第五十三章：科學(xué)研究小組
?。ㄇ把裕?p> 新的研究，新的小組。
?。ㄕ模?p> 2021年9月7日下午2點(diǎn)45分。
吳教授仔細(xì)地在黑板上寫著一大堆的物理名詞解釋。課堂里的同學(xué)們則是奮筆疾書，不停地抄寫黑板上的內(nèi)容。每一次吳教授拿起黑板擦，教室里就是一陣喧吵聲。
崔力也在不停地抄著黑板上的內(nèi)容:“成尹，你怎么不抄??？你可別指望拿我的筆記本來(lái)抄啊?！?p> 我看了一眼崔力：“瞧你那小氣樣，不抄就不抄?！?p> “你可不知道，據(jù)說(shuō)吳教授的量子物理學(xué)這門課很多人都通不過(guò)，補(bǔ)考也不過(guò)了，最后只能補(bǔ)休其他學(xué)分!”崔力壓低了自己的聲音。
說(shuō)話的同時(shí)吳教授又拿起了黑板擦，崔力又繼續(xù)在筆記本上寫著：“不能再和你說(shuō)了，前面好不容易才趕上的，現(xiàn)在又要慢了。”
的確，吳教授的課和其他教授的課不太一樣，上課前什么都不說(shuō)，先將今天課程的所有內(nèi)容都寫在黑板上，不管下面的同學(xué)抄沒(méi)抄完，寫完就用黑板擦清除得一字不剩。
吳教授轉(zhuǎn)過(guò)了身來(lái)，看著我們：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我上一堂課中我們說(shuō)道的量子力學(xué)和經(jīng)典力學(xué)最為主要的區(qū)別到底什么？”
吳教授的目光掃視了整個(gè)教室，大多數(shù)的學(xué)生開始翻找之前的筆記。
“哪個(gè)同學(xué)可以快速得回答這個(gè)問(wèn)題嗎？”吳教授的目光最后落在了我的身上。
哎，該來(lái)的躲不過(guò)啊。
我緩緩地站了起來(lái)，全班的目光一下子向我聚攏。我看著吳教授隨后解釋道：“【1】量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)的一個(gè)主要區(qū)別，在于測(cè)量過(guò)程在理論中的地位。在經(jīng)典力學(xué)中，一個(gè)物理系統(tǒng)的位置和動(dòng)量，可以無(wú)限精確地被確定和被預(yù)言。至少在理論上，測(cè)量對(duì)這個(gè)系統(tǒng)本身，并沒(méi)有任何影響，并可以無(wú)限精確地進(jìn)行。在量子力學(xué)中，測(cè)量過(guò)程本身對(duì)系統(tǒng)造成影響。
要描寫一個(gè)可觀察量的測(cè)量，需要將一個(gè)系統(tǒng)的狀態(tài)，線性分解為該可觀察量的一組本征態(tài)的線性組合。測(cè)量過(guò)程可以看作是在這些本征態(tài)上的一個(gè)投影，測(cè)量結(jié)果是對(duì)應(yīng)于被投影的本征態(tài)的本征值。假如，對(duì)這個(gè)系統(tǒng)的無(wú)限多個(gè)拷貝，每一個(gè)拷貝都進(jìn)行一次測(cè)量的話，我們可以獲得所有可能的測(cè)量值的機(jī)率分布，每個(gè)值的機(jī)率等于對(duì)應(yīng)的本征態(tài)的系數(shù)的絕對(duì)值平方。
由此可見，對(duì)于兩個(gè)不同的物理量A和B的測(cè)量順序，可能直接影響其測(cè)量結(jié)果。事實(shí)上，不相容可觀察量就是這樣的?！?】”
“不錯(cuò)，解釋得很清楚?！眳墙淌诳瓷先ナ指吲d。
“你上堂課不是也沒(méi)有抄筆記嗎？你是怎么記住的？”崔力用著驚奇的表情看著我。
我沒(méi)有回答，只是笑了笑。
2021年9月7日下午3點(diǎn)10分。
下課的鈴聲終于響了起來(lái)。我正準(zhǔn)備收拾好桌上的書本。然而吳教授卻徑直的朝我的方向走了過(guò)來(lái)。
“成尹同學(xué)，你還記得上次科學(xué)研究杰克先生讓我問(wèn)你的事嗎？”
