時間一轉(zhuǎn)，馬上就快到期中考試了，下課時分，謝朦正在教室里安靜的做著作業(yè)，突然門口傳來動靜，來者正是霸虎，他上次丟了面子，心里不甘，于是又帶著一眾小弟來到謝朦的教室，打算給他一點教訓(xùn)。
謝朦知道霸虎不會善罷甘休，心里早有準(zhǔn)備，只聽見霸虎哐當(dāng)?shù)呐捻懽雷?，走到謝朦面前，沒有好氣的對謝朦說到：你小子，這次可逃不掉了，說著，便揮起拳頭招呼過去，謝朦當(dāng)然不會傻乎乎的被霸虎胖揍，急忙閃開道：“老哥，不要老是抓著不放好吧，這很沒意思?！?p> “很沒意思？那就跟你來點兒有意思的?！闭f著，霸虎又是一腳踢過去，謝朦閃躲及時，霸虎一時停不住踢空了，一腳踩進垃圾桶，和霸虎一起來的同學(xué)沒忍住在旁邊笑了起來，這時候，霸虎才想起自己是帶了兄弟過來的，踉蹌著說到：“你！你們！你們還不快上，就我一個人是吧，帶你們來都干嘛的?！?p> 聽到霸虎發(fā)話旁邊的幾個人也沖了過來，就在眾人準(zhǔn)備群毆謝朦時，馬曉蔭的聲音從教室門口傳來，“你們要干嘛！”說著抄起地上的掃把就往人群里沖。
原來是馬曉蔭發(fā)現(xiàn)霸虎前來鬧事，帶著社長李心怡來給謝朦解圍了。
霸虎看到是馬曉蔭，連忙換了嘴臉，“心怡，咱這不是在陪謝朦同學(xué)學(xué)習(xí)嘛”
謝朦撿起地上的書，“學(xué)習(xí)？我可不需要”說完，搖搖頭走出了教室。
馬曉蔭擔(dān)心霸虎他們還會來找麻煩，第二天趁著上課偷偷給謝朦遞了紙條，告訴謝朦如果霸虎他們又來找麻煩，一定記得找她，說她會罩著謝朦，這小事她能擺平。謝朦并沒有給她回復(fù)，只是專心的上課。
下午的期末考試同學(xué)們大多數(shù)都很緊張，這次的生物題是馬老師出題，考前馬老師就說了，這次考試難度會比較大，讓每個同學(xué)都做好復(fù)習(xí)。
考試的鈴聲如戰(zhàn)鼓般敲響，整個校園都彌漫著緊張的氣氛。高中的學(xué)生們紛紛埋頭于試卷中，為了成績和榮譽而拼搏。考場里，馬曉蔭的額頭漸漸滲出細密的汗珠。她平時學(xué)習(xí)并不刻苦，面對這次難度不小的期中考試，心里越發(fā)沒底。看著試卷上那些似曾相識卻又無法確定答案的題目，她的心中涌起一股強烈的不安。
時間一分一秒地過去，馬曉蔭的焦慮也越來越重。突然，一個大膽的念頭在她腦海中閃現(xiàn)——作弊。她小心翼翼地環(huán)顧四周，確定老師沒有注意到她后，偷偷地從袖子里抽出一張小紙條。她的心跳得厲害，手也微微顫抖著，仿佛做著世界上最危險的事情。
然而，命運似乎總是喜歡捉弄人。就在馬曉蔭剛剛看清紙條上的內(nèi)容時，監(jiān)考老師敏銳的目光捕捉到了她的異常舉動。
老師大步流星地走過來，一把奪過她手中的紙條，嚴(yán)厲地說：“馬曉蔭，你竟然作弊！考試結(jié)束后到辦公室來！”
馬曉蔭的臉?biāo)查g變得煞白，她感覺自己仿佛掉進了冰窖，全身發(fā)冷。她知道，這次作弊被抓，后果將會非常嚴(yán)重。
考試結(jié)束后，馬曉蔭拖著沉重的腳步走向辦公室。她的心中充滿了恐懼和懊悔，不知道該如何面對老師的批評和同學(xué)們的異樣眼光。
就在她走到辦公室門口時，突然聽到一個熟悉的聲音?！袄蠋?，我覺得馬曉蔭不是故意作弊的?！痹瓉硎撬耐瑢W(xué)謝朦。
馬曉蔭驚訝地看著謝朦，心中涌起一股暖流。
謝朦繼續(xù)說道：“馬曉蔭平時學(xué)習(xí)很努力，可能是這次考試壓力太大了，才一時糊涂做出了錯誤的選擇。老師，您能不能給她一個機會，讓她認識到自己的錯誤，以后好好改正呢？”
監(jiān)考老師皺著眉頭，思考了片刻說：“謝朦，你的出發(fā)點是好的，但是作弊是嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的行為，不能輕易放過?！?p> 謝朦并沒有放棄，她誠懇地說：“老師，我相信馬曉蔭會吸取這次的教訓(xùn)，以后絕對不會再犯同樣的錯誤。而且，如果因為這次作弊事件給她太重的處罰，可能會影響她的學(xué)習(xí)積極性和自信心。您就給她一次機會吧?！?p> 在謝朦的再三請求下，老師終于松了口：“好吧，看在謝朦為你求情的份上，這次就先不給予你嚴(yán)重的處罰。但是，馬曉蔭，你必須深刻認識到自己的錯誤，寫一份檢討書，并且在全班同學(xué)面前公開檢討。”馬曉蔭連連點頭，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她感激地看著謝朦，心中充滿了愧疚和感動。
從辦公室出來后，馬曉蔭緊緊地握住謝朦的手說：“謝朦，謝謝你。如果不是你，我真不知道該怎么辦才好?！?p> 謝朦微笑著說：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛。以后可不要再做這種傻事了，要靠自己的努力去取得好成績。”
馬曉蔭重重地點了點頭，發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)，不再作弊。這件事情過后，馬曉蔭像變了一個人似的。她每天都刻苦學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，遇到不懂的問題就主動向老師和同學(xué)請教。而謝朦也一直陪伴在她身邊，鼓勵她、幫助她。
在她們的共同努力下，馬曉蔭的成績逐漸提高，她也找回了自信和學(xué)習(xí)的樂趣。期中考試的作弊風(fēng)波雖然給馬曉蔭帶來了巨大的壓力和困擾，但也讓她明白了一個道理：只有通過自己的努力才能取得真正的成功。同時，她也更加珍惜和謝朦之間的友誼，這份友誼在她最困難的時候給了她支持和力量。