在那個(gè)師徒如父子、嚴(yán)是愛的時(shí)代，教師打?qū)W生是關(guān)愛學(xué)生，不是體罰學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師充滿了敬畏之心，老師對(duì)學(xué)生是純粹的關(guān)愛。
被打的學(xué)生，即使被委屈了，也是懷著痛定思痛的心，哪怕被打的皮開肉綻，對(duì)老師也是感恩戴德；
打?qū)W生的老師，從怒其不爭(zhēng)的無(wú)私和大愛出發(fā)，無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞，一定要讓學(xué)生做個(gè)好人。
小掃帚被打散了，小木把也被打斷了，疼死我了，每打一下，我都“哼哼哼”一次，眼淚汪汪地看著范老師和其他的老師，希望有人來(lái)“解救”我，但因?yàn)槭球}擾女生了，大家都認(rèn)為我是個(gè)“壞透”的人，只要不打死我，是沒有人管的。
最后，范老師實(shí)在找不出什么打我了，只好無(wú)奈地苦笑著，擺擺手，讓我回教室了。
對(duì)于我以后的工作怎么安排，誰(shuí)也沒有說(shuō)，到底咋辦！
我又有了從樹上掉下來(lái)的感覺了，腰部以下的位置都非常的疼，褲子也快被腫起的腿，給撐炸線了。我左手扶著腰，右手扶著沿途的辦公桌、墻壁、門框與墻根，慢慢地挪回了教室。
在我剛走到教室附近的時(shí)候，五年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)，分開男女站成了兩排，列隊(duì)鼓掌歡迎我：“常哼常哼，你真管，沒有皮來(lái)，沒有臉；常哼常哼，你真管，沒有皮來(lái)，沒有臉······”
我每走一步，都是非常劇烈地疼痛，我一邊流著眼淚，一邊笑著，“哼哼哼，過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)······”我努力地向大家招著手。
就在這時(shí)，艾英直接就穿過(guò)隊(duì)伍中間的“路”氣沖沖地過(guò)來(lái)了，走到我跟前，對(duì)著我的頭臉就打起來(lái)了，其他同學(xué)更起哄了，上課鈴響了，艾英拽著我的耳朵，快速地跑向了教室，一路上，我的下半身有著撕裂地疼痛。
到了教室，我根本坐不下去了，只好站在我的位子上，但后面的同學(xué)，向語(yǔ)文老師周老師報(bào)告：“老師，常書，擋住我了，我看不見了！”他非常生氣地在后面咋呼著。
周老師非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“坐下！”他非常厭惡地看了我一眼。
我忍著劇烈地疼痛，想坐下，但實(shí)在坐不下，我哭了，“哼哼哼，老師，我坐不下去，我站在后頭，管不，······”我哭著說(shuō)。
他幾乎都沒有扭頭，繼續(xù)在黑板上寫著板書，直接說(shuō)：“滾，愛站哪兒，站哪兒，煩死！”
我只好拿著語(yǔ)文書，站在了教師的最后頭。
下課了，我還是努力地去擦黑板了，每動(dòng)一下都非常的疼，眼淚止不住地流著。
這時(shí)，艾英過(guò)來(lái)了，一把就拿走我的手中的黑板擦，替我擦著。
當(dāng)她擦好的時(shí)候，我們班級(jí)的門口卻來(lái)了一群五（二）班的學(xué)生，“常哼，常哼，你個(gè)賴皮，快來(lái)給我們班擦黑板，咋回事啊，占著茅坑不拉屎，不要臉的玩意兒，快點(diǎn)！”他們?cè)谕饷娼泻爸?p> 艾英生氣了，拿著黑板擦直接砸過(guò)去了，“不要臉的，滾，再敢來(lái)我們班，揍死你們！”隨著黑板擦的粉塵的揚(yáng)起，艾英的叫罵聲也過(guò)去了。
但那些同學(xué)，還一起過(guò)來(lái)，反押著我的胳膊，就跑著去了五（二）班。
我到了黑板跟前，只好拿起黑板擦，慢慢地擦著黑板。
不過(guò)，我還是忍不住扭頭看了一眼劉煥，她滿臉得意地看著我。
這下，我就激動(dòng)了，我擦的很來(lái)勁了，興奮，也顧不得疼了。
我繼續(xù)瘸著腿，抱作業(yè)本，干著各種雜務(wù)。
這時(shí)，我又總結(jié)了第四條“教訓(xùn)”：不能再撕劉煥的作業(yè)本了。
但“聰明”的我，還是想出了一個(gè)好辦法：改作業(yè)，把她寫的作業(yè)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都給她改了。
為此，我忍住了，我決定先從練字開始。于是，我買了字帖，每天放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地練字了。
爸爸媽媽和哥哥姐姐們看了都很驚奇，“哎吆，我的天吶，媽呀，常書神經(jīng)了，從來(lái)不摸鋼筆的他，現(xiàn)在寫字了，常低啊，快去找你師傅吧，給常書看看神，是不是中邪了。”三姐陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)。
我笑著寫著，“哼哼哼，書中自有顏如玉啊?！蔽铱炊紱]有看他們說(shuō)。
“我的弟弟啊，你是還想被狗咬啊，還是想被老師揍啊，不要臉的玩意兒，老常家的人，祖宗八輩的人，都被你丟光了。你看看，你那樣，我們這邊兄弟姐妹六個(gè)，你那邊的也兄弟姐妹四個(gè)，加起來(lái)，都沒有你在學(xué)校名氣大，甚至咱爸啊，在桃花鄉(xiāng)，都沒有你名氣大，多厲害啊。常哼，你問問，你的老師們，還有幾個(gè)記住你叫常書的，啊，我的弟弟?。 比闫仓煨敝?，顫抖著一條腿，一個(gè)胳膊壓在我的肩膀上說(shuō)。
媽媽來(lái)了，笑著說(shuō)：“哎呀，行啦，常書，好不容易，干一次正事兒，都學(xué)習(xí)去吧，真是的！”媽媽打著他們說(shuō)。
三哥非常神秘地看了我一眼說(shuō)：“唉，天機(jī)啊，天機(jī)，不死就好，不死就好啊！”
爸爸也好奇地來(lái)了，走近我跟前看著我，“嘖嘖，嘖嘖，我的天啊，嘿，這字寫的，像我的，哈哈哈，好，好，常書啊，字寫得好，你幾個(gè)哥哥姐姐加在一塊，都不如你寫的好，好！”他拿著我寫的其中的一張，非常開心地，用手指敲著說(shuō)。
我練字的事兒，傳到學(xué)校了，范老師把我叫到了辦公室，非常奇怪地打量著我，“常哼啊，你的字呢？”他看著我說(shuō)。
我沒有回答，直接跑到了教室里，從書包里掏出我的字帖本子，又跑回辦公室，遞給了范老師，“哼哼哼，書法，是一個(gè)人的氣質(zhì)，才華，魅力?！蔽业靡獾乜粗渌睦蠋熣f(shuō)，其他的老師聽著都撇嘴無(wú)聲地笑了。
范老師笑著，一下就站起來(lái)了，使勁兒地?cái)Q著我的耳朵，“常哼啊，常哼，你就是生來(lái)，氣我的嗎？??？你看看，你寫的啥啊，?。 彼浅鈶嵉卣f(shuō)。
我盡可能地順著他的勁兒，減少耳朵的疼痛，努力地惦著腳，去看看我那張寫字的紙，終于，我知道為啥又挨揍了。
滿張紙上，都是圈啊，大圈，小圈，胡亂地畫著，還有很多的黑疙瘩，哎呀······
山和仙
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