第二十八章 新的生命
幾個(gè)月的時(shí)間匆匆而過(guò)，劉璃對(duì)學(xué)院逐漸熟悉起來(lái)的同時(shí)，更多的人，尤其是學(xué)院的導(dǎo)師們，也基本都知道了劉璃的名字。沒(méi)辦法，他的兩位老師太過(guò)有名，稍有資歷就不可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們的名號(hào)。這也導(dǎo)致了導(dǎo)師們對(duì)劉璃的管束比較放松，倒不說(shuō)什么后臺(tái)太硬不敢管得太多，主要是大多數(shù)導(dǎo)師自覺(jué)并沒(méi)有與蘭朵和威爾斯比肩的實(shí)力，不敢妄加指導(dǎo)以免誤人子弟。
幾個(gè)月里發(fā)生了不少事情，至少布雷澤就不止來(lái)過(guò)別墅一次。自己這位可憐的舍友竟然過(guò)了幾個(gè)月也沒(méi)打聽(tīng)清楚這里是什么地方，讓劉璃實(shí)在是不知道該說(shuō)他些什么。不過(guò)每次貓?jiān)诮锹淅锟此徽垓v的慘樣，劉璃心里其實(shí)也是很開(kāi)心的。比如一顆巨大的黑色元素球張開(kāi)大嘴把他吞掉，然后咀嚼一會(huì)兒再“噗”的一下吐出去什么的。不過(guò)也正是得益于此，布雷澤在同期的學(xué)員當(dāng)中，在黑色元素的把控上處于一個(gè)遙遙領(lǐng)先的位置。當(dāng)然，這是刨去劉璃之外的排名。要知道，他這種訓(xùn)練方式在劉璃看來(lái)已經(jīng)是小兒科了，想想自己那更加殘酷的訓(xùn)練方案，劉璃心中忍不住又是一陣打怵。
艱苦的訓(xùn)練給劉璃帶來(lái)的成長(zhǎng)，就是黑洞傳送這個(gè)法術(shù)已經(jīng)愈發(fā)熟練了。比較熟悉的環(huán)境中，在感知范圍內(nèi)，劉璃已經(jīng)可以做到隨心而至了。雖然施法速度比之蘭朵莉雅還是差得很多，傳送的落點(diǎn)也多少會(huì)出現(xiàn)一些偏差，但怎么說(shuō)也能直接使用了，不會(huì)有把自己卡在地面或者墻里這種事情發(fā)生。
嘛，不過(guò)也有著一些小問(wèn)題，因?yàn)榉ㄐg(shù)比較方便，劉璃越來(lái)越習(xí)慣傳送這種行動(dòng)方式，而對(duì)于恒來(lái)說(shuō)這就不是什么美妙的事情了。雖然以前那個(gè)不管遇到什么事都淡然處之的恒劉璃很喜歡，但現(xiàn)在偶爾會(huì)因?yàn)閭魉偷年P(guān)系驚叫一聲的她也很可愛(ài)嘛。
“黑洞傳送法術(shù)你已經(jīng)掌握得差不多了，感知方面的提升嘛，這個(gè)強(qiáng)求不來(lái)，畢竟你現(xiàn)在才剛剛晉升一階中級(jí)，能把傳送做到能實(shí)際應(yīng)用的程度已經(jīng)很不錯(cuò)了?！眲e墅的地下室中，蘭朵莉雅用心地指導(dǎo)著劉璃。沒(méi)錯(cuò)，之前一路上的經(jīng)歷，尤其是橫斷裂谷遇到的危機(jī)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的沉淀，讓劉璃的施法者等級(jí)終于向前邁進(jìn)了一步?！澳愕募t色法術(shù)專(zhuān)注的是雷電的方向，在這方面嘛，你可以參考一下我的黑洞中的那些小東西?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，蘭朵莉雅的黑洞傳送中時(shí)常出現(xiàn)的那些黑色的細(xì)小電弧，其實(shí)是一種活著的元素生命，雖然弱小，甚至連元素核心都還沒(méi)有凝聚，但數(shù)量足夠多的小生命聚集在一起也能在戰(zhàn)斗中給對(duì)手帶來(lái)很大的麻煩。這些小生命并不是自然形成的，而是依附于蘭朵莉雅的法術(shù)存在，甚至可以說(shuō)是她對(duì)元素強(qiáng)悍的掌控力造就了它們的誕生。當(dāng)詳細(xì)了解其中的細(xì)節(jié)之后劉璃也不禁感嘆，他從未想過(guò)施法者可以以一己之力創(chuàng)造生命。
