第三十四章 龍一的第一次月考（二）

　　論述題：每題20分，合計(jì)60分。

　　一．解釋?xiě)腥宋虘卸杼匦缘挠蓙?lái)。

　　二．新人訓(xùn)練家小巖的初始小精靈是大巖蛇，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)大巖蛇的培養(yǎng)方案和后續(xù)的精靈捕捉計(jì)劃。

　　三．大和市因?yàn)檫^(guò)度砍伐森林，遭遇了小精靈暴動(dòng)，你作為大和市的道館訓(xùn)練家，被市長(zhǎng)委托全權(quán)負(fù)責(zé)此事。請(qǐng)?zhí)峁┲辽偃龡l應(yīng)對(duì)建議，并對(duì)該建議目的、重要性和可行性進(jìn)行描述。

　　看完三道論述題，龍一陷入了思考。

　　這是和之前的選擇題、判斷題、填空題截然不同的題目，如果說(shuō)前面的題目考驗(yàn)的是訓(xùn)練家對(duì)各種知識(shí)的掌握程度的話(huà)，那么這三道則是評(píng)估訓(xùn)練家自身的發(fā)展方向。

　　第一題屬于知識(shí)類(lèi)的偏門(mén)題目，并不屬于平時(shí)上課教授的內(nèi)容，如果訓(xùn)練家不喜歡鉆研這些精靈知識(shí)的話(huà)，基本是回答不出來(lái)的。

　　第二題屬于培養(yǎng)類(lèi)，需要訓(xùn)練家自己對(duì)將來(lái)有一個(gè)明確的規(guī)劃，并且對(duì)各種訓(xùn)練家職業(yè)有一定的了解。

　　第三題考的則是對(duì)訓(xùn)練家，特別是道館訓(xùn)練家這個(gè)職業(yè)的理解，和《訓(xùn)練家新法》的掌握程度。只有清楚自己的定位，才能明白什么可以做，什么不可以做，否則再?gòu)?qiáng)大的訓(xùn)練家也只是一顆不定時(shí)炸彈罷了。

　　龍一放棄了第一題，這個(gè)世界上雖然也有特性這種說(shuō)法，但是和記憶中的精靈特性還是有區(qū)別的。

　　與其說(shuō)是特性，龍一更喜歡稱(chēng)呼它為特點(diǎn)。

　　比如阿柏蛇，游戲中的阿柏蛇擁有蛻皮或者威嚇兩種特性之一，但是在這里，所有阿柏蛇都擁有蛻皮能力，這是蛇類(lèi)的本能。

　　至于威嚇，對(duì)于部分人類(lèi)，和那些在它食譜上的小型精靈而言，阿柏蛇自帶恐懼特效，但是對(duì)于快龍、尼多王等精靈來(lái)說(shuō)，所謂的威嚇就成了一個(gè)笑話(huà)。

　　龍一并不知道懶人翁的為什么會(huì)這么懶，這是一種在豐緣都很罕見(jiàn)的精靈，自然也就無(wú)從回答。

　　第二題龍一則參考了主角小智的保姆小剛，精靈收服計(jì)劃基本是關(guān)東和成都地區(qū)常見(jiàn)的幾種巖石系精靈，培養(yǎng)計(jì)劃也以體現(xiàn)巖石系精靈的堅(jiān)硬特點(diǎn)為主。

　　這題其實(shí)有一個(gè)坑，那就是關(guān)于后續(xù)精靈的收服計(jì)劃，其實(shí)在搭配上是需要兼顧職業(yè)合理性、珍惜程度、飼養(yǎng)條件和實(shí)力增幅的。

　　單純?yōu)榱藦?qiáng)大選擇一些不切實(shí)際的珍惜精靈會(huì)被大幅度扣分，另外如果選擇道館訓(xùn)練家路線，那么精靈的選擇就必須以當(dāng)?shù)氐貐^(qū)為主，這是職業(yè)限定影響的收服限制。

　　大巖蛇主要的生存地區(qū)以關(guān)東和成都地區(qū)為主，彼此距離也近，因此龍一把目標(biāo)精靈放在這兩個(gè)地區(qū)上面。

　　寫(xiě)完第二題，龍一看向第三題。

　　精靈暴動(dòng)。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)了血腥味的詞。

　　人類(lèi)想要發(fā)展勢(shì)必要擠壓精靈們生存的空間，大多數(shù)人對(duì)于神奇寶貝都是抱著一種既恐懼，又親近的態(tài)度。

　　他們害怕被精靈們強(qiáng)大的力量傷害，又想要將這股力量握在手里，形成了這種詭異的心態(tài)。

　　人們不希望生活的地方存在太多的不安定因素，但是又貪圖擁有精靈帶來(lái)的便利。

　　當(dāng)人類(lèi)的行為突破精靈們的忍受極限時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生所謂的精靈暴動(dòng)。

