我很理解讀者喜歡看那種大家都智商在線，主角更是高過(guò)一頭，大家智斗一番，主角最后用出乎意料之外，合于情理之中的巧妙籌謀，最終取得最終勝利的情節(jié)。
我也是讀者，我也喜歡。
但站在作者的角度，他或許有能力讓所有人智商在線，但恐怕沒(méi)有能力讓主角的智力超越這些在線的正常人，因?yàn)樽髡呷绻羞@個(gè)智商，或許就不選擇寫(xiě)作了。真正的智斗，瞬息萬(wàn)變，任何一個(gè)因素都可能導(dǎo)致成敗，甚至可以說(shuō)，有很大的偶然性。我們看到的只是結(jié)果，但回溯到斗爭(zhēng)之前，連勝利者自己也談不上有萬(wàn)全的把握，對(duì)么？那句話怎么說(shuō)來(lái)著，叫誰(shuí)都不是傻子。諸葛亮空城計(jì)嚇唬司馬懿，哦我不是說(shuō)歷史，我就說(shuō)這個(gè)故事，也是先把司馬懿智商降下去啊，講道理試一試不難啊。。。
好了，不說(shuō)小說(shuō)，我們說(shuō)回現(xiàn)實(shí)。
非常多的讀者喜歡說(shuō)一句“這人怎么活到這么大的，這么弱智”，相信很多人看過(guò)，也有很多人說(shuō)過(guò)。
但我想弱弱地說(shuō)一句：這個(gè)社會(huì)上，是有弱智存在的，而且他們沒(méi)有死。
不是說(shuō)辦蠢事就會(huì)死，也不是說(shuō)辦蠢事的人不存在。
你可以說(shuō)這個(gè)反派太蠢，但你似乎不能說(shuō)這個(gè)反派不現(xiàn)實(shí)不科學(xué)不符合邏輯。眾生百態(tài)才是生活才是社會(huì)，而不是高智商人群的智斗現(xiàn)場(chǎng)。
具體到樓主您的例子當(dāng)中，反派的確很可惡，但是很蠢么？
大概就是這樣的模型：一個(gè)已經(jīng)取得了一定地位的人，對(duì)還沒(méi)取得相應(yīng)地位的“天才”的打壓，對(duì)吧？
樓主您認(rèn)為，不應(yīng)該打壓，而是應(yīng)該交好，畢竟多個(gè)朋友多條路，多個(gè)敵人多堵墻。
但是，就沒(méi)有打壓么？
我們離開(kāi)上帝視角，我們不知道主角是主角，不知道他是100%牛逼的，只是天賦很好，成績(jī)很好，上面很重視，對(duì)吧。
那么我們可以看一看科舉的那些狀元郎，天賦不錯(cuò)，成績(jī)爆表，朝廷也很重視。
但作為一個(gè)朝廷重臣，看這個(gè)狀元不順眼，欺負(fù)一下打壓一下，咱們不考慮這個(gè)重臣的素質(zhì)和人品問(wèn)題，就說(shuō)這個(gè)行為，顯得智商很低么？
他盡管知道這是狀元，卻并不知道他一定牛逼啊。
難道這個(gè)作者還這么寫(xiě)的：反派知道他以后也會(huì)君臨天下，然而就是要讓他吃屎！
恐怕沒(méi)有吧……
再說(shuō)一次，離開(kāi)上帝視角，離開(kāi)我們知道主角必然會(huì)牛逼的這個(gè)思維定式，就說(shuō)玄幻小說(shuō)吧，牛逼人少么，很多人筆下，為了襯托主角，那些反派，仙二代，也是牛逼得不要不要的吧，最后他們?cè)趺礃恿?？死球了?duì)不對(duì)。
為了天賦牛逼，就要交好，就不能得罪，這個(gè)邏輯，本身是確定正確的么？
天賦代表可能的未來(lái)，并不是代表確定的未來(lái)。
就用我們自己來(lái)說(shuō)吧，我們或許會(huì)在大學(xué)里看到那種天賦很不錯(cuò)的人，成績(jī)好，能力強(qiáng)，各種獎(jiǎng)牌各種活動(dòng)各種實(shí)踐全都起飛。
我們或許羨慕，但這樣的人，就沒(méi)有人因?yàn)榧刀识槍?duì)么？針對(duì)的時(shí)候，我們真的會(huì)認(rèn)真琢磨一下，萬(wàn)一以后這家伙成了馬云馬化騰，或者政府高官怎么辦？
不存在的。
他，現(xiàn)在，只不過(guò)是個(gè)新生而已。成績(jī)好的新生，被學(xué)校重視的新生，也是新生，那種未來(lái)，我們讀者才知道，反派不知道。
成為牛逼人的條件有很多，并不是現(xiàn)在一眼就能看出來(lái)的。
羞慚地說(shuō)說(shuō)自己，現(xiàn)身說(shuō)法好了。
