第二十二章 心靈導(dǎo)師
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充滿(mǎn)科幻感的大廈頂樓的一間普通的辦公室里，肖恩見(jiàn)到了安娜所說(shuō)的導(dǎo)師，這個(gè)人穿著黑衣白領(lǐng)的袍子，胸前掛著一個(gè)銀色的吊墜，吊墜最下方是由S穿起來(lái)的兩個(gè)三角形。
他看起來(lái)相當(dāng)睿智，威嚴(yán)中又帶著溫和，很容易讓人產(chǎn)生好感和信任。
“這是我的心靈導(dǎo)師，唐璜大主教閣下?！卑材妊杆贋殡p方做了介紹，“這是肖恩，我的朋友?！?p> 她非常聰明，沒(méi)有說(shuō)病人之類(lèi)的。
“你好，孩子?！碧畦珜?duì)肖恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，以他的年齡和身份地位，這話(huà)也不算托大，“隨便坐，不要拘束。”
肖恩還是那副溫和憨厚的模樣，坐在了安娜旁邊的一張椅子上。
大概是注意到了肖恩剛才盯著吊墜看，唐璜拿在手里，問(wèn)道，“對(duì)這個(gè)感興趣？”
“嗯！”肖恩實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，“感覺(jué)很特別。”
唐璜笑了起來(lái)，笑容慈祥而又親切，“你有信仰嗎，孩子？你如果信仰科學(xué)教的話(huà)，也可以佩戴它。”
“我？”肖恩指了指自己，搖頭說(shuō)道，“我不知道?！彼竺嬗指艘痪?，“這些圖形和字母代表什么意思？”
在他想來(lái)，這個(gè)吊墜大概類(lèi)似于十字架。
果然，唐璜解釋道，“這是科學(xué)教的標(biāo)志。字母‘S’代表科學(xué)，兩個(gè)三角形中，上三角的三邊分別代表著知識(shí)、責(zé)任和控制，下三角的每條邊代表親緣、現(xiàn)實(shí)和交流。”
他摘下吊墜，遞給肖恩，“這也是科學(xué)教的宗旨和理念?！?p> 肖恩接過(guò)來(lái)看了下，剛想還回去，唐璜卻說(shuō)道，“送給你了，希望你也能成為科學(xué)教的信徒，信仰可以幫你解決很多難題?！?p> “那……”肖恩猶豫了一下，見(jiàn)安娜對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是收了起來(lái)，“謝謝?！?p> 唐璜看著肖恩，臉上依舊是慈祥和親切的笑容，仿佛是一個(gè)和藹的長(zhǎng)輩一般，“我聽(tīng)安娜說(shuō)起過(guò)你的情況，你是不是因?yàn)橛洃浀娜笔В苊Ｈ荒?？?p> 如果記憶缺失的話(huà)，肖恩當(dāng)然很茫然，現(xiàn)在卻目標(biāo)明確！
不過(guò)，這種事他不會(huì)告訴任何人，因此點(diǎn)頭說(shuō)道，“是的。我不知道自己要做什么，也不知道以后該怎么做?！?p> “你可以問(wèn)問(wèn)自己的心。”唐璜似乎在指導(dǎo)肖恩，“你要分析下自己的心?！?p> 安娜看了看肖恩，眼睛又轉(zhuǎn)到導(dǎo)師身上，其實(shí)這次過(guò)來(lái)，并不是她要求的，而是導(dǎo)師讓她帶人過(guò)來(lái)看看，這一點(diǎn)她沒(méi)有跟林奇博士說(shuō)過(guò)。
現(xiàn)在看來(lái)，導(dǎo)師是準(zhǔn)備引導(dǎo)肖恩，解開(kāi)他記憶破碎后最大的難題。
肖恩壓根就不明白這位大主教想說(shuō)什么，干脆說(shuō)道，“愿聞其詳。”
“人所以迷茫，看不清前路，是心的問(wèn)題?！?p> 唐璜臉上的表情非常認(rèn)真，似乎真的想引導(dǎo)肖恩，“心由兩種組成，分析心和反應(yīng)心?！?p> 雖然半點(diǎn)興趣都沒(méi)有，但肖恩還是擺出了仔細(xì)聆聽(tīng)的模樣。
就像是個(gè)虔誠(chéng)的布道者一樣，唐璜繼續(xù)說(shuō)道，“分析心是積極的理智的，是完美的工作機(jī)器，如果不受到反應(yīng)心的破壞，生活會(huì)非常美好。而反應(yīng)心儲(chǔ)存的信息是人處于無(wú)意識(shí)和痛苦狀態(tài)下發(fā)生的事情，這些記憶不存在分析心內(nèi)，只有當(dāng)與記憶的環(huán)境相似時(shí)，它們才被觸發(fā)，表現(xiàn)出精神上的低能和對(duì)正常活動(dòng)的破壞?！?p> 肖恩聽(tīng)得直撓頭，“您的意思是，我反應(yīng)心存儲(chǔ)的信息被觸發(fā)了，所以精神上面……”
