 邢教授逗趣的眨了眨眼睛：“到時(shí)候不但經(jīng)濟(jì)自由，時(shí)間也自由，是不是想想都有點(diǎn)小激動(dòng)呢？”