高文生在1659班的教室里，一直在忙著折手工。一邊忙著背書，因為記性不是特別好。所以高文生付出需要比別人多的努力，才能達到跟別人一樣的成果。但是她不想一心二用，只想先折手工然后在背書了。否則起不到一個很好的效果，所以只好先背書了。
在剛背到一半的時候，老師叫高文生上去背書了。老師知道高文生的記性不好，就抽了特別簡單題讓高文生背。誰知道高文生背到一半還是卡文，然后高文生很溫柔的說：“老師，背不出來了。”
老師，一臉懵的說：“沒有背嗎？還是忘記了？”老師有些生氣詢問，但是樣子嚇到了高文生。她趕緊回答老師：“老師，我背了。但還是忘記了，對不起?！?p> 于是老師說：“拿下去，跟課代表說罰5遍。你要比別人多花時間呀，聽見沒有?！比缓缶桶奄Y料丟給高文生，高文生就下去了。
她還一臉哭笑不得的樣子跟老師說：“老師，你不能這樣。這樣子我真的會被罰寫瘋掉的，老師。”
老師還是堅定自己的話，怕是在別的同學眼里。沒有威嚴，“老實寫，要不就努力的復習。”
于是這時候課代表就冒出來說：“抄那里。”這個課代表很認真也負責，不過有時候大家不聽話。她也就兇起來了，但是人挺好的。
于是高文生說：“頭部摔傷那一題，五遍?！比缓缶妥叩阶约鹤簧狭耍^續(xù)背書。然而她旁邊的同班同學問高文生要寫幾遍，高文生很傷心的說：“五遍。”
然而哪一位同學面無表情的看向她的同桌，高文生再想到自己還有二十五遍的罰寫還沒有寫。想想就崩潰，但是她不垂頭喪氣。還是繼續(xù)背書，雖然背到崩潰。趴在桌子上背，老師以為她沒有背書。湊近一聽，高文生反應很快抬起來頭。但是她被嚇到了，這時候老師說：“我看你有沒有在背書，原來在背書?！?p> 嚇到的高文生，一臉崩潰的說：老師，我現在看到你都怕。”
但是老師安慰高文生：“不用怕我啊，我只是看你背了沒有?！?p> 然后老師笑一笑就走了，而高文生也就繼續(xù)背書。當背到沒多久，高文生的前桌黃乘堂就轉過來問高文生?！澳惚衬抢锏?，要罰抄幾遍?！?p> 高文生絕望的回答她的前桌，“我只背了前面的，后面的沒有背。要罰抄五遍，還有二十五遍沒有寫呢。”
于是黃麗菲沒有嘲笑高文生，只是說：“那你還不快背，背都沒有你罰抄的多?！?p> 沒多久就下課了，高文生還是不敢拿手機。還在繼續(xù)背書，直到還有五分鐘的時候。她走過去拿手機看了一會信息，但是沒有一個人發(fā)信息給她。高文生只好把手機放下，回到自己的座位上。
這一節(jié)課還是那位老師的課，但還是背書。還好沒有叫高文生，否則又加五遍的罰抄了。
但是一節(jié)課也沒有抽到幾個人背書，所以老師說：“你看我兩節(jié)課沒有抽到幾個人背書，浪費很多時間。所以下節(jié)課還是默寫，希望你們做好準備?！?