第九十四章:捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)
“老師來(lái)了?!?p> 而就在左立和花美男低頭對(duì)著這對(duì)護(hù)腿板一臉關(guān)切,研究的時(shí)候,坐在左立右邊的胖子輕輕敲了敲桌子,提醒左立道。
左立和花美男聽后,也是迅速坐了起來(lái)。
不管再怎樣,老師的權(quán)威還是存在的。
果不其然,昨天見到的那個(gè)美女班主任何晴此刻正滿臉微笑的走進(jìn)了教室。
等走到講臺(tái)上以后,習(xí)慣性的敲了三下講桌。
教室里邊頓時(shí)也一片肅靜。
“靠窗戶的那一排桌子,整體往后移一位?!?p> 等所有學(xué)生都靜下來(lái)以后,何晴指著靠窗戶的那一排學(xué)生說(shuō)道。
這些學(xué)生聽到后,也是稀稀拉拉的都把桌子往后移了開來(lái),而把最前邊的一個(gè)位置空了出來(lái)。
“你們兩個(gè)跟我來(lái)?!?p> 說(shuō)完后,又指著靠門位置的兩個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
然后就帶著這兩個(gè)學(xué)生走出了教室。隨著班主任走出去,教室里頓時(shí)炸開了鍋,誰(shuí)都不知道這班主任這是什么意思。這里的學(xué)生在以前可是誰(shuí)都沒(méi)有碰到過(guò)這種操作的。
而在班主任出去后,不一會(huì)兒,又帶著那兩個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。只見兩個(gè)學(xué)生一個(gè)手里抱著個(gè)桌子,一個(gè)手里伶著個(gè)板凳走了進(jìn)來(lái)。
你沒(méi)看錯(cuò),確實(shí)是抱著個(gè)桌子,并且把桌子抱的緊緊的。
因?yàn)檫@是一張準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)連桌子都算不上的東西,有點(diǎn)類似于我們北方人經(jīng)常見到炕桌樣子的桌子。而桌子通高也不超過(guò)四十厘米。再看另一個(gè)學(xué)生抱的那個(gè)凳子也是要比那桌子要高的多。
而隨著班主任手指的指動(dòng),這兩個(gè)孩子把這桌子和凳子也是放到了剛才空出來(lái)的位置上。然后回到了各自的座位上。
砰砰砰!
在這個(gè)時(shí)候,美女班主任再次敲了三下桌子。
“同學(xué)們,我今天要給各位介紹一位特殊的新同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)?!?p> 等所有學(xué)生靜下來(lái)以后,何晴滿臉微笑的說(shuō)道。
說(shuō)完后向著門外指了指,然后有一個(gè)學(xué)生就走進(jìn)了教室。
看到教室門里邊走進(jìn)來(lái)的這個(gè)學(xué)生,左立和花美男的眼珠子都直了。
“我勒個(gè)去,這殘廢怎么分到我們班來(lái)了?”
花美男看到此刻站在講臺(tái)上的張俊后,一臉不相信的對(duì)左立說(shuō)道。
“俗話怎么說(shuō)來(lái)著,不是冤家不碰頭唄!”
左立也是無(wú)奈的攤了攤雙手。
“大家好,我叫張俊,以后就是一個(gè)班的同學(xué)了,希望在以后的生活中,能夠得到大家的多多照顧?!?p> 張俊進(jìn)來(lái)以后,一臉自信的自我介紹道。
說(shuō)完后,馬上臺(tái)下爆發(fā)出了陣陣掌聲。
“照顧,以后一定照顧?!?p> 掌聲剛斷,花美男滿臉微笑的大聲喊道。
聽到這話后,張俊也是向著左立和花美男所在的這桌看了一眼。
“那就在這里先謝過(guò)了。”
而張俊還是面帶笑意的說(shuō)道。
當(dāng)然了,在普通學(xué)生眼里,這只是一次友好的對(duì)話,誰(shuí)都不知道話里暗含的深意。
“很好,我們是一個(gè)集體,張俊同學(xué)也有些特殊,所以希望大家在以后的生活中,能夠多多幫助她?!?p> 在張俊講完后,何晴揮了揮手,讓張俊回到座位上去坐。然后面帶笑意的對(duì)班里學(xué)生說(shuō)道。
“一定、一定?!?p> 聽到這話后,花美男再次大聲的喊道。而隨著花美男的聲音,臺(tái)下也是嘻嘻啦啦的傳出了一陣陣小聲說(shuō)話的聲音。
而更多的人當(dāng)然是沒(méi)有見過(guò)沒(méi)有胳膊的人,對(duì)于張俊有些好奇。
