第一百三十七章 為什么要疊豆腐塊
沈耘自然不怕違規(guī)，因?yàn)樗蓻]有老?？心鄄莸氖群?。
他怕的是戰(zhàn)士們有些招架不住，畢竟這干柴烈火的，出點(diǎn)啥事那都不是他和龔指導(dǎo)員能夠承擔(dān)的。
各班級集合講評的時(shí)間沒有超過半小時(shí)的，畢竟初期學(xué)生需要注意的一些東西，基本上都很簡單。這里不是軍營，不會遭遇和首領(lǐng)上廁所碰到一起的事情，更不會遇到什么站崗執(zhí)勤之類的問題。
讓各自帶回之后，便輪到今夜的主體，教官親自示范學(xué)生怎么整理內(nèi)務(wù)。
沈耘本來想跟龔指導(dǎo)員回去的，不過回頭看了看還在女生宿舍樓跟前逡巡不前的戰(zhàn)士，沈耘忍不住吼了一嗓子：“夠給我滾進(jìn)去，趕緊教完出來。記住非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言。所有住有新生的女生公寓，請各位同學(xué)配合新生軍訓(xùn)工作，謝謝大家?！?p> 然后，沈耘和龔指導(dǎo)員便聽到不少女生宿舍樓里紛紛傳來關(guān)門的聲音，但與此同時(shí)，不少陽臺上也傳來鶯鶯燕燕的聲音：“兵哥哥，不要怕，我們看好你哦?！?p> 原本想走的沈耘無可奈何地留下了，他最終還是決定，去宿舍樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然了，女生宿舍這種龍?zhí)痘⒀ǎ遣粫リJ的。
沈耘與龔指導(dǎo)員分開，兩人各自來到一棟宿舍樓下，沈耘選定的，是新生公寓的最后一棟，三十三棟。這一棟里頭住著上千新生，從一樓開始，沈耘巡視著每一間宿舍的情況，遇到有學(xué)生對著被子發(fā)愁，沈耘也適時(shí)進(jìn)去幫助教學(xué)。
如此這般，直到上了四樓，一踏過最后一個(gè)臺階，沈耘便聽到附近一個(gè)宿舍里，傳來非常響亮的聲音：“教官，為什么咱們要把被子疊的這么整齊？這種沒有意義的事情，難道真的像網(wǎng)上傳言一樣，是為了泯滅咱們的個(gè)性？”
聽到這個(gè)聲音，沈耘眉頭皺了皺。匆匆循聲來到這間宿舍，沈耘一眼便看到被詢問的士兵到底是什么人。
這是一連最為內(nèi)向的一名士兵，同時(shí)，也是最守紀(jì)律的一名。
顯然面對這個(gè)問題，不善言辭的他，是沒有辦法以準(zhǔn)確的詞匯來回答的。所以，這名戰(zhàn)士現(xiàn)在只能臉紅脖子粗的看著學(xué)生。
沈耘走了進(jìn)去，幾名學(xué)生依舊一臉的不服氣。而發(fā)現(xiàn)沈耘的身影，這名戰(zhàn)士迅速向沈耘行禮，隨即低下頭，對沈耘說道：“連長，我給咱們一連丟人了?！?p> 拍拍這名戰(zhàn)士的肩膀，沈耘搖搖頭：“丟人？不存在的。你做的已經(jīng)足夠出色了。這個(gè)問題，對你來說，或許也確實(shí)不好解釋?，F(xiàn)在，這里就交給我吧。我今天你說的每一句話，你都要牢牢記住，因?yàn)?，往后你可能還會面對這樣的問題。到時(shí)候，你替我鏗鏘有力地告訴他們，為什么?！?p> ”軟件學(xué)院，陳海濤。我記得沒錯(cuò)，你應(yīng)該叫這個(gè)名字。入校之前，自學(xué)過編程沒有？“
金陵大學(xué)的軟件學(xué)院，在全國都是排的上號的。在東南這片區(qū)域，幾個(gè)省，多所重點(diǎn)大學(xué)，沒有能比得過它的。
