首頁(yè) 二次元

無(wú)敵!蒼藍(lán)猛獸忍傳

三十九章 術(shù)式數(shù)不完!傷門傷不起!

  自從小李生日之后,天天的父母便每晚上都給李洛和天天上課。內(nèi)容自然是各式各樣的封印術(shù)了。

  其實(shí)天天的父母一直在觀察李洛的術(shù)式的掌握程度。

  李洛對(duì)查克拉的控制力的確出色,腦子也很聰明,在天天的幾個(gè)月的培訓(xùn)下,李洛的術(shù)式水準(zhǔn)已經(jīng)和天天不相上下了。

  但他們倆掌握了的只是術(shù)式中的基礎(chǔ)。

  天天爸爸從儲(chǔ)藏室里又翻找出了幾本波風(fēng)水門當(dāng)年的筆記。

  “這些都是公主大人和四代目大人以前一起學(xué)習(xí)的房間里留下來(lái)的,我曾經(jīng)簡(jiǎn)單的研究過飛雷神之術(shù),但最終還是放棄了。匹夫無(wú)罪,懷璧其罪?!?p>  天天爸雖然自己不愿意學(xué)習(xí)飛雷神之術(shù),但是寶貝女兒天天如果想學(xué)的話,他自然也不會(huì)阻止。因此他將波風(fēng)水門的課本放在書架中,并且告訴天天,這本課本里有一些筆記。心想著如果天天對(duì)封印術(shù)感興趣的話肯定會(huì)鉆研的。

  而天天為了讓小李從自卑的陰影中走出來(lái),開始“偏科”,瘋狂練習(xí)手里劍等忍具。

  不過天天也漸漸喜歡上了手里劍之術(shù),也成為了這一屆手里劍之術(shù)最強(qiáng)之人。

  天天爸爸翻看了一會(huì)兒筆記,總結(jié)道:“四代目大人是將替身術(shù),封印術(shù),通靈術(shù)都進(jìn)行展印,解析其中時(shí)空間相關(guān)的術(shù)式,再經(jīng)過整合創(chuàng)造,最后縮印,完成了比二代目大人還強(qiáng)的飛雷神之術(shù)?!?p>  縮印?展印?

  這里的縮印自然不是李洛前世的詞匯。

  縮印的意思是將大片大片的手寫術(shù)式凝聚起來(lái),形成一個(gè)術(shù)式的濃縮體,濃縮后的樣子可以是任意的。

  例如同樣是飛雷神之術(shù),二代目千手扉間的術(shù)式圖案是千手一族的族徽形狀,表達(dá)了他對(duì)千手一族的熱愛。

  而四代目波風(fēng)水門的飛雷神之術(shù)的術(shù)式圖案是四個(gè)字:忍愛の劍。

  一股濃濃的中二氣息有木有!

  展印自然是縮印的逆向操作,將已經(jīng)濃縮了的術(shù)式圖案“平鋪”開來(lái),變成一個(gè)個(gè)術(shù)式單元的形式。

  在原作中,縮印和展印都有過體現(xiàn)。

  例如大蛇丸給予佐助的天之咒印,就是一個(gè)已經(jīng)至少經(jīng)過兩次縮印,縮印到了極致的咒印。

  咒印解放后,進(jìn)行了一次展印的術(shù)式彌散開來(lái)。

  但這并沒有完全展印,因?yàn)榇藭r(shí)的咒印形狀并不是術(shù)式單元。

  也正是因?yàn)闆]有完全展印,所以卡卡西的封邪法印才沒法完全壓制住更高層次的天之咒印。

  說(shuō)起封邪法印,正好是一個(gè)縮印的例子。

  當(dāng)時(shí)卡卡西將術(shù)式寫在佐助身上,寫了很多,經(jīng)過縮印后,術(shù)式集中在天之咒印周圍,成一個(gè)環(huán)形。

  “替身術(shù)的術(shù)式我們都有,封印術(shù)我們漩渦一族可謂是世界最強(qiáng),封印術(shù)也是我最喜歡鉆研的忍術(shù),這一部分我可以教給你們,只是這通靈之術(shù)……我不會(huì)?!碧焯彀职置掳驼f(shuō)道。

  “算了,飯要一口一口吃,我先給你們示范一下展印之法?!?p>  天天爸爸拿出一個(gè)空白卷軸,筆走龍蛇,幾分鐘的時(shí)間就將術(shù)式寫滿了整個(gè)卷軸。他又拿出三枚手里劍,放在卷軸上。

  未—巳—申

  天天爸爸快速結(jié)了三個(gè)印,往卷軸上一拍。

  “砰”

  三枚手里劍都被封印起來(lái),卷軸上的術(shù)式圖案以肉眼可見的速度開始流動(dòng),最終變成了靶心狀,中間一個(gè)大大的“劍”字。

  天天爸爸在手上聚了一點(diǎn)查克拉,摸了一下“劍”字。

  “砰”

  三枚手里劍出現(xiàn)在他的指間。

  “爸,這種封印術(shù)我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了好不好?!碧焯煺f(shuō)道。

  確實(shí),李洛之前在天天這里學(xué)會(huì)的將變身術(shù)化作變身術(shù)式的下一課,就是將變身術(shù)式濃縮起來(lái)。

  “我不是說(shuō)要教你們展印嗎?看好了!”

