(前言)
研究與探討，進(jìn)一步的了解。
（正文）
2021年10月9日上午9點(diǎn)50分
由于昨天睡得實(shí)在太晚，以至于我明明設(shè)好了鬧鐘，但卻仍然也沒能將我叫醒。我看了看手機(jī)，居然已經(jīng)9點(diǎn)50分了。我迅速整理了一下衣裝，就快速地朝著科技發(fā)展大學(xué)的研究實(shí)驗(yàn)室飛奔而去。
到我推開研究實(shí)驗(yàn)室的大門的時(shí)候，我正看到崔力和夏城正在討論著什么。
“你是說我們所建立的人工智能一共有兩個(gè)數(shù)據(jù)庫組成？”崔力在紙上寫著什么，表情十分認(rèn)真。
“是的，我昨天晚上研究了一下，我發(fā)現(xiàn)我們所建立的人工智能，由一個(gè)基本庫和一個(gè)自由庫組成?！毕某悄眠^崔力手上的筆和紙，一邊寫著一邊說道:“所謂的基礎(chǔ)庫，應(yīng)該就是一般比較基本的生活常識(shí)之類的，比如打招呼，簡單的對(duì)話，人物表情等等。然而自由庫就是我們自己可以進(jìn)行編輯的信息，比如人物的記憶。”
“我還是不太明白，可以再說得簡單一些嗎？”崔力看著夏城說道。
“簡單說的話，你看。”夏城打開了自己的RGU8。不一會(huì)兒屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)和夏城長得極為相似的人。
“你好，夏城躍?！毕某呛推聊焕锏娜斯ぶ悄艽蚱鹆苏泻簟?p> “你好。夏城?！碧摂M的夏城躍，同樣很有禮貌地回答道。
“你看站在我身旁的就是之前和你說起的崔力?！毕某侵噶酥概赃叺拇蘖?。
“你好，我認(rèn)識(shí)你，崔力，中國科技發(fā)展大學(xué)的研究生，夏城和我說起過你?！碧摂M的夏城躍看著崔力說道。
“你好，很高興可以認(rèn)識(shí)你?！贝蘖闷娴乜粗聊徽f道。
“崔力，你看簡單的寒暄就是基礎(chǔ)庫的信息。然而你的信息就是我昨天晚上輸入到自由庫的。這兩個(gè)庫的信息組合，就形成了你剛才所看到的對(duì)話?！毕某强瓷先ハ駱O了一位正在上課的老師。
“原來是這樣的，也就是說我只要將自己的信息輸入到自由庫的話，我所創(chuàng)建的人工智能就可以認(rèn)識(shí)我了？”崔力看上去似懂非懂的樣子。
“沒錯(cuò)，你還可以編寫一些你所創(chuàng)建的人工智能的人物經(jīng)歷，這樣就等于給了你人工智能屬于他/她自己的回憶。”夏城細(xì)心地進(jìn)一步講解道。
“原來是這樣啊。經(jīng)過你這么一講我大致明白了一些?！贝蘖ο蛳某潜硎玖烁兄x。突然看到了站在門口的我:“成尹，你怎么來得這么晚啊。我們不是昨天說好早上9點(diǎn)的嗎?”崔力責(zé)怪地說道。
“昨天一直在研究人工智能的事，睡得太晚了，今天早上都起不來。”我歉意的看著研究室的大家。
“那你的人工智能研究得怎么樣了?”李瑞娜好奇地問道。
“基本上沒什么問題了，不過我打算再進(jìn)一步完善一下?！?p> “果然是成尹，我昨天研究了一晚，也沒什么成果。”崔力從旁邊拍了我一下說道。
林云在一旁看著自己的RGU8沒有說話?！霸趺戳耍衷?，看上去有什么心事的樣子?！壁w朦雨關(guān)心地問道。
“倒也沒什么，只是我在自由庫中加入的信息太多了，現(xiàn)在我的人工智能時(shí)常在對(duì)話的時(shí)候發(fā)生錯(cuò)誤。”林云一臉困惑的樣子。
“看啦應(yīng)該你在編寫信息的時(shí)候，發(fā)生了一些邏輯上錯(cuò)誤?！睆埡玫袅祟^上戴著的耳機(jī)。