“蘭朵，你這些小東西，可以分給我一些嗎?！闭f(shuō)著，劉璃展開(kāi)了屬于自己的黑色元素球，然后試圖把蘭朵莉雅創(chuàng)造的這些小東西導(dǎo)入一部分進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)有成功。
“嗯？”聽(tīng)到劉璃的話(huà)蘭朵莉雅也露出驚訝的表情：“我倒是從沒(méi)想過(guò)這種事情，不過(guò)，倒是可以試試。”顯然劉璃的提議也引起了她的興趣，劉璃是第一個(gè)跟著她學(xué)習(xí)黑洞傳送這個(gè)法術(shù)的人，所以這種異想天開(kāi)的想法，她也從未考慮過(guò)。
將幾條細(xì)小的電弧生命放在劉璃手中，蘭朵莉雅這個(gè)動(dòng)作讓劉璃心中一陣發(fā)麻，好吧，手上也在麻。不過(guò)隨著蘭朵莉雅逐漸剔除電弧中那獨(dú)屬于她的印記，劉璃手上傳來(lái)的麻痹感也在逐漸地減輕。
“快！把你的精神力烙印在它們身上！”隨著印記的剔除，躺在劉璃手中的黑色電弧逐漸失去活力，眼看著這些脆弱的小生命逐漸消散，蘭朵莉雅急道。
劉璃也顧不上搭話(huà)，趕忙調(diào)動(dòng)起自己那相比于蘭朵莉雅不知弱小多少的精神力，努力地將獨(dú)屬于自己的印記烙印在手中的小東西身上。隨著劉璃精神力的逐漸調(diào)動(dòng)，手中小生命的消散速度逐漸緩慢下來(lái)。努力地凝聚著獨(dú)屬于自己的印記，劉璃心中焦急，憑借一階中級(jí)的精神力凝聚速度，很難在它們徹底消散之前將印記烙印在它們身上。
“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)?！眲⒘б呀?jīng)顧不上其他，只有努力地調(diào)動(dòng)著自己的精神力，加快印記的凝聚速度。冥想空間中那許久未曾有過(guò)變化的湛藍(lán)也隨著劉璃的專(zhuān)注脈動(dòng)得越來(lái)越快，晶簇間那如同血脈一般的湛藍(lán)流光也隨之愈發(fā)閃耀。最終，當(dāng)劉璃成功凝聚出精神印記的時(shí)候，手中的電弧已經(jīng)消散得只剩下最后兩道。
“快，把你的印記烙印上去！”凝聚精神力的過(guò)程中，蘭朵莉雅并沒(méi)有出聲打擾劉璃，但此刻見(jiàn)到印記凝聚成功，劉璃卻像呆住了一樣遲遲沒(méi)有進(jìn)行烙印，終于還是忍不住一陣焦急。再怎么說(shuō)這些小東西也是她創(chuàng)造的生命，雖然縮小，甚至沒(méi)有智慧，但那也像是她的孩子一般。
劉璃知道此時(shí)刻不容緩，也不多說(shuō)廢話(huà)，直接把自己凝聚出來(lái)的精神印記向手中的電弧靠近過(guò)去。手中的電弧看起來(lái)極其虛弱，甚至已經(jīng)處于消散的邊緣。但隨著劉璃精神印記的靠近，像是受到什么東西吸引一般，輕輕地扭動(dòng)著。雖然只是蘭朵莉雅創(chuàng)造出來(lái)的魔法生命，別說(shuō)智慧，連意識(shí)都不是十分清晰，但在生存的本能上，至少現(xiàn)在看來(lái)它們還具備著對(duì)生的渴望。
看著自己的精神烙印逐漸的跟手中的小生命融合在一起，劉璃心中忽然出現(xiàn)了一種奇特的感覺(jué)。不同于跟恒之間的親近感，劉璃能清晰地感覺(jué)到手中的小東西正在好奇地打量著它們自身所處的環(huán)境。
“它們，產(chǎn)生了意識(shí)？”不敢相信的劉璃驚呼了出來(lái)。蘭朵莉雅的注意力也被劉璃的話(huà)語(yǔ)吸引，對(duì)這些小東西，沒(méi)有人比她更加熟悉，可別說(shuō)意識(shí)，在她的認(rèn)知中，這些小東西連本能都有所欠缺。之前與庫(kù)恩的比試中，隨著黑色元素球的崩潰，不知有多少小東西隨之湮滅，可蘭朵莉雅也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)，這些小東西產(chǎn)生過(guò)哪怕一絲對(duì)生存的渴望；平時(shí)也沒(méi)察覺(jué)到它們產(chǎn)生過(guò)饑餓的感覺(jué)。她一直沒(méi)想過(guò)——也不敢想——自己竟然真的創(chuàng)造出一種生命，連吃和生存的本能都不具備的小家伙兒們，雖然一直能感受到它們?cè)谟H近自己，卻從未真正的把它們當(dāng)成真實(shí)的生命。而此刻，劉璃的話(huà)語(yǔ)完全顛覆了她對(duì)這些熟悉的小東西的認(rèn)知。
