第一百五十五章 露兩手看看？
學(xué)生們的要求實(shí)在超出了所有人的意料。
這露一手的要求到底能不能被允許，還要看靶場的管理人員和王干事他們的意見。如果他們不同意，這事兒自然只能當(dāng)做一場玩笑。
看著沈耘那有些懵逼的眼神，趙主任和王干事相視一笑，隨即一道將征詢的目光投向身邊靶場的管理層。
這位顯然也是退役軍人出身，迎著兩人的目光，哈哈大笑幾聲：“既然學(xué)生們想看，那小伙子，你就帶著你的兵玩玩。一手不夠，得露兩手?！比绱碎_著玩笑，遞給沈耘的眼神卻大有不要丟人的意思。
聞言，沈耘急忙敬禮：“是?！?p> 退后十來步，沈耘含著哨子，嘟嘟嘟吹了兩下。霎時(shí)還在盯著學(xué)生的一連戰(zhàn)士迅速在沈耘面前集合。仔細(xì)數(shù)數(shù)，居然也有二十來人。
表情嚴(yán)肅地盯著他們，沈耘放下哨子，朗聲問道：“同學(xué)們要求咱們露一手，上級領(lǐng)導(dǎo)也同意了。你們說，怎么辦？”
“殺殺殺?！?p> 口號喊的震天響，沈耘咧著嘴：“那就露兩手試試？”
回答依然是三聲震耳欲聾的殺。這樣的回答，如果不熟悉，還真以為除了這個(gè)他們根本就不會喊別的。
看了看已經(jīng)準(zhǔn)備好彈夾的靶場戰(zhàn)士比劃的手勢，沈耘點(diǎn)點(diǎn)頭：“既然要露，就露點(diǎn)真家伙。按照三號方案，最后三名，今天加餐。”
所謂的三號方案，是一連平時(shí)射擊訓(xùn)練的時(shí)候玩的一套花活。在距離靶子一百米的地方進(jìn)行槍械拆裝，完成后在一系列戰(zhàn)術(shù)動作中，分別進(jìn)行射擊。
難度自然是有的，之所以稱為花活，完全就是這套方案技術(shù)性和觀賞性都比較強(qiáng)，往往不明就里的觀眾，都會為之震撼。實(shí)則它不過就是射擊和戰(zhàn)術(shù)動作的結(jié)合罷了。
聽到沈耘的命令，戰(zhàn)士們紛紛露出躍躍欲試的表情。
不過二十幾個(gè)人，顯然一波是搞不定的，沈耘只能劃分為兩組，彼此檢驗(yàn)對方的成績。而他，就分到了第一組。
學(xué)生們看著沈耘等人將射擊點(diǎn)往后挪了五十米，紛紛驚叫起來。早知道有些視力不好的學(xué)生。看五十米的靶子都是一個(gè)白點(diǎn)，到了百米，呵呵。
顯然沈耘等人不會單純用距離來征服這些學(xué)生們。
在許多雙眼睛盯著的時(shí)候，只聽得沈耘一聲令下，組隊(duì)的十二人同時(shí)徒手開始拆卸槍支。
這絕對是大彩蛋，事先誰也沒有料到居然還有這個(gè)節(jié)目，很多人準(zhǔn)備用手機(jī)拍照的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。因?yàn)楫?dāng)他們掏出手機(jī)，沈耘等人已經(jīng)先后完成了拆卸。
好在還有個(gè)組裝的流程，幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也沒有阻攔學(xué)生們拍照。畢竟武器拆卸，尤其是九五式，網(wǎng)上的視頻都已經(jīng)爛大街了。很多還是部隊(duì)宣傳部門的手筆。
轉(zhuǎn)眼間沈耘等人便將槍支組裝好，裝上彈夾，就開始了眼花繚亂的表演。
一百米處的第一槍，基本上都是在校準(zhǔn)。這一槍打響之后，只見幾個(gè)人用非?；ㄉ诘膭幼鏖_始有序地進(jìn)行射擊。