我小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)啊，老師也喜歡啊，也說(shuō)我有前途啊，聰明啊，什么什么的……哎呀好羞恥。
但我班里就有那種混子同學(xué)欺負(fù)我啊，搶錢啊，辱罵啊什么什么的。
他，就不想想，我以后有出息了，會(huì)不會(huì)針對(duì)他，報(bào)復(fù)他？
不存在的……
吃屎這個(gè)例子本人是沒(méi)有經(jīng)歷，但那種校園霸凌的新聞，其實(shí)這個(gè)例子還真的有。
那個(gè)欺負(fù)人的學(xué)生，竟然不怕那人長(zhǎng)大后的報(bào)復(fù)？
我們用邏輯想一想，其實(shí)不需要成績(jī)好啊，你都讓人家吃屎了，就不怕人家抽冷子用刀捅你一個(gè)狠的？
不是應(yīng)該交好么……
但霸凌的新聞，頻頻見(jiàn)諸報(bào)端……
前不久的于歡案，因?yàn)槟赣H被侮辱，殺死對(duì)方的那個(gè)。
難道侮辱孩子母親那人，是從外太空跳過(guò)來(lái)的么？他也是人！他也是活到三四十歲沒(méi)死的人，并不是活不了那么大，大家看到了吧，的確活到于歡殺人那一刻，對(duì)吧。
他就是要當(dāng)著兒子的面去侮辱母親，然后被殺。殺之前他為什么不考慮后果，為什么不想想自己可能會(huì)死，這種智商怎么活到現(xiàn)在的。
要是小說(shuō)里這樣劇情，說(shuō)有反派當(dāng)著不設(shè)防的主角面，侮辱主角母親，還讓主角可以有效持刀。那么這個(gè)人倒是沒(méi)啥事，作者會(huì)被噴飛了，說(shuō)這種人不存在，這種人不可能活這么大，更不可能掌握財(cái)富給別人放款……
但！他！存在！他！活到了。（沒(méi)記錯(cuò)的話他被捅了之后到了醫(yī)院還和人吵架，之后才死的。如果沒(méi)這吵架的事，也許還能搶救過(guò)來(lái)。）
這就是現(xiàn)實(shí)……
這個(gè)社會(huì)，他從來(lái)都不是高智商嚴(yán)密邏輯組成的，他存在傻子，存在無(wú)法理解的事情，存在一些看上去令人啼笑皆非的現(xiàn)實(shí)。
既然現(xiàn)實(shí)都如此，我們何必要求作者為我們構(gòu)建出一個(gè)那樣理想的世界呢。
那個(gè)世界里沒(méi)有笨蛋沒(méi)有白癡，大家做事都是三思而后行，考慮后果考慮影響，不但要符合自身利益，還要結(jié)合未來(lái)趨勢(shì)……
這種理想國(guó)，寫(xiě)作難度極大，而且……樓主啊，或許那才不是現(xiàn)實(shí)呢。。。
多一點(diǎn)寬容和諒解吧，既然現(xiàn)實(shí)都經(jīng)常令人笑起來(lái)，咱們何必去糾結(jié)一個(gè)虛擬的世界?？纯礃?lè)樂(lè)也就過(guò)去，看著不高興，關(guān)掉頁(yè)面刪了書(shū)，也就是啦。
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本文是劍西來(lái)同志寫(xiě)的，我覺(jué)得很不錯(cuò)在打過(guò)招呼后借用一下。
本書(shū)主角只是個(gè)普通人，很多時(shí)候很多事情想的不全面，看的也不遠(yuǎn)，總是走一步看一步，想到什么去做什么，他不是神仙，不是楚軒，不是魯路修。
至于大耀制度混亂，我不覺(jué)得難以理解。一幫山民建立的國(guó)家，一個(gè)野蠻民族建立的國(guó)家，怎么可能會(huì)和普通國(guó)家那樣？
哪怕現(xiàn)在非洲很多國(guó)家發(fā)生的一些事也很讓在文明社會(huì)的我們覺(jué)得不可思議吧？
不要用現(xiàn)代社會(huì)的常識(shí)去想?，F(xiàn)代的常識(shí)不代表古代的常識(shí)，古代很多小國(guó)做的事情和一些想法在現(xiàn)代看來(lái)都很可笑。
這是一個(gè)書(shū)中的世界，他們與我們的歷史，文化是不同的，所以他們面對(duì)各種事情的應(yīng)對(duì)也是不同的。