“我也知道，可是我縮寫的信息太多，在其中要找出錯(cuò)誤的地方實(shí)在太難了。看來只能重新編寫了?！绷衷茋@了口氣說道。
“編寫的信息會(huì)發(fā)生邏輯錯(cuò)誤？什么意思？有邏輯錯(cuò)誤人工智能就會(huì)停止運(yùn)行嗎？”崔力之前好不容易有一點(diǎn)聽明白的感覺，現(xiàn)在倒好又被被弄糊涂了。
“所謂的邏輯錯(cuò)誤，就是指你在編寫信息的時(shí)候，發(fā)生的問題，比如，你編寫第一條‘今天上午9點(diǎn)到10點(diǎn)在研究室學(xué)習(xí)?！诙l‘今天上午9點(diǎn)59分在公開教室聽講座?！@樣兩條信息在邏輯上就發(fā)生了錯(cuò)誤。人工智能運(yùn)行到這條兩條信息的時(shí)候就會(huì)發(fā)生問題?！毕某侵v解得十分清楚。
“沒錯(cuò)，人腦和數(shù)據(jù)庫雖然都有著記憶信息的功能，但是還是有著很大區(qū)別，當(dāng)我們的大腦在記憶上發(fā)生偏差的時(shí)候，往往幾個(gè)錯(cuò)誤的信息可以同時(shí)存在，比如，你有的時(shí)候記得上午10點(diǎn)的時(shí)候好像在研究室學(xué)習(xí)又好像在公開教授聽講座。當(dāng)我們問道你10點(diǎn)的時(shí)候在哪的時(shí)候，你會(huì)判斷出一個(gè)最有可能的答案進(jìn)行回答，然而這一點(diǎn)在人工智能上就很難行得通。人工智能無法進(jìn)行自我的判斷。所以就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以至于停止運(yùn)行?！睆埡又某堑脑捓^續(xù)解釋道。
“這么復(fù)雜，看來不只研發(fā)出這個(gè)人工智能這么復(fù)雜。就連輸入信息都這么困難。”崔力感嘆道。
“正因?yàn)檫@樣，才需要組建我們這樣的研究小組啊?！崩钊鹉鹊倪@句話倒是提醒了我。
原來研究小組的成員從一定意義上有著一個(gè)很大的共同點(diǎn)。
林云---西南匯賢大學(xué)數(shù)學(xué)系。
張寒---江南科研大學(xué)計(jì)算機(jī)系。
李瑞娜---AEF公司首席工程師。
趙朦雨---中國科技發(fā)展大學(xué)邏輯學(xué)。
夏城---中國華育大學(xué)數(shù)學(xué)系、計(jì)算機(jī)系等。
我和崔力---中國科技發(fā)展大學(xué)物理系。
我們都有著一個(gè)最大的相同的之處就是我們每個(gè)人所學(xué)習(xí)的專業(yè)都需要具備很強(qiáng)的邏輯能力?？磥砦覀兌挤线@次研究課題的基本要求。
就在我們?yōu)榱司庉嬓畔r(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題議論紛紛的時(shí)候，研究室走進(jìn)了一個(gè)熟悉的身影-----張欣然。
“看來你們基本上都對(duì)RGU8有所了解了。既然這樣我也應(yīng)該對(duì)你們手中的RGU8做進(jìn)一步的說明。”張欣然看著我們說道。
“進(jìn)一步的說明？什么意思？”崔力疑惑地看著張欣然。
“數(shù)據(jù)判斷能力?！睆埿廊灰蛔忠痪涞卣f道。
“難道你的意思是說，這臺(tái)人工智能可以像人腦一樣進(jìn)行主觀判斷？”夏城不可思議地看著眼前的張欣然。
“你說的沒錯(cuò)，可以?！睆埿廊恍χf道。