“有人在么？”

　　暑假剛過后的一天上午，學(xué)生還沒有正式開始開學(xué)，李強(qiáng)也只是在補(bǔ)習(xí)班內(nèi)收拾東西，門口突然響起了敲門聲。

　　按照平時(shí)的習(xí)慣來說，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)可是沒有什么人會(huì)來的??？

　　“這是什么人？怎么這個(gè)時(shí)候來了？”

　　李強(qiáng)心中疑惑，但他還是不自覺地走出來一看，就見門口站著的是一男一女，還有一個(gè)十歲左右的小男孩兒，明顯就是一家三口的樣子。

　　“你是李老師吧？聽說你這里輔導(dǎo)學(xué)生挺有一套的，不知道我家小男孩兒有什么辦法沒有？”

　　剛一看到李強(qiáng)，小男孩兒的媽媽就十分高興，迫不急待地道。

　　“你們是？”

　　李強(qiáng)有些遲疑地道，他倒還是第一次碰到這么激動(dòng)的家長(zhǎng)，本能地有些不太適應(yīng)。

　　“哦，我們？我們是別的家長(zhǎng)介紹來的，聽說你這里輔導(dǎo)很有一套的，所以專門帶小男孩兒過來來看看的！不知道李老師，你有什么辦法沒有？”

　　小男孩兒的媽媽似乎是也意識(shí)到了自己失態(tài)，但還有些抑不住地說了起來。

　　“你慢點(diǎn)說，這不李老師已經(jīng)在這了么？”

　　小男孩兒的爸爸一看小男孩兒的媽媽實(shí)在是有些激動(dòng)，當(dāng)即有些不好意思地打斷道：“李老師，讓你見笑了，實(shí)在是有些不好意思！”

　　李強(qiáng)對(duì)著小男孩兒的爸爸客氣地一笑，道：“沒關(guān)系的，你們是給小男孩兒來報(bào)補(bǔ)習(xí)班的吧？那咱們還是趕緊到里邊坐著慢慢談吧？畢竟小男孩兒的問題，一兩句話也是說不清楚的？”

　　“就是，就是！”

　　男孩的媽媽十分高興地答應(yīng)一聲，就走了進(jìn)去，結(jié)果就見那小男孩兒站在門口猶豫了半天，愣是沒有進(jìn)來。

　　“怎么小帥哥？你到底是進(jìn)來，還是不進(jìn)來啊？”

　　李強(qiáng)仔細(xì)看了一下眼前的這個(gè)小男孩兒，靦腆應(yīng)該是有些談不上，畏畏縮縮，一副很怕人的樣子，于是他只得把目光投向了小男孩兒的爸爸。

　　“甭管他，就讓他在門口站著吧！”

　　小男孩兒的爸爸也似乎是有些生氣地看了小男孩兒一看，嘆了口氣，勸說著李強(qiáng)一起坐了下來。

　　“說說吧？來到這里，有什么我們可以幫忙的么？”

　　李強(qiáng)微微地一笑，十分認(rèn)真地打量一下自己眼前的這一對(duì)夫婦，男的老實(shí)本事，女的精明能干，一副做生意地打扮。

　　“其實(shí)也沒有什么的，我們就是聽說李老師輔導(dǎo)小男孩兒挺有一套的，所以就打算讓小男孩兒這一學(xué)期跟著李老師一起補(bǔ)習(xí)，不知道你覺得怎么樣？”

　　小男孩兒的媽媽稍微穩(wěn)定了一下之后，又恢復(fù)了自己一往干練的本色，侃侃而談地道。

　　“是么？我們可是歡迎的??！”

　　李強(qiáng)也十分高興地接了一句，之后又道：“就是不知道咱們家的小男孩兒到底是一個(gè)什么樣情況，換句話說，就是小男孩兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣？成績(jī)一般？還是有些偏科呢？語文好？還是數(shù)學(xué)好？”

　　“這個(gè)？”

　　小男孩兒的媽媽聽李強(qiáng)這么一問，不自覺地看了一下小男孩兒的爸爸，道：“還是你來說吧！”

　　“這個(gè)？”

