笑瞇瞇的表情，輕飄飄的語(yǔ)氣，夏棋就知道肯定沒(méi)有什么好事，將這種時(shí)候，夏棋就是使用了技能顏藝。
‘你干啥，我認(rèn)識(shí)你們，我不想和你說(shuō)話，你好煩??！’這些含義的表情都出現(xiàn)在了夏棋臉上，一般人在看到了以后都會(huì)識(shí)趣的閉上嘴。
可是，赤羽業(yè)可不是什么普通人，無(wú)視了夏棋的表情，來(lái)到夏棋旁邊說(shuō)道：“我聽(tīng)渚說(shuō)了呢，你和殺老師的關(guān)系很好吧。我其實(shí)一直在擔(dān)心殺老師如果是真正的怪物該怎么辦?！?p> “可是我很意外，他竟然更像是一個(gè)正常的老師。我之前的那些老師都自說(shuō)自話的死了呢，在我心里徹底死了?！背嘤饦I(yè)現(xiàn)在的眼神非常危險(xiǎn)，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)特別怨恨。
他所說(shuō)的死了是指，在他看來(lái)徹底沒(méi)有資格被稱為老師的人，之前他遇到的老師已經(jīng)讓他對(duì)這個(gè)職業(yè)的人失望到了極點(diǎn)，他想要通過(guò)一次次觸犯殺老師的底線，讓他打破身為老師的規(guī)則。
倘若因此自己被殺死，那么也代表他已經(jīng)成功了，那個(gè)殺老師沒(méi)有資格再被稱為老師，他想要做的就是這些。
“我沒(méi)想要聽(tīng)啊，別自說(shuō)自話的跑過(guò)來(lái)跟我講啊。我的表情你看不懂嗎！”果然赤羽業(yè)這家伙根本沒(méi)有那么容易對(duì)付，他特意跑過(guò)來(lái)不會(huì)只是因?yàn)樽约汉蜌⒗蠋熽P(guān)系好吧，自從來(lái)到E班，他也就主動(dòng)找潮田渚說(shuō)過(guò)話。
“那個(gè)表情嗎？夏棋同學(xué)確實(shí)不想要和我交流的樣子，我之前沒(méi)有和夏棋同學(xué)有過(guò)任何接觸吧，為什么不愿意和我聊天呢？不會(huì)是因?yàn)槲乙獨(dú)⒌裟莻€(gè)怪物才這樣的吧。請(qǐng)放心，我并不著急殺掉他的身體，我要先一點(diǎn)點(diǎn)地殺死他的心，讓他無(wú)法以教師的身份存在下去。”赤羽業(yè)很自信殺老師逃不過(guò)他的暗殺，連續(xù)幾次得逞讓他非常的膨脹。
“就當(dāng)作是這樣吧，還有事嗎？”夏棋沒(méi)想進(jìn)行解釋，用不了多久估計(jì)這個(gè)家伙就會(huì)被殺老師教做人，到時(shí)候他就明白自己的想法是有多么天真了。
見(jiàn)夏棋直接走來(lái)，赤羽業(yè)感覺(jué)有些不好受，夏棋那種態(tài)度似乎根本就不相信自己能夠做到一樣，‘看來(lái)需要先證明一下我可以殺掉那個(gè)怪物了。’
……
殺老師批改完昨天的試卷，拿出了兩份滿分的試卷，分別是夏棋和赤羽業(yè)，這兩個(gè)人可都讓他十分頭疼，尤其是赤羽業(yè)幾乎是抓準(zhǔn)了自己不能傷害他們的特點(diǎn)，各種不間斷的惡作劇來(lái)逼迫自己。
夏棋倒是表現(xiàn)的比任何人都像是個(gè)普通的學(xué)生，但想法連他也一點(diǎn)都猜不透，能力強(qiáng)大的恐怖，什么時(shí)候突然殺掉他也不奇怪，當(dāng)然殺老師自己也已經(jīng)看透這一點(diǎn)了，反正對(duì)方要是想要?dú)⒌糇约?，他在教室中是沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑的。
那么干脆不用每時(shí)每刻的警戒夏棋，反正就是自己警戒了他要?jiǎng)邮肿约阂才懿涣?，還省了許多精力，這些多出來(lái)的精力可以放在其他地方。
針對(duì)其他學(xué)生試卷的錯(cuò)誤，一一進(jìn)行了記錄和調(diào)整，準(zhǔn)備好了怎樣進(jìn)一步的來(lái)教導(dǎo)他們提升自己的成績(jī)，殺老師拉開(kāi)了教室門(mén)，感覺(jué)有什么東西繃斷，在教室門(mén)邊上被搬過(guò)來(lái)的柜子上一個(gè)袋子的口子被解開(kāi)，對(duì)殺老師BB彈傾倒下來(lái)。
