第16章 總是被模仿，從未被超越

　　距離小學(xué)畢業(yè)考試的日子越來(lái)越近了，只有差不多一個(gè)月的時(shí)間了，而我作為一個(gè)全校關(guān)注的焦點(diǎn)人物，在此期間的學(xué)習(xí)也備受關(guān)注，尤其是來(lái)自其他有想法的低年級(jí)的學(xué)生更是如此，我的每一個(gè)習(xí)慣或者說(shuō)是每一處細(xì)節(jié)都在被他們模仿。

　　更搞笑的事情是居然有人在統(tǒng)計(jì)我來(lái)學(xué)校的第一件事情是做什么，有時(shí)候我自己都沒(méi)有那么清楚，被傳得很邪乎的，在別處聽來(lái)的我的一天，在學(xué)校也廣為傳播，大致如下：

　　柳銘從家來(lái)學(xué)校是不行的，距離不算太遠(yuǎn)，大概需要20分鐘左右，基本上是早上七點(diǎn)十分出發(fā)，到學(xué)校大概在七點(diǎn)三十左右，距離開始上課還有大約半個(gè)小時(shí)左右，基本在此期間柳銘會(huì)把前一天的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的檢查，查閱是否有錯(cuò)題、漏題等，大概需要花費(fèi)十分鐘左右，接下來(lái)還有二十分鐘左右，在此期間柳銘會(huì)對(duì)各門功課進(jìn)行預(yù)習(xí)，根據(jù)當(dāng)天需要上課的節(jié)數(shù)不同，而所花費(fèi)的時(shí)間稍微有點(diǎn)差異，每天門課程的時(shí)間大概在三到八分鐘不等，接下來(lái)就是上課，每節(jié)課柳銘都會(huì)做好相應(yīng)的筆記，聽講十分認(rèn)真，上課從來(lái)不開小差或者干與課堂無(wú)關(guān)的事情，這是值得我們充分去學(xué)習(xí)的地方，每節(jié)課下課后都后把老師布置的作業(yè)做好規(guī)劃，制定預(yù)計(jì)需要完成的時(shí)間，課間大概會(huì)留出三到五分鐘做一下簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，估計(jì)是做到勞逸結(jié)合，我們以前沒(méi)有做過(guò)，現(xiàn)在也正在嘗試做，每天大概會(huì)上兩到三次廁所，上廁所行走速度都比較快，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家。

　　我看到情不自禁的想笑，他們得有多無(wú)聊，這么仔細(xì)的去研究我，但是想想還是一件挺有意義的事情，畢竟能成為他們的榜樣，我深知自己身上的擔(dān)子的分量有多大了，所以在接下來(lái)的日子里我必須加倍努力，才有可能去超越現(xiàn)在的自己，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎么去見彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能夠隨隨便便成功，這句話是有道理的，人生的意義在于不斷的超越自己。

　　我還是在繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)之中循環(huán)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我不斷追求的目標(biāo)，和我同年級(jí)的同學(xué)們也在不斷的努力中，都希望可以把成績(jī)考好一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就在為各自的孩子忙碌著，有的是為了讓孩子能進(jìn)縣城讀書，找各種關(guān)系，有花錢的、有找親戚的，花樣各異，也有籌錢去縣城買房的，而我就不用為了這些事情去煩惱，能考試紫薇，我就在這邊讀了，如果萬(wàn)一沒(méi)有考上，我就回老家去讀。

　　離小學(xué)畢業(yè)考試的時(shí)間越來(lái)越近了，學(xué)校也組織了一次模擬考試，叫做一模，據(jù)說(shuō)后面會(huì)每周一到兩次，總計(jì)五次模擬考試，考試會(huì)進(jìn)行全校排名，我也按部就班的在復(fù)習(xí)和考試之間循環(huán)。

　　今天雖然是一模的考試日子，但是天氣還不錯(cuò)，對(duì)于我這種學(xué)霸來(lái)說(shuō)，考試也就是走走過(guò)場(chǎng)了，首先考試的是語(yǔ)文，我快速的把試卷看了一遍，總體來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，除了作文，其余的對(duì)我來(lái)說(shuō)滿分應(yīng)該問(wèn)題不大了，作文的題目是“以課文中的人物為主題寫一篇傳記”，雖然題目還是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，但是最終的結(jié)果就令老師哭笑不得，因?yàn)橛谐^(guò)半數(shù)的人跑題了，最主要的一點(diǎn)就是寫的人物不是課本里面的，所以這次語(yǔ)文成績(jī)總體來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)糟糕了。