而圍觀的學(xué)生們此時(shí)秉著呼吸，不時(shí)低聲發(fā)出驚叫。
要知道十二個(gè)人的動作是有落差的，稍微一個(gè)不注意，這子彈就會打到人的身上。
這哪是露兩手啊，簡直就是在用生命表演。
先前還有些不忿為什么沈耘不叫他們的國防生，此時(shí)也一個(gè)個(gè)都傻了眼。就這種動作，講真他們就算做的出來，射擊的時(shí)候也會手軟。
一句話，做不到。
思緒回轉(zhuǎn)間，十二人驢打滾然后起身蹲姿連射三槍的動作再度引發(fā)驚叫。
隨即關(guān)閉保險(xiǎn)，卸下彈夾，一甩槍，將之甩在背上。瀟灑的動作讓不少女生眼睛發(fā)亮。
一個(gè)匍匐前進(jìn)，約摸十米的距離，依舊臥姿，戰(zhàn)士們紛紛取出彈夾裝上，拉保險(xiǎn)，很是仔細(xì)地進(jìn)行點(diǎn)射。
五十米的距離，打完最后一發(fā)子彈，沈耘帶頭喊：“一號沈耘，自行射擊完畢，請報(bào)靶。”
此處靶場今天射擊人員比較多，因此在靶子后頭，也有專門的人員等候報(bào)靶。當(dāng)十二人先后確認(rèn)射擊完畢，靶場領(lǐng)導(dǎo)拿起對講機(jī)，命令開始報(bào)靶。
學(xué)生們眼睜睜看著靶子后頭忽然冒出幾個(gè)頭來，更是驚訝。
不過此時(shí)他們更加期待的，是以沈耘為首的十二人的成績。
“一號，沈耘，用時(shí)兩分十秒零三，成績一百環(huán)?！?p> “二號，高唐，用時(shí)兩分二十一秒二，成績九十六環(huán)?！?p> ……
“十二號，邱小丁，用時(shí)兩分十八秒二一，成績九十三環(huán)?！?p> 基本上每個(gè)人的成績都在九十環(huán)以上，而且用時(shí)全都在兩分半之內(nèi)。這樣的成績，配合這樣的動作，學(xué)生們除了鼓掌，似乎已經(jīng)找不到別的方法宣泄內(nèi)心的震撼。
將槍支送還到射擊點(diǎn)，督促第二組開始競賽，又過了五分鐘，沈耘終于可以來到王干事他們面前。
負(fù)責(zé)管理靶場的這位老前輩，看沈耘走過來，很是欣慰地迎上來拍了拍沈耘的肩膀。
“小伙子好樣的。我在部隊(duì)呆了八年，復(fù)員之后來靶場也有十一年，這中間見過很多好手，但就整體水平而言，你們都在最前列?！?p> 說到這里，老干部更加興奮：“部隊(duì)里有你們這樣的戰(zhàn)士，當(dāng)真是后繼有人。你們得戰(zhàn)斗力，是可以打勝仗的?！?p> 對沈耘等人而言，這顯然是最好的夸獎(jiǎng)。
由衷地向這位老前輩敬禮之后，沈耘這才謙虛地說道：“沒有給前輩丟臉，我們就非常開心了。”
跟著迎上來的趙主任和王干事，面上同樣帶著笑容。
“很精彩，不過還是太過危險(xiǎn)了。小沈啊，你們在部隊(duì)也是這樣訓(xùn)練的嗎。？”
趙主任即便城府很深，但這個(gè)時(shí)候依舊忍不住自己的好奇心。
沈耘笑了笑：“趙主任，這次的射擊，我們稱之為三號方案。比之更加危險(xiǎn)的，還多著呢。這樣的訓(xùn)練，是建立在戰(zhàn)術(shù)動作和設(shè)計(jì)動作非常諳熟，同時(shí)對戰(zhàn)友抱著十分的信任才能完成的?！?p> 最終，沈耘總結(jié)了一句：“任何成績，都是建立在苦練這個(gè)基礎(chǔ)上，我相信他們能做到更好”