  “明明拿一個(gè)現(xiàn)成的術(shù)式就好了啊,非要自己現(xiàn)場(chǎng)畫,真是的?!?p>  天天撇撇嘴,她明白自己的老爹是不會(huì)放棄任何一個(gè)書寫封印術(shù)式的機(jī)會(huì)的。

  申—巳—未

  天天爸爸再一次將手往卷軸上一拍。

  方才凝聚了的術(shù)式又漸漸展開,回到了最初書寫時(shí)的模樣。

  一卷軸的術(shù)式竟然可以被濃縮成一個(gè)小圖案,真是神奇!

  “這只是最簡(jiǎn)單的封印術(shù),展開就有一個(gè)卷軸這么大。如果是高級(jí)的封印術(shù)例如四象封印,展開估計(jì)得比間屋子還大?!碧焯彀职纸忉尩馈?p>  李洛好奇心起,也開始結(jié)印,將木葉流替身術(shù)印在桌子上。

  “水方叔,您將這個(gè)替身術(shù)術(shù)式展開試試吧!”

  “替身術(shù)是三身術(shù)之一,應(yīng)該不是很復(fù)雜吧?”天天爸一邊說(shuō)著,一邊對(duì)替身術(shù)術(shù)式進(jìn)行展印操作。

  術(shù)式漸漸蔓延開來(lái),像是一株瘋狂的藤蔓植物。

  怎么還在蔓延……

  術(shù)式已經(jīng)充滿了整個(gè)桌面。

  怎么還在蔓延?。”娙诵念^都是一驚!

  術(shù)式蔓延到了地上,一直擴(kuò)展到門口,才停下。

  整個(gè)屋子都遍布著密密麻麻的術(shù)式單元!

  如果有密集恐懼癥患者在這,一定當(dāng)場(chǎng)休克!

  “替身術(shù)術(shù)式竟然這么復(fù)雜……看來(lái)這個(gè)飛雷神之術(shù)想要研究透并不簡(jiǎn)單啊……”天天爸爸喃喃道,“難怪他研究了好幾年……”

  “好幾年……”小李的靈魂小聲嘀咕著。

  ……

  第二天。

  第七演習(xí)場(chǎng)。

  “小李,你真的要這樣做嗎?”李洛的靈魂問道。

  “是的!我決定了!”小李堅(jiān)定地說(shuō)。

  凱老師由于最近生活拮據(jù),獨(dú)自接了A級(jí)任務(wù)出村掙錢去了。臨行前,雖然小李已經(jīng)找到傷門的位置,并解開了傷門的經(jīng)絡(luò)機(jī)關(guān),但凱老師特意叮囑了小李,等自己回來(lái)再?zèng)_破傷門。

  現(xiàn)在小李卻執(zhí)意要沖開傷門。

  李洛的心思小李無(wú)法知曉,但小李的小九九李洛卻能清晰地感受到。

  昨天小李一聽天天爸爸說(shuō)水門用了好幾年才開發(fā)出飛雷神之術(shù),非常擔(dān)心李洛會(huì)占用大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行飛雷神之術(shù)的研究。因?yàn)槟菢拥脑捵约壕蜎]有時(shí)間修煉體術(shù)了。

  可是依照小李善良的性格,如果李洛真的向他要時(shí)間的話,小李是不會(huì)拒絕的。

  小李苦思冥想了一晚上,也不知道怎么處理兩人的修煉矛盾。

  “干脆我自己先瘋狂修煉算啦!想這些事情真是浪費(fèi)青春!”

  于是小李就來(lái)到演習(xí)場(chǎng),準(zhǔn)備自己進(jìn)行下一步的開門。

  在李洛看來(lái),小李傻得可愛。

  小李要獨(dú)自開門,李洛卻裝作沒看到,并不加以阻止。

  李洛是如此分析的:

  如果沒有自己介入,小李能忍受住開傷門的誘惑嗎?

  恐怕很難。

  這半年小李開門開上癮了,拼命鍛煉體質(zhì)只為開門。

  原著中小李并不會(huì)參加一月一日的中忍考試,可目前小李還在憧憬著這次中忍考試如何打敗寧次。

  第四門叫傷門,肯定會(huì)受傷的啊。

  綜合考慮,小李今天不僅會(huì)開門,而且還會(huì)受傷。

  去醫(yī)院住上一個(gè)來(lái)月,正好避開中忍考試。

  “第四門!傷門!開!”

  大量的查克拉聚集在傷門處,發(fā)起了猛烈的沖擊!

  突破了!

  查克拉在經(jīng)絡(luò)中瘋狂的掃蕩,小李全身的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在悲鳴!

  這查克拉……太暴烈了!李洛驚嘆道。

  “噗……”

  小李口吐鮮血撲倒在地,昏死過去。

  “啥?這就撲街了?有沒有人救救我???”

三級(jí)水元素

順便祝廣大高考學(xué)子金榜題名?。?!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南