第十五章 進(jìn)擊的小胖子們
體育中考的評(píng)分,各地均有不同,李戴所在的城市則是這樣規(guī)定的:前六次引體向上,每一個(gè)可以得到2分,第六個(gè)引體向上做完,一共是12分,也就是及格的成績(jī)。而從第七次引體向上開(kāi)始,每一個(gè)只能得到1分,也就是說(shuō)考生如果想要拿到20分的滿分,要連續(xù)做14個(gè)引體向上。
正因?yàn)檫@種評(píng)分機(jī)制,使得考生在引體向上這個(gè)項(xiàng)目上很難拿到滿分。
從難度上說(shuō),連續(xù)做14次引體向上,要比做6次引體向上難好幾倍,考生要付出極大的努力,才能夠讓自己的成績(jī)從6次引體向上提升到14次引體向上??蛇@種努力的回報(bào),僅僅是多考八分而已。所以即便是身體素質(zhì)還不錯(cuò)的考生,也不會(huì)去追求極限的14次引體向上,能夠做10個(gè)以上,拿到個(gè)十六七分,就很滿足了。
當(dāng)然也有很多的考生的目標(biāo)就是拿到及格,畢竟前六次引體向上是每個(gè)值2分的,做六次引體向上,可以獲得最大的收益率。
張老師和王老師作為監(jiān)考老師,在這里待了好幾個(gè)小時(shí),能夠做14個(gè)引體向上的考生也是寥寥無(wú)幾,能夠做10個(gè)以上,就是很不錯(cuò)的成績(jī)了,而成績(jī)不及格的考生也有一大堆。在他們看來(lái),黃小明這種體重的考生,肯定考不及格,能夠做4次引體向上,就已經(jīng)很不錯(cuò)了,然而黃小明卻在“4”前面加了一個(gè)“1”,直接做了14次引體向上,靠了個(gè)滿分,兩位監(jiān)考老師自然是大跌眼鏡。
從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),趙守良作為專(zhuān)業(yè)的體育教練,的確是要比一般的初中體育老師強(qiáng)的多,兩位監(jiān)考老師對(duì)黃小明的判斷是能做4次引體向上,而趙守良當(dāng)初敢于承諾6次引體向上,足以證明趙守良對(duì)得起“專(zhuān)業(yè)教練”這個(gè)稱(chēng)號(hào),只不過(guò)趙守良也是真的倒霉,遇到了一個(gè)自帶外掛的李戴,要是換做普通的初中體育老師,趙守良的訓(xùn)練效果絕對(duì)可以碾壓對(duì)方。
……
師范附中考場(chǎng),正在進(jìn)行的是立定跳遠(yuǎn)的測(cè)試,“噸位巨大”的吳聰聰已經(jīng)占到了沙池前。
“現(xiàn)在的孩子真是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩!就像現(xiàn)在這個(gè)考生,怎么胖成這個(gè)樣子?得吃多少好東西才能長(zhǎng)出這么多的肉。這么胖可是要影響健康的,他的父母絕對(duì)要負(fù)上責(zé)任!”
監(jiān)考老師還在心中譴責(zé)吳聰聰?shù)母改福瑓锹斅斠呀?jīng)開(kāi)始擺動(dòng)雙臂,準(zhǔn)備起跳。
“這么胖,希望他能夠及格吧!不過(guò)有點(diǎn)難啊,立定跳遠(yuǎn)的及格成績(jī)是1米85,以這名考生的體重,怕是很難跳這么遠(yuǎn)吧!我估計(jì)他能跳1米80?或者1米70?總不能跳1米60以下吧。1米60是最低標(biāo)準(zhǔn)了,要是成績(jī)低于1米60的話,可是要判零分的。”
監(jiān)考老師有些擔(dān)心的看了一眼吳聰聰,他此時(shí)是同情心泛濫,生怕吳聰聰連1米60的最低得分標(biāo)準(zhǔn)都跳不到,最終連1分都無(wú)法獲得。
下一秒,吳聰聰前腳掌猛地蹬地,膝蓋充分伸直,跳到了空中。
“起跳的姿勢(shì)還很標(biāo)準(zhǔn)?!北O(jiān)考老師心頭一愣,以吳聰聰?shù)纳聿亩?,他所表現(xiàn)出的柔韌性已經(jīng)超出了監(jiān)考老師的預(yù)料。
只見(jiàn)吳聰聰后屈膝、收腹、小腿伸直,控制住平衡,然后落在沙池當(dāng)中。
沙池旁有明顯的測(cè)量標(biāo)線,標(biāo)注了距離,從最低分的1米60,到滿分的2米50。由于滿分就是2米50,所以2米50之后就沒(méi)有額外的標(biāo)注。
而吳聰聰?shù)哪_后跟,卻已經(jīng)越過(guò)了那個(gè)2米50的標(biāo)線。
“過(guò)了2米50,是滿分!”監(jiān)考老師瞪大了眼睛,表情上寫(xiě)滿了震驚,他怎么也想不到,眼前這個(gè)看起來(lái)足足有180斤的大胖子,能夠跳出2米50的成績(jī)。
漁州市體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,男生立定跳遠(yuǎn)的滿分正是2米50,事實(shí)上對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),立定跳遠(yuǎn)想要跳出2米50的成績(jī),是非常困難的,絕大多數(shù)初三學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)?米20左右,而到了2米35以后,想要提高成績(jī)將會(huì)變的愈加困難,如果缺乏專(zhuān)業(yè)的體育指導(dǎo),很多人都無(wú)法突破2米40。