“這怎么可能？”仔細(xì)查看靜靜地躺在劉璃手中那僅剩的兩道電弧，它們的顏色已經(jīng)從自己最熟悉的黑色變成了湛藍(lán)，然而蘭朵莉雅身為五階法師的敏銳感知，卻明確地告訴她這兩道電弧依然是由黑色元素構(gòu)成。最主要的是看它們現(xiàn)在的樣子，旁人或許看不出什么，但對(duì)它們本就極其熟悉的蘭朵莉雅卻能清楚的感覺(jué)到，它們?cè)诤闷?，?duì)于周?chē)沫h(huán)境、對(duì)于這個(gè)世界，如同每一個(gè)初生的生命一樣。
“別看我，我也不知道是什么原因?qū)е滤鼈儺a(chǎn)生這樣的變化?！碧m朵莉雅現(xiàn)在心中的感覺(jué)很是奇特，就好像是自己的孩子終于有所成長(zhǎng)的欣慰，同時(shí)還帶著孩子長(zhǎng)大了終于離自己而去的不舍。
“我會(huì)照顧好它們的?！眲⒘Э闯隽颂m朵莉雅心態(tài)上的變化，對(duì)她保證道。劉璃能感覺(jué)到這兩個(gè)新生的小家伙兒此時(shí)的虛弱，卻不知該把它們養(yǎng)在哪里。蘭朵莉雅的電弧都是在釋放黑洞的時(shí)候自然產(chǎn)生，黑洞消散之后隨之消失的，但自己這兩只明顯不一樣，萬(wàn)一隨著黑洞消失徹底走丟了怎么辦，別說(shuō)自己舍不得，若是被蘭朵莉雅知道自己把它們弄丟了，今后的悲慘生活也絕對(duì)不是他想經(jīng)歷的?！霸?huà)說(shuō)我該把它們養(yǎng)在哪里？”解鈴還需系鈴人，既然這種小生命是蘭朵莉雅創(chuàng)造的，即便有了些許變化，她沒(méi)辦法給自己一個(gè)明確的答案，至少還是能提一些建議的。
“我怎么知道?！碧m朵莉雅無(wú)奈地翻了個(gè)白眼，對(duì)于劉璃手中這兩道本該熟悉的電弧為何會(huì)產(chǎn)生這種變化她也是一頭霧水，“不過(guò)你試試能不能收進(jìn)你的冥想空間里?！?p> 劉璃依言而行，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小家伙兒對(duì)自己的冥想空間并不排斥，雖然也沒(méi)有什么開(kāi)心的感覺(jué)傳來(lái)，但至少知道了它們可以在里面生存。松了口氣，至少這兩個(gè)小家伙兒的虛弱期過(guò)去之前，劉璃是不打算讓它們出來(lái)了。
“來(lái)吧，給這兩個(gè)小家伙兒起個(gè)名字?！笨礃幼舆@個(gè)世界的人對(duì)“名字”都很看重，蘭朵莉雅也是如此。可就在劉璃這個(gè)起名難重癥患者冥思苦想之際，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。
或許是因?yàn)閯偛虐l(fā)生的事情讓蘭朵莉雅太過(guò)驚訝，她根本沒(méi)有注意到別墅門(mén)口有人出現(xiàn)，這要是擱在以往，只要有人靠近別墅五十米范圍她就該做好準(zhǔn)備，把門(mén)外的人用各種帶有不同特征的黑洞傳送進(jìn)來(lái)了。
“咦？”蘭朵莉雅的詫異完全寫(xiě)在臉上，劉璃發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有像往常一樣把人直接傳送進(jìn)來(lái)，而是跑向別墅的門(mén)口，心中不免奇怪，“究竟是什么人能讓自己這位癲狂的老師如此對(duì)待?！眽阂植蛔∽约旱暮闷嫘?，劉璃緊隨其后的跟著蘭朵莉雅跑向別墅的門(mén)口，甚至連黑洞傳送都沒(méi)有使用。
“老師！你怎么來(lái)了？”看見(jiàn)門(mén)外的人，劉璃心中的驚訝比蘭朵莉雅更甚，站在門(mén)外的，正是自己的老師——威爾斯。
“威爾，我剛幫劉璃弄了兩個(gè)孩子你知道嗎！”劉璃的驚訝被蘭朵莉雅一句話(huà)擊得粉碎，心中如同萬(wàn)匹羊駝在放肆地奔騰。
“蘭朵老師，您會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)啊！”看著威爾斯一臉懵逼的表情，劉璃心中在無(wú)助地哀嚎。