　　這是精靈的反擊！

　　遠(yuǎn)到幾百年前的白銀山之爭(zhēng)，近到幾個(gè)月前藍(lán)普魯奇的瑪瑙水母和毒刺水母襲擊，這樣的精靈暴動(dòng)從未斷絕，將來(lái)也不會(huì)斷絕。

　　每一次精靈暴動(dòng)都會(huì)有大量的人類(lèi)和精靈死亡，龍一無(wú)意糾結(jié)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也不想思考這種哲學(xué)性的問(wèn)題。

　　他只知道，他是一名人類(lèi)，天生的立場(chǎng)便是站在人類(lèi)一方。

　　由于沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)該類(lèi)事件，龍一只能依靠自己的想象選擇幾條中規(guī)中矩的建議，雖然不可能得太高分，但是也不至于拿個(gè)鴨蛋。

　　寫(xiě)完這最后一題，龍一也懶的檢查，把筆一丟發(fā)起呆來(lái)。

　　90分鐘的考試時(shí)間很快就過(guò)去了，學(xué)生們?nèi)齼蓛捎懻撈饎偛诺膯?wèn)題，龍一只是聽(tīng)了點(diǎn)只言片語(yǔ)，便知道自己的分?jǐn)?shù)不容樂(lè)觀。

　　但他心思并不在這上面。

　　那最后一題到底還是對(duì)他產(chǎn)生了影響。

　　看著班上或者因?yàn)殄e(cuò)了一題而懊惱后悔，或者對(duì)了題目驕傲得意的同學(xué)，龍一感覺(jué)到一陣格格不入。

　　并不是因?yàn)樯缃徽系K產(chǎn)生的那種格格不入，而是人生觀念上的不同。

　　這個(gè)世界的人們見(jiàn)識(shí)過(guò)太多精靈造成的傷害，因此能夠理性得面對(duì)這血淋淋的現(xiàn)實(shí)。

　　而龍一，穿越前的思想終究束縛著他，考卷的最后一題宛如一把尖刀般刺破了那虛假的美好，讓他直面殘酷的真實(shí)。

　　精靈和人類(lèi)，沖突和死亡。

　　閉上眼睛，腦海中的畫(huà)面可怕又悲傷。

　　“該醒了?！饼堃坏吐曊f(shuō)。

　　然后他睜開(kāi)了眼睛，棕黑色的眸子折射著現(xiàn)實(shí)。

　　……

　　下午是實(shí)戰(zhàn)考試，1年紀(jì)新生們需要進(jìn)行一場(chǎng)3對(duì)3的對(duì)戰(zhàn)，對(duì)手是學(xué)院的助教。

　　由于人手不足，因此實(shí)戰(zhàn)考試將持續(xù)一天半。等到周六，筆試、實(shí)戰(zhàn)和日常的課堂分成績(jī)就會(huì)公布，而沒(méi)有通過(guò)越低考核的學(xué)生則會(huì)接到屬于他們的懲罰任務(wù)。

　　龍一的考試在下午的第二輪，短暫的等待過(guò)后，便輪到了他。

　　對(duì)手是一個(gè)留著披肩長(zhǎng)發(fā)的男人，看起來(lái)有股子藝術(shù)家的氣質(zhì)。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行1年紀(jì)C班宮崎龍一和助教藤井次郎的考核對(duì)戰(zhàn)！使用神奇寶貝數(shù)量限定為3只，藤井次郎先發(fā)，只有宮崎龍一擁有精靈更換權(quán)，時(shí)間無(wú)限制?！?p>　　雙方互相鞠躬表示尊敬，然后藤井次郎先發(fā)。

　　“我的首發(fā)是這個(gè)！”

　　一只身體主要由淺黃色和橙色構(gòu)成的精靈出現(xiàn)在場(chǎng)上。它有著十分鋒利的爪子和發(fā)達(dá)的大腿肌肉，眼神炯炯有神，來(lái)回跳動(dòng)的表現(xiàn)更是戰(zhàn)意十足。

　　力壯雞，豐緣地區(qū)聯(lián)盟公認(rèn)的最優(yōu)秀的三只初始精靈中火系精靈火雉雞的進(jìn)化型，屬性為火焰和格斗雙系，兼具速度與力量的近戰(zhàn)能力以及不俗的火焰攻擊讓它幾乎沒(méi)有任何短板，是十分優(yōu)秀的戰(zhàn)斗精靈。

　　“火系嗎？那么就選擇你了！”

　　精靈球打開(kāi)，赤紅色的龍蝦小兵落到場(chǎng)上。

　　“龍蝦小兵，這場(chǎng)就靠你了，打贏了給你加3個(gè)雞腿?！饼堃徽f(shuō)。

　　嘿嘿！

　　龍蝦小兵頓時(shí)戰(zhàn)意滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　“現(xiàn)在我宣布，比賽，開(kāi)始！”