“好了,剛才張俊給我們做了自我介紹。老師我了,對(duì)這位張俊同學(xué)也是了解一些的,下來(lái)我也再補(bǔ)充介紹一下。同樣的,我也說(shuō)一些我教學(xué)理念相關(guān)的東西。首先我們十六班是一個(gè)特殊的班級(jí),想必這點(diǎn)大家都是知道的,因此對(duì)于我們這個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)可能還不是第一重要的,當(dāng)然了,往屆里邊也出過(guò)一些藝招班的學(xué)霸學(xué)生的,但是這也是個(gè)例,而更多的學(xué)生想要出頭的話,可能就要在自己的特長(zhǎng)上多下功夫了。而二中本身就是一個(gè)把體育和藝術(shù)看的很重的學(xué)校,這也讓我們班級(jí)在整個(gè)學(xué)校里邊的位置還是很重要的。也不知道是學(xué)校對(duì)你們的學(xué)習(xí)是完全放棄了,還是希望你們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中成長(zhǎng),總之稀里糊涂的就把我派到你們班上來(lái)做班主任了,我這人本身是舞蹈出身。對(duì)于學(xué)習(xí)一竅不通,對(duì)于美術(shù)和體育也只是路人甲的水平。所以讓我管理這個(gè)班級(jí),在你們的學(xué)習(xí)上我可能還真幫不上你們什么忙。在這種情況下,我所要求的東西,只有一樣,集體榮譽(yù)感。我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)不行是正常情況,但是在別的方面,一定要爭(zhēng)上游。而對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō),不管是什么項(xiàng)目,只要是自己班有學(xué)生參加的,一定要舉全班的凝聚力去支持?!?p> 美女老師何晴說(shuō)到這里的時(shí)候,臉上終于露出了只有班主任才有的霸氣,并且向著教室里環(huán)顧了一圈,見每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的聽著,這才開始繼續(xù)講了起來(lái)。
“這不正好,我們班級(jí)最近還真有一次為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光的事。我們班學(xué)生張俊,就是剛和大家見面的這位同學(xué),自己所組建的球隊(duì)云之瀾足球隊(duì),因?yàn)榍驁?chǎng)爭(zhēng)奪,在學(xué)校里邊正式的向翔龍隊(duì)發(fā)起了挑戰(zhàn)??赡苁煜ざ?,尤其是熟悉二中足球的人都知道,翔龍隊(duì)、烽火隊(duì)、十八人隊(duì)這三個(gè)球隊(duì)在二中好幾年下來(lái)都是不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)隊(duì)。強(qiáng)隊(duì)本身就因?yàn)閺?qiáng)隊(duì)的歷史底蘊(yùn)和球場(chǎng)還可以收到資助球隊(duì)運(yùn)作費(fèi)用等等各方面的因素,滾雪球效應(yīng)越滾越大,所以一般球隊(duì)自然就很難戰(zhàn)勝。而這幾年來(lái),球場(chǎng)爭(zhēng)奪挑戰(zhàn)的事也是越來(lái)越少。但是不管如何,就算踢不贏,敢于發(fā)起挑戰(zhàn),這在我們二中里邊本身就已經(jīng)是很有二中精神的一件事了。這件事出現(xiàn)在我們新的高一十六班里,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更是值得驕傲的事,所以等比賽的時(shí)候,大家務(wù)必全部去給我加油助威。我們都要捍衛(wèi)我們十六班的榮譽(yù)?!?p> 何晴說(shuō)這些話的時(shí)候,聽起來(lái)一點(diǎn)不像個(gè)女性,當(dāng)然了,這些話更不像是從一個(gè)貌美的女性嘴里講出來(lái)的。
“我說(shuō)這殘廢真能耐,踢個(gè)球都能上升到捍衛(wèi)班級(jí)榮譽(yù)上去?!?p> 美女老師的這些話雖然說(shuō)的大部分學(xué)生都血脈膨脹,但是花美男越聽心里越不是滋味。而心里想到的全是去年和張俊比賽的時(shí)候,張俊嘴里那些問(wèn)候自己十八代祖宗的事。也是越想心里越不是滋味。
“都是一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,我覺得我們還是該支持他,私事是私事,公事是公事,我們要公私分明。”
但是左立對(duì)于花美男的話似乎并不同意。尤其是想到昨天自己被那個(gè)馮濤難堪的時(shí)候,云之瀾站出來(lái)事的時(shí)候更是。雖然左立對(duì)這個(gè)張俊一口一個(gè)蠢貨,罵劉巖的事也不能釋懷,但是隱隱中覺得昨天那件事做的自己并不反感。當(dāng)然了不接受自己挑戰(zhàn)的事就另說(shuō)了。
“什么,支持他?我呸!”
再看花美男,所站的立場(chǎng)完全和左立不一樣!