“您是說(shuō)科學(xué)研究小組？難道是我現(xiàn)在可以參加杰克先生的研究小組了嗎？”我有種說(shuō)不出的高興。自從上次科學(xué)研究會(huì)回來(lái)。我就一直期盼可以參加杰克先生的研究小組。
“研究小組？什么研究小組??？”崔力在一旁好奇地問(wèn)著。
“AEF公司成立了一個(gè)科學(xué)研究小組，向各個(gè)學(xué)校招募研究小組的成員，我代表我們物理系推薦了成尹同學(xué)和你崔力同學(xué)?！?p> “太好了，AEF公司在科學(xué)研究界可是很有名的，有這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是太難得了?！贝蘖β犕陞墙淌诘脑捑尤槐任疫€高興。
“你們都能同意，真是太好了?！眳墙淌谡f(shuō)著便將兩份信紙給到了我和崔力?！吧厦嬗芯唧w的信息，這次你們可是以學(xué)校的名義參加研究小組，可一定要好好表現(xiàn)啊。
我打開手中的信紙，如同AEF公司的大門正向我敞開。
2021年9月16日上午8點(diǎn)59分。
我緊趕慢趕地終于在10點(diǎn)前趕到了第一教學(xué)樓5樓。我翻開上次吳教授給我的信紙：
AEF科學(xué)研究小組成員報(bào)到。
時(shí)間:2021年9月16日上午10點(diǎn)。
地點(diǎn)：中國(guó)科技發(fā)展大學(xué)第一教學(xué)樓5樓。
我推開教室的大門，什么居然一個(gè)人都沒(méi)有。我看了看手表，我靠，手表的指針清楚地指著8點(diǎn)59分.我居然看錯(cuò)了時(shí)間足足早到了一個(gè)小時(shí)。
我放下了肩上的背包。坐在了教室的一角，靜靜地等待其他成員的到來(lái)。
2021年9月16日上午9點(diǎn)30分。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教室的門終于被誰(shuí)打開了。
“成尹，你居然早就到了，我還以為你一定是最后才到的。哎~~我還想奪個(gè)第一呢！”說(shuō)話的人不是別人，正是崔力同學(xué)。
我看了他一眼：“早?！?p> “成尹，你都不知道，我昨天晚上一晚都沒(méi)有睡著，我太高興，一想到可以和各個(gè)學(xué)校的高才生一起研究課題，我就高興得都快說(shuō)不出話了?！贝蘖εd奮地坐到了我的旁邊。
這一切我總覺(jué)得似曾相識(shí)，果然崔力又開始喋喋不休了：“你說(shuō)參加研究小組的人都會(huì)是什么樣的人啊，是不是都和我一樣，天資聰慧，氣宇不凡?！?p> 我看著崔力一個(gè)在那里自言自語(yǔ)，我有的時(shí)候真的懷疑他怎么會(huì)是物理系的學(xué)生。
就在崔力說(shuō)話的時(shí)候，我聽見教室門口響起了腳步聲。教師的門又被打開了?？粗矍白哌M(jìn)來(lái)的身影，我震驚到嘴都快合不上了。這怎么可能？
崔力走上前去打了個(gè)招呼:“同學(xué)，你好，你是來(lái)研究小組報(bào)到的嗎？”那個(gè)人看著崔力點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔乙彩茄芯啃〗M的一員，我叫崔力。你叫什么？哪個(gè)學(xué)校的啊？”
“你好，我叫李瑞娜?！苯鸢l(fā)女子簡(jiǎn)短地回到了崔力的問(wèn)題。就找了一個(gè)空著的位子坐了下來(lái)。
“李瑞娜，我看你的樣子還以為你是外國(guó)人呢？對(duì)了，你是什么學(xué)校的啊？”崔力追問(wèn)著。
“崔力，你有完沒(méi)完啊，就不能讓人家休息會(huì)兒?”我走到了他們面前:“你好，李瑞娜，沒(méi)想到會(huì)在這里遇到你。”
“你好，誠(chéng)意。我也是?！?p> 崔力沒(méi)等我打完招呼一把把我拉到了旁邊輕聲說(shuō)道：“你認(rèn)識(shí)她？她是誰(shuí)啊？”
我看了一眼坐在前排的李瑞娜說(shuō)道：“李瑞娜，AEF公司首席工程師。”
【1】——節(jié)選自百度百科《量子力學(xué)》