　　小男孩兒的爸爸明顯是遲疑了一下，后又無可奈何地嘆了一口氣，道：“那好吧！還是我來說吧！李老師，也不怕你笑話，我們家這個(gè)小男孩兒實(shí)在是沒有辦法，還請(qǐng)你一定要幫幫忙??！”

　　李強(qiáng)見狀，趕忙安慰地道：“怎么會(huì)呢？你實(shí)在是太客氣了！有話你盡管說，我們盡力而為就是了！”

　　“這話應(yīng)該從何說起呢？”

　　小男孩兒的爸爸又明顯猶豫了一下，道：“這么說吧？我們這孩子，本來一直跟他學(xué)校里的老師的，從三年級(jí)開始一直就是這樣，管吃管住，其實(shí)也挺好的！你說是吧？”

　　小男孩兒的爸爸說到這里先是看了一下孩子的媽媽，得到肯定之后，又不自覺地看向了李強(qiáng)。

　　李強(qiáng)也笑了一下，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說下去。

　　“這眼下不是已經(jīng)要開學(xué)么？可是不知道，這一次當(dāng)我們孩子再去的時(shí)候，他們竟然不收了，而且還給我們打電話說，你兒子在我這里交錢，管吃管住可以，但他的學(xué)習(xí)跟我們無關(guān)，我們不管了……”

　　小男孩兒的爸爸說到這里，已經(jīng)氣得說不話來了。

　　“真的么？”

　　李強(qiáng)難以置信地將疑惑的目光投向了小男孩的媽媽，竟然也得到了十分肯定的答復(fù)，道：“可不是么？你說我們家孩子自從小學(xué)三年級(jí)就開始跟著他，平日里孩子成績(jī)不好，我們也沒有說過什么啊，可眼下孩子要上六年級(jí)，她突然給我們來這么一下，這可讓我們?cè)趺崔k?。俊?p>　　說到這里，小男孩兒的媽媽擺出了一副叫天天應(yīng)，叫地地不靈的無辜狀，也是十分委屈地道。

　　“好吧，原來是這個(gè)樣子??！”

　　聽完小男孩兒父母的一番講述之后，李強(qiáng)也十分同情地嘆了一口氣，道：“這話應(yīng)該怎么說呢？其實(shí)在我們看來，你們遇到的這種事情已經(jīng)是十分的常見的了！不過除了能幫你盡力帶著孩子之外，其它的我們也真的有心無力，沒有什么特別好的辦法啊！”

　　聽李強(qiáng)這么一說，也當(dāng)即不自覺地松了一口氣，道：“誰說不是呢！好多朋友給我們出主意說，對(duì)于這樣的老師，誤人子弟，還私開補(bǔ)習(xí)班，賺昧良心的，我們決不能心慈手軟，必須要舉報(bào)他，最起碼也要除去他的公職，開除出教師隊(duì)伍……”

　　“這個(gè)么？”

　　李強(qiáng)明顯遲疑了一下，道：“我勸你們還是算了吧！以我一往的經(jīng)驗(yàn)來看，這根本不能解決眼前的實(shí)際問題，再說了咱們孩子已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，正是學(xué)習(xí)要緊的階段，咱們這么來會(huì)折騰一下，就算是換了老師，可也是要耽誤孩子的學(xué)習(xí)??！你們說是吧？”

　　“這個(gè)么？”

　　小男孩兒的父母怎么也沒想到李強(qiáng)居然會(huì)這么說，先是楞了一下，后又認(rèn)真地想了一下，十分認(rèn)可地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　李強(qiáng)見狀，當(dāng)即又道：“再說了，既然你們能找到我們這里，就說明你們也是有備而來的，有那些與他們老師斗氣的時(shí)間，還不如我們叫進(jìn)來，認(rèn)真地分析一下孩子的具體問題，找到真正的原因，雙管齊下，爭(zhēng)取把孩子的問題解決，成績(jī)提高上去，豈不是比收拾他們老師更有意義么？”

　　“嗯，還是李強(qiáng)說的有道理！不過也太便宜他們的那個(gè)缺德老師了！”

　　小男孩兒的媽媽聽李強(qiáng)這么一說，立刻高興地起來站了起來，準(zhǔn)備出門去叫自已寶貝的兒子，臨走的時(shí)候還不忘小聲地嘟囔了一句。