跳出2米35是17分,而跳2米40可以獲得18分,2米45則可以獲得19分,所以在立定跳遠(yuǎn)的考生項(xiàng)目中,絕大多數(shù)學(xué)生的成績(jī)都在16分到18分之間,能拿到20分滿分的都是一些運(yùn)動(dòng)能力出色的學(xué)生。而吳聰聰能夠拿到滿分,顯然是完成了一次不可能完成的任務(wù)。
十分鐘后,吳聰聰又出現(xiàn)在1000米長(zhǎng)跑考試的現(xiàn)場(chǎng)。
……
1000米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)處,幾位紀(jì)分的監(jiān)考老師坐在遮陽(yáng)傘下,而旁邊,一個(gè)四十歲出頭的中年人正捧著個(gè)暖水瓶,給監(jiān)考老師們甜茶。
“黃老師,喝茶,喝茶;孫老師,你這個(gè)茶葉都沒(méi)有顏色了,我再跟你重新倒一杯!蔡老師,我給你滿上……”
這個(gè)給大家添茶遞水的人正是師范附中的體育老師廖傳福。
由于監(jiān)考老師都是從外市調(diào)來(lái)的,所以本市的體育老師是沒(méi)有監(jiān)考的權(quán)力,不過(guò)本市的體育老師也不會(huì)閑著,他們要負(fù)責(zé)外來(lái)監(jiān)考老師的后勤保障工作,比如吃飯、喝水、休息等等,都是由各個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)接待的。所以這位廖傳福老師才會(huì)出現(xiàn)在考場(chǎng)里,一副殷勤的模樣,給外市來(lái)的監(jiān)考老師添茶遞水。
廖傳福如此獻(xiàn)殷勤,自然是有他的目的,廖傳福也是希望這些監(jiān)考老師可以高抬貴手,多關(guān)照一下本校的考生。畢竟學(xué)生分?jǐn)?shù)高的,說(shuō)明他的這個(gè)體育老師的工作能力出色,以后評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)、職稱(chēng)晉級(jí)都是有加分的。
1000米長(zhǎng)跑的成績(jī)計(jì)算,全靠監(jiān)考老師手中的秒表,手計(jì)成績(jī)是有誤差的,監(jiān)考老師按秒表的時(shí)候稍微提前那么一兩秒鐘,那么考生的成績(jī)也會(huì)提高,而這種手計(jì)的誤差也是被默許的。就比如一個(gè)學(xué)生的成績(jī)本來(lái)是3分42秒,監(jiān)考老師心一軟,提前一秒多按下秒表,學(xué)生的成績(jī)可能會(huì)變成3分40秒50,然而監(jiān)考老師在紀(jì)錄的時(shí)候會(huì)直接將領(lǐng)頭抹掉,最終就變成了3分40秒,考生就能多得1分。
引體向上和立定跳遠(yuǎn)則不可能有這種“可操作的空間”。考生做10個(gè)引體向上,監(jiān)考老師不可能給記錄成11個(gè);考生立定跳遠(yuǎn)2米,監(jiān)考老師也不可能給紀(jì)錄成2米10。
正是因?yàn)?000米長(zhǎng)跑有一定“可操作”的空間,所以廖傳福老師干脆親自盯在1000米的監(jiān)考處,當(dāng)起了“服務(wù)生”,添茶遞水不說(shuō),休息時(shí)間還送上了水果點(diǎn)心,就是希望監(jiān)考老師可以“手下留情”。
對(duì)于廖傳福的殷勤,眾人也都是心照不宣,帶隊(duì)的監(jiān)考老師更是客氣道:“廖老師,別忙活了,你也快歇一下吧!我看你也一下午沒(méi)喝水了?!?p> “胡主任,我不累,我今天的任務(wù)就是為各位老師提供最好的后勤服務(wù)!”廖傳福笑嘻嘻的說(shuō)道。
“廖老師果然是工作認(rèn)真啊。從考生的成績(jī)就能夠看出來(lái),廖老師平日里肯定是教學(xué)有方?!焙魅谓又f(shuō)道:“你看這一組考生,12個(gè)人,有3個(gè)滿分哦!不容易啊?!?p> “3個(gè)滿分?”廖傳福臉上也是升起了一股喜色。
1000米的滿分成績(jī)是3分40秒,事實(shí)上絕大多數(shù)的考生是達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的。諸如一些成年人的體能測(cè)驗(yàn),對(duì)1000米的要求也才是4分鐘及格,以初中生的體能,3分40秒以?xún)?nèi)跑完1000米,算是一個(gè)非常高的要求。正常情況下,一組考生里也就有1個(gè)滿分的,而這一組里有3個(gè)滿分,卻是是一個(gè)很好的成績(jī)。
廖傳福不由的將頭伸向了筆記本電腦前,去觀看學(xué)生的成績(jī),而那位胡主任也沒(méi)有遮蔽,任由廖傳福觀看。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),自己的學(xué)生考試分?jǐn)?shù),自然不算是什么需要保密的內(nèi)容。
“這三個(gè)滿分的是宋滿、陳大海和吳聰聰!吳聰聰?難道是三班的那個(gè)?那個(gè)‘全校第一胖’?他能拿滿分?沒(méi)搞錯(cuò)吧?”
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