“也可以這么說(shuō)?！碧畦苤苯拥恼f(shuō)道，“你的精神層面現(xiàn)在很低能?！?p> “那我怎么才能恢復(fù)正常？”肖恩裝出一副很迫切的樣子。
唐璜看著肖恩，“把創(chuàng)傷從反應(yīng)心中清除掉，把這些記憶轉(zhuǎn)移到分析心中，重新安排，使它們歸于正常。當(dāng)反應(yīng)心被清空后，人就可以達(dá)到‘凈化’狀態(tài)，人的能力將達(dá)到前所未有的水平?！?p> 肖恩順著他的話(huà)，問(wèn)道，“怎么達(dá)到這種狀態(tài)？”
“為你的生命和思想找一個(gè)歸宿?！碧畦p手合十放在頭頂，一副虔誠(chéng)信徒的模樣，“與我們一起探索龐大而又未知的精神世界?！?p> 聽(tīng)到這話(huà)，肖恩心中頓時(shí)了然，這個(gè)神棍扯了那么多亂七八糟的東西，實(shí)際上就是為了最后這句話(huà)。
很明顯，唐璜想讓他加入科學(xué)教！
肖恩微微轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，看了看旁邊的女醫(yī)生，安娜似乎在很認(rèn)真的聽(tīng)從她的心靈和精神導(dǎo)師的忽悠……
唐璜為什么要他加入科學(xué)教？這是實(shí)驗(yàn)的一部分？還是他的個(gè)人行為？肖恩腦袋里跳出一串問(wèn)題。
但像之前的疑問(wèn)一樣，沒(méi)有人能回答他，他只能自己探究答案。
如果這是實(shí)驗(yàn)的一部分，那就簡(jiǎn)單了，可能是要對(duì)他洗腦，信仰向來(lái)是洗腦的第一利器。
如果不是實(shí)驗(yàn)的一部分呢？那就可能是唐璜的個(gè)人行為，他想做什么？想通過(guò)宗教和信仰來(lái)掌控自己這個(gè)救世主計(jì)劃的潛在候選者？這樣做對(duì)他有什么好處？不怕那個(gè)所謂的最高委員會(huì)追究嗎？
肖恩表面上在聽(tīng)唐璜說(shuō)那些神神叨叨的東西，腦袋里早已思考了起來(lái)。
“今天就到這里吧。”
看到肖恩一副認(rèn)真聆聽(tīng)的模樣，唐璜相當(dāng)滿(mǎn)意，卻也知道這種事不能著急，“我這里隨時(shí)歡迎你過(guò)來(lái)?！?p> “謝謝您?！毙ざ骱芨屑さ恼f(shuō)道，“我覺(jué)得我明白了一些事情?！?p> 唐璜點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有時(shí)間再過(guò)來(lái)?！?p> 三個(gè)人又說(shuō)了幾句，安娜帶著肖恩告辭離開(kāi)，進(jìn)入空曠的走廊后，女醫(yī)生忽然說(shuō)道，“導(dǎo)師很重視你，我也沒(méi)想到他今天會(huì)跟你說(shuō)這么多，我們要抓緊回去了?！?p> “嗯。”
肖恩應(yīng)了一聲，卻敏銳的從女醫(yī)生的話(huà)中察覺(jué)到一件事，唐璜剛剛做的那些，女醫(yī)生事先并不知情！
這說(shuō)明什么？唐璜極有可能是個(gè)人行為！
他想要用宗教和信仰控制我？這樣做有什么好處？肖恩邊走邊思考。
忽然間，他想到了那個(gè)女護(hù)理，似乎很多人都在盯著他??！
“有意思??！”肖恩覺(jué)得事情越來(lái)越有趣了，“真的很有意思?。 ?p> 當(dāng)然，他對(duì)這些所謂的宗教和信仰是免疫的。
作為一個(gè)思想瘋狂的人，在他眼里，所有的宗教和信仰，都是人類(lèi)自己為自己設(shè)計(jì)的籠子，說(shuō)到底人內(nèi)心是脆弱的，非要找一個(gè)比自己強(qiáng)大的來(lái)作依靠，沒(méi)有也要想象出來(lái)一個(gè)。
人類(lèi)不背負(fù)枷鎖，往往寸步難行。
沉默的走入電梯間，肖恩和女醫(yī)生等了一會(huì)，電梯上來(lái)后，金屬門(mén)分開(kāi)，幾個(gè)十歲出頭的孩子，在一個(gè)黑衣白領(lǐng)的人帶領(lǐng)下走了出來(lái)。
肖恩進(jìn)入電梯前，看了那幾個(gè)人一眼，發(fā)現(xiàn)都是非?？蓯?ài)的男孩子。