這個(gè)歌陳海濤，顯然是有些學(xué)生的傲氣。聽到沈耘的詢問，略帶幾分得意朗聲回答：“是。”
“那我來問問你，if……else……本身有沒有意義？”
“報(bào)告，有，這是判斷語句，可以判定布爾表達(dá)式的真假執(zhí)行?！?p> “判斷哪個(gè)布爾表達(dá)式？”
陳海濤一下子說不出話來。因?yàn)樯蛟胚€沒有給他一個(gè)表達(dá)式，所以他現(xiàn)在單純就是if……else，并不帶有其他任何的額外含義。。
“那我現(xiàn)在再問問你，給你一個(gè)布爾表達(dá)式，它泯滅這兩個(gè)單詞的個(gè)性了嗎？小子，如果能夠被一個(gè)幾分鐘時(shí)間疊好的被子泯滅掉的個(gè)性，那就不是個(gè)性，純粹是懶惰，借口，毛病?！?p> “教你們疊被子，整理內(nèi)務(wù)，就是要在你們保持個(gè)性的同時(shí)，學(xué)會顧及整體和紀(jì)律性。因?yàn)槲铱梢员ＷC，當(dāng)你在軍訓(xùn)之后，這個(gè)所謂的好習(xí)慣，將會被你迅速拋之腦后，然后過上網(wǎng)絡(luò)上流傳的豬狗不如的生活。到時(shí)候，你敢說，你的個(gè)性被泯滅掉了么？”
沈耘將身后的戰(zhàn)士拉倒前面。
眼神很是凌厲地盯著眼前四個(gè)學(xué)生：“他的個(gè)性是內(nèi)向，不愛說話。你覺得，因?yàn)榀B被子，他將個(gè)性泯滅掉了么？如果有，那么你們現(xiàn)在面對的，就不是跟你們耐心的解釋，而是五組共兩百五十個(gè)俯臥撐。你們不要以為自己有點(diǎn)小聰明，就可以質(zhì)問你的教官。因?yàn)?，在他們面前，你們還嫩呢?！?p> “現(xiàn)在，立刻給我整理內(nèi)務(wù)，還有什么廢話，一句是個(gè)俯臥撐。我隨時(shí)恭候你們的問題。”
聰明人總會選擇趨利避害。何況，論起專業(yè)性，這個(gè)四個(gè)軟件學(xué)院的生瓜蛋子給他提鞋都不配。
陳海濤四人果斷選擇了屈服，因?yàn)樗麄兌己苊靼祝@個(gè)中尉可不是他們的教官。最近學(xué)校里傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的國防生被訓(xùn)成狗的消息，主角之一便是他們軟件學(xué)院的一位學(xué)長。
幾個(gè)人輪番在干凈的地面上，將被子一下一下捋平，然后很是小心地疊起來，將每一個(gè)角都疊成直角，撫平每一道褶子。隨后小心翼翼地將被子送到床上，最后一個(gè)個(gè)整理好自己的桌子和洗漱用具。
看到這個(gè)樣子，沈耘這才開口：“現(xiàn)在你們告訴我，你們的個(gè)性泯滅了嗎？是不是已經(jīng)不知道自己是什么人，只知道自己是服從命令的機(jī)器了？”
沒有人回答，沈耘的聲音越發(fā)宏亮起來：“促使一個(gè)軍人舍生忘死，除了被你們視為洪水猛獸的紀(jì)律，還有對勝利和榮譽(yù)的渴望，對指揮官的深度信賴。沒有人能夠養(yǎng)成服從命令的天性。我們軍人，只是因?yàn)樘厥獾纳矸?，特殊的使命，將服從命令視為天職。是命令大于天的職?zé)，不是洗腦之后的傻白甜的性格?！?p> 沈耘說完，便轉(zhuǎn)身離開了宿舍，而早就因?yàn)檫@里頭的聲音吸引過來的同學(xué)們，忽然就為沈耘的答案，開始鼓掌。