　　接下來(lái)考試的就是數(shù)學(xué)，我同樣是快速的把試卷瀏覽一遍，然后開始答題，此次考試的題目不能說(shuō)特別簡(jiǎn)單，就是中規(guī)中矩的那種，前面的題目相對(duì)比較容易，后面的題目難度逐步提升，對(duì)于絕大數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，及格可能問(wèn)題不大，但是往上每提升十分都是一個(gè)分水嶺，并且這個(gè)還是比較容易區(qū)分的，最終出來(lái)的成績(jī)也很好的驗(yàn)證了這一點(diǎn)，全年級(jí)九十分以上的不到十個(gè)人，及格以上分?jǐn)?shù)的達(dá)到百分之九十五，所以整體來(lái)說(shuō)也算是大差不差吧。

　　第三門考試的是科學(xué)，科學(xué)涉及的知識(shí)面相對(duì)廣泛一些，所以題目的靈活度也比較大的，這也是一門拉分的學(xué)科，試卷發(fā)下來(lái)后我還是大致瀏覽一遍題目，相對(duì)來(lái)說(shuō)我掌握得還可以，題目基本都會(huì)，就是后面幾道大題答起來(lái)相對(duì)復(fù)雜一點(diǎn)，因?yàn)槭菐组T學(xué)科的綜合體現(xiàn)，最終的成績(jī)下來(lái)的時(shí)候也是差距懸殊很大。

　　第四門考試的是社政，這也是一門綜合性的考試，他的內(nèi)容不僅包含了政治、地理、還有歷史，所以這一門的考試也是拉分的，因?yàn)榭傮w上來(lái)說(shuō)，在平?？荚囍心昙?jí)平均分在所有學(xué)科中也是墊底的存在，試卷發(fā)下來(lái)后我也是大概瀏覽一遍題目，然后開始答題，總體來(lái)說(shuō)難度不大，知識(shí)面考得挺全的，所以最終出來(lái)的成績(jī)也是一塌糊涂，年級(jí)最低的居然到了個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)。

　　緊張而又刺激的一天就在考試中度過(guò)，考試完后大家還是按照各自的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@次考試也是考察大家到目前為止的掌握情況，不做最終的畢業(yè)考試成績(jī)，僅僅只是階段性的一個(gè)總結(jié)，所以在接下來(lái)努力的還是有機(jī)會(huì)沖上去，但是時(shí)間緊，這個(gè)點(diǎn)要沖多高，難度可想而知的。

　　小跟班回到家中就多少有點(diǎn)垂頭喪氣的樣子，我一問(wèn)才知道，這次他考試的成績(jī)又不是很理想，按照他說(shuō)的情況來(lái)看，估計(jì)也就中點(diǎn)水平，我好生安慰了一番，跟他說(shuō)現(xiàn)在只是階段性的考試，后面進(jìn)行系統(tǒng)和全面的復(fù)習(xí)還是有機(jī)會(huì)的，你也不要太擔(dān)心了，你以后到縣城去讀書，那里條件就好了，現(xiàn)在小學(xué)的考試不會(huì)對(duì)你最終的高考產(chǎn)生任何影響的，小學(xué)升初中，這個(gè)都是可以上的，反正現(xiàn)在你考紫薇是沒(méi)有機(jī)會(huì)了的，所以你也不要太擔(dān)心了。

　　在我的一番安慰之后，小跟班的情緒也好了很多，按部就班的開始復(fù)習(xí)了，所以一個(gè)人的學(xué)習(xí)和身邊的人還是有很大關(guān)系的，自從我來(lái)了以后，小跟班的學(xué)習(xí)就努力了很多了，也自覺了很多。

　　學(xué)校一模的成績(jī)下來(lái)了，這次的成績(jī)毫無(wú)懸念，我成了學(xué)校的第一，與年級(jí)第二的成績(jī)足足拉開了二十多分，這是在以往來(lái)說(shuō)根本不存在的，因?yàn)樾W(xué)的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)那么復(fù)雜，不是第二沒(méi)有發(fā)揮好，而是我的成績(jī)足夠的變態(tài)，總分就四百分，而我的總分居然達(dá)到了397分，相當(dāng)于四門課程加起來(lái)才扣了三分，這個(gè)據(jù)說(shuō)在這所學(xué)校有史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我是開創(chuàng)了歷史的先河，校長(zhǎng)看到我的成績(jī)后也是笑得合不攏嘴的，學(xué)校也是出了爆炸性新聞一樣，大家對(duì)我都是仰望的存在，我很享受這種被人仰望的感覺，那些曾經(jīng)想要超越我的人心里徹底失去了斗志，感覺再也沒(méi)有可能。

　　我也在思考，人為什么一直要和別人去比較高低呢？難道做真實(shí)的自己不好嗎？我要去做一個(gè)什么樣子的人，我需要怎樣去做？我是要做給別人看，還是活成自己想要的樣子，我一遍一遍的在問(wèn)自己，始終沒(méi)有找到合適的答案。