在所有人的視線中，殺老師消失了一下，然后提著袋子站在門(mén)口，臉上都是得意的綠色條紋：“嘿嘿，這樣的陷阱實(shí)在太粗糙了，在老師的眼里袋子傾倒下來(lái)的速度，簡(jiǎn)直和蝸牛放慢了一百倍的速度一樣，在BB彈倒下來(lái)之前，老師就把袋子給拿到重新綁住了。”
殺老師看著這個(gè)之前都是放在教室后方角落放置拖把之類(lèi)物品的柜子，準(zhǔn)備順手給搬到后邊，柜子的門(mén)忽然被打開(kāi)，赤羽業(yè)猛地推開(kāi)柜子的門(mén)，拿匕首向殺老師捅去。
‘一般人，在發(fā)現(xiàn)并且破除了一個(gè)陷阱，多少都會(huì)得意，同時(shí)放松了警惕，不會(huì)想到還有其他的陷阱，在這個(gè)時(shí)候是最容易得手的時(shí)候?！嘤饦I(yè)這樣設(shè)想著，在昨晚潮田渚家里，也得知了殺老師的特性，在得意是臉上會(huì)出現(xiàn)綠色條紋。
躲在柜子里面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況，殺老師又靠近了一些，機(jī)會(huì)就這么出現(xiàn)了。
沖出柜子，赤羽業(yè)忽然感覺(jué)眼前的景物改變，保持著捅出的動(dòng)作，可是手中已經(jīng)沒(méi)有任何東西。
有什么東西在頭發(fā)上穿過(guò)，殺老師咧嘴笑著露出一口大白牙，“想法很不錯(cuò)呢，可是為師說(shuō)了吧，連環(huán)陷阱還是太粗糙了，為師等的太無(wú)聊都你的頭發(fā)進(jìn)行了一個(gè)護(hù)理?！?p> 赤羽業(yè)從口袋里面抓了一把BB彈撒了出來(lái)，殺老師全部收集到了袋子里面。
“失敗了？”赤羽業(yè)本以為自己可以通過(guò)這個(gè)方法一如既往的輕易戲耍，前幾次的成功讓他感覺(jué)殺老師很容易上當(dāng)。
可這一次殺老師從容的應(yīng)對(duì)，高速的反應(yīng)，還有似乎早已看透他想法的眼神，讓赤羽業(yè)產(chǎn)生了不同的認(rèn)識(shí)。
‘這家伙或許真的很難對(duì)付。’
“那么回到自己座位上去吧，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”殺老師用觸手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)他的腦門(mén)，走到講臺(tái)。
赤羽業(yè)也回到座位，整天下來(lái)，赤羽業(yè)不分場(chǎng)合不斷進(jìn)行暗殺，但每次還沒(méi)開(kāi)始就被時(shí)刻注意的殺老師提前解除。
手槍才拿出來(lái)就被沒(méi)收，順便在手指甲上做了個(gè)美甲，想要用匕首捅，就被按住了腦袋，進(jìn)行發(fā)型護(hù)理，連上課都沒(méi)有影響，一切行動(dòng)都被輕松化解在開(kāi)始之前。
赤羽業(yè)終于重新認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題所在，這種不是他能反應(yīng)過(guò)來(lái)的速度可以解決他的一切惡作劇。
一切陰謀在絕對(duì)的力量面前都是無(wú)效的，這個(gè)幾乎每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)的話再次讓赤羽業(yè)回想了起來(lái)。
“這樣的怪物不是無(wú)敵了嗎！誰(shuí)有那個(gè)能力可以殺掉他！”赤羽業(yè)腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)思考其他辦法，低著頭發(fā)出了極低的聲音。
“無(wú)敵嗎？”夏棋從卡密那邊聽(tīng)到赤羽業(yè)低聲自語(yǔ)，搖了搖頭：“會(huì)說(shuō)出‘無(wú)敵’這兩個(gè)字，那么就證明赤羽業(yè)也就只有這種程度了。”
只不過(guò)是這些特點(diǎn)就被認(rèn)為是無(wú)敵，那么干脆什么都不做等死好了。