躺在休息室的床上，小易拿出了菊子留下的那本冊子準備先了解一下影衛(wèi)到底是一個什么樣的組織。
影衛(wèi)，成立于聯(lián)盟初創(chuàng)時期，由當時的主席一手創(chuàng)立，為的就是防止權力被濫用，以及處理一些不方便在明面上解決的事情。
成員多有幽靈系精靈作為主戰(zhàn)精靈，以方便參與各種復雜環(huán)境的戰(zhàn)斗，以及執(zhí)行一些刺殺，監(jiān)視的活動。
后來擁有幽靈系小精靈也就成了影衛(wèi)當中一條不成文的規(guī)定，多年的積累和大量的投入，讓影衛(wèi)成為了世界上幽靈系精靈培育的圣地，各種不同的幽靈系精靈，各種不同的培養(yǎng)路線，讓影衛(wèi)愈發(fā)恐怖。
后來為了遏制影衛(wèi)的發(fā)展，聯(lián)盟高層一致通過了影衛(wèi)人數(shù)限制的法案，不過為了安撫影衛(wèi)，他們給影衛(wèi)劃定了更多的資源和更多的權限，這也是沒有辦法的事情，當時的影衛(wèi)首領也是明事理的人，也在提出了一些要求之后，就接受了那樣的安排。
到了近代，因為人數(shù)的下降，影衛(wèi)的知名度下降了不少，但是一些致命的地下組織都對影衛(wèi)無比的忌憚。
數(shù)量的下降，導致影衛(wèi)的整體實力有所下降，但同時也就意味著資源更加的集中，意味著一名影衛(wèi)的個體實力變得更強大，專精于幽靈系小精靈，就意味著暗殺，監(jiān)聽等等不能擺在明面上的手段被發(fā)揮的則是更加的淋漓盡致。
影衛(wèi)的訓練家都會培育幽靈系小精靈，有的甚至培育不止一只，像菊子更是以幽靈系精靈的全陣容而出名的佼佼者。
這本冊子還沒看完，小易就已經(jīng)睡著。
...
“咚咚咚?！?p> 小易酣睡正香，門外傳來了敲門的聲音。
雖然有些不舒服，但小易還是快速的換上了衣服，過去開門。
牡丹和菖蒲站在門口，手里還拿著一個袋子。
“給你?！蹦档ぐ汛舆f給了小易。
...是精靈球和精靈中心的檢查報告。
小易有些無語，不過還是將袋子中的精靈球一個一個拿出來放在了自己腰間專門用來放置精靈球的腰帶上面，至于報告，還是等牡丹和菖蒲把來意講明白了再看吧。
這兩個道館館主總不能是閑的親自送精靈球還給他吧。
“請進?！毙∫讉壬硐日埬档ず洼牌堰M來。
牡丹和菖蒲在自己的地盤哪里還會客氣，直接走進去就好了。
休息室也是有座位的，牡丹和菖蒲先行坐下。
小易起的匆忙，被褥還亂成一團，沒時間整理，連忙稍微理了一下被子。
“沒事，別忙活了?！蹦档ず洼牌巡⒉皇呛茉谝膺@種細枝末節(jié)的事情，主要還是有事情急著問。
小易聽到也是停下了手中的活。
“那位有和你說什么和道館有關的事情嗎？”牡丹問道。
小易如實回答，“沒有?！?p> “那你們主要談了什么？”
小易還是非常配合的，畢竟也算是借著華藍道館的福，白嫖了一只夢妖，似乎還能再白嫖一只小精靈的樣子，“主要還是關于我進入聯(lián)盟部門的事情，其他沒什么了，天王還留了一只小精靈給我。其他就沒什么了?！?p> 牡丹沒有再問其他，既然和道館沒什么關系，原本有些提心吊膽的牡丹也算是松了口氣。
“那你覺得那四位訓練家都怎么樣？實話實說就好了，我不會告訴他們的，華藍市需要培養(yǎng)一個足夠優(yōu)秀的門面了，我想聽聽你的意見。”
這...小易聽到這個問題也是有點愣住，牡丹找他詢問意見，這聽起來就覺得不是很靠譜。
他一個局外人，怎么好對幾個同齡人做出評價。
于是乎，開始太極，“嗯，我覺得其實他們幾個人都挺好的，不論是知識面還是其他，我覺得都有值得我去學習的地方。”
牡丹顯然不是想聽這些，“我是想問你，你覺得誰更有成為訓練家的潛力？”
“我覺得他們幾個都挺好的呀，再說我也只和他們認識沒兩天，我也不太了解他們的情況呀。”小易確實有些為難。
“那這次活動他們每個人干的事情以及一些非常規(guī)的表現(xiàn)，你能和我都講一下嗎？”
“嗯，我們昨天晚上開車先到了研究所，車上分配了一下任務，因為風速狗的戰(zhàn)斗能力比較強，所以我們就分成了兩組，小豪和我一組，剩下三位一組，因為我們進入森林的時候是分頭行動的，不過都是挺認真盡責的，我和小豪在前面粗略的探索，他們三位在后面細細排查，而且他們還在每個在山上露營的訓練家的帳篷外面留下了聯(lián)系方式，請他們一起幫忙，這也收到了很好的效果，我們也是靠著一個大叔的攔截才能夠成功把那個人給攔下來的?！毙∫讓嵲拰嵳f。
“牡丹小姐，其實我認為他們幾個都還是非常優(yōu)秀的?！?p> “他們和我在回來的路上談起過這個問題，他們也都認識到了自己戰(zhàn)力不足的問題，實話說，我覺得其實問題并不是太大，我覺得您如果想要他們快速成長起來，其實很簡單的，讓他們出去旅行就好了。他們的精靈不知道館主你有沒有觀察過，我覺得都是差不多培養(yǎng)到瓶頸的小精靈?！?p> “在學校里，可能讓小精靈進化并沒有那么容易，據(jù)他們自己所說，他們在每個學校都是佼佼者，平時上課的時候戰(zhàn)斗的機會本來就不多，而且學校里面的戰(zhàn)斗方式可能以教學為主比較多，所以他們很難再學校里有足夠的戰(zhàn)斗，幫助他們的精靈獲得足夠的戰(zhàn)斗量，而和老師對戰(zhàn)時也不會傾力而為，就導致了他們的精靈雖然培育的不錯，但是能力卻沒有被開發(fā)出來。”
牡丹和菖蒲也是細細思索了一下，其實他們有詢問過一些老師和訓練家，他們的回復也基本和小易所說的沒有多大的差別，但是他們面臨的問題也是很直接的，那就是學生如果出去，沒出什么事情還好，一旦出事，老師和學校擔不起那個責任。
訓練家的傷亡率一直是一個無法回避的問題，哪怕聯(lián)盟下了大力氣，也很難根治，年輕人做事情毛糙，沒有經(jīng)過充分的野外訓練直接到野外當中，家長們不肯，老師們不敢。