陸雨薇才剛剛走到教室門口就聽(tīng)見(jiàn)里頭噓聲一片，再是往教室里看去，并沒(méi)有發(fā)生任何的事，反倒是他們把頭伸了出來(lái)，甚至有幾個(gè)大膽的男生直接跑到了走廊上向隔壁教室探去，似乎在看些什么新奇的東西。
陸雨薇的性子本就不愛(ài)湊什么熱鬧，看見(jiàn)這樣的情況她下意識(shí)地就想走開(kāi)，先行走進(jìn)班里，畢竟離上課也沒(méi)有幾分鐘了，下節(jié)課正是和自己談了許久的天的數(shù)學(xué)老師的。
“我…我…”正當(dāng)陸雨薇打算轉(zhuǎn)身就走進(jìn)班里的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊的教室傳出了一道極為熟悉的聲音。若是凌倩倩在笑，或者是說(shuō)其他的什么話倒還不至于讓陸雨薇反身就向隔壁班跑。
最主要的原因是，陸雨薇這么多年以來(lái)還是第一次聽(tīng)見(jiàn)凌倩倩在這么多人的時(shí)候這樣委屈的哭腔，和當(dāng)年自己面對(duì)著媒體的一個(gè)個(gè)話筒和攝像機(jī)卻有口也說(shuō)不清的時(shí)候一模一樣。
陸雨薇扒開(kāi)了正在圍觀的人群有些焦急的就往人群最為密集的中心跑去，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一扇玻璃窗的玻璃碎了一片，而凌倩倩正盯著底下哭。
陸雨薇也不想要問(wèn)些什么，直接將最后的一群人群扒開(kāi)，想要上前摟過(guò)凌倩倩卻被眼前的一幕給驚住了。
玻璃窗碎了最多就是學(xué)校最輕的處分再加上賠上一閃玻璃窗的錢。
可是讓事情不再這么簡(jiǎn)單的是，在地上倒著一個(gè)長(zhǎng)相俊秀的男生，那個(gè)男生的周圍有些血跡，明顯是被凌倩倩弄得，否則沒(méi)有什么能讓凌倩倩這般驚恐地看著他。
“愣在這里干嘛，快叫醫(yī)務(wù)室的老師啊?！标懹贽睋е凵駧е@恐似乎要暈過(guò)去的凌倩倩，對(duì)著周圍看著也同樣震驚的同學(xué)們，所有人被陸雨薇的一句話像是敲醒了一般對(duì)著陸雨薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，幾個(gè)同學(xué)幫著把周圍的玻璃碎片掃到一邊。
那個(gè)男生倒也沒(méi)說(shuō)什么。面上的表情也沒(méi)有什么，只是靜靜地看著眼前一直在哭泣的凌倩倩和在一旁安慰的陸雨薇，眼神的深處，是那種看待弱者不屑一顧的嗤笑。
老師來(lái)的速度很快，因?yàn)椴恢谰烤惯@個(gè)男生究竟是哪里手上，老師也不敢隨意地讓他移動(dòng)，過(guò)了許久的發(fā)現(xiàn)終于才讓她松了一口氣，原來(lái)，這個(gè)男生并沒(méi)有傷到臉部只有小腿的些許地方和手臂被割了幾條口子。
看著場(chǎng)面終于有所控制，陸雨薇對(duì)于眼前這個(gè)男生明顯弱者的表現(xiàn)沒(méi)有什么懷疑，而是轉(zhuǎn)頭悄悄地湊到已經(jīng)漸漸穩(wěn)定情緒的凌倩倩道：“倩倩，和我說(shuō)說(shuō)剛剛的情況吧。”
陸雨薇經(jīng)歷過(guò)誣陷，當(dāng)時(shí)楊允熙作為她最好的朋友就是站在她的身邊，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)上面是怎樣的言語(yǔ)攻擊來(lái)繼續(xù)詆毀她的名聲，她已久站在她的面前。
她問(wèn)過(guò)她為什么不走，為什么會(huì)這樣堅(jiān)定，楊允熙只回答陸雨薇說(shuō)了一句話：“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥?，因?yàn)槲倚拍恪！?p> 這個(gè)時(shí)候，一個(gè)“信”對(duì)她來(lái)說(shuō)多么難得，父母的失望透頂，老師的另眼相看，同學(xué)的嘲笑諷擊，卻因這個(gè)“我信你”被抵擋在外，讓她不再感覺(jué)無(wú)助，有了生的底氣。
“小嬡，你…你信我嗎？”陸雨薇從回憶之中脫開(kāi)身來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)凌倩倩帶著抽噎地問(wèn)自己到，凌倩倩看向陸雨薇的眼神之中帶著期望，毫不猶豫地，陸雨薇重復(fù)了當(dāng)年楊允熙對(duì)她說(shuō)過(guò)的那三個(gè)字。
“我信你。”陸雨薇僅僅握住凌倩倩的手回答道，兩人站在一群同學(xué)之中就像兩個(gè)幸存者孤立無(wú)緣地站在戰(zhàn)場(chǎng)上，她們手上沒(méi)有武器，只剩下兩人的信任和眼神之間的那種默契。
“剛剛我是因?yàn)楦杏X(jué)有人要…要…欺負(fù)我?！绷栀毁华q豫了一下，僅僅只是用了一個(gè)“欺負(fù)”，但是陸雨薇再看凌倩倩此時(shí)的表情能夠明白，這個(gè)“欺負(fù)”怕是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。
“嗯，別怕，要是你是正當(dāng)防衛(wèi)，老師會(huì)知道的，嗯，玻璃是你不小心打碎的還是他弄碎的？”陸雨薇還想要問(wèn)下去就聽(tīng)見(jiàn)在班級(jí)門口有老師叫自己的聲音，轉(zhuǎn)頭一看便發(fā)現(xiàn)竟然是抱著課本的數(shù)學(xué)老師以及凌倩倩她的班主任。
“顧嬡，你在4班干什么，快回來(lái)，我們要上課了?！笨磾?shù)學(xué)老師的表情陸雨薇明白，其實(shí)老師幫的是自己，因?yàn)檫@件事情的好壞雙方已經(jīng)分辨的太過(guò)明顯，現(xiàn)在的形勢(shì)對(duì)于凌倩倩來(lái)說(shuō)是必然的，即使自己在，最多也只能幫她拖住一點(diǎn)解釋的時(shí)間。
老師是想要把自己拉離這個(gè)刀山火海，可是陸雨薇第一次當(dāng)了個(gè)叛逆的學(xué)生，對(duì)著老師搖了搖頭，一咬牙仍然沒(méi)有離開(kāi)凌倩倩身邊半步。
正在被醫(yī)務(wù)室的老師包扎傷口的男生叫做芝航路，平時(shí)雖然成績(jī)不突出，但是也沒(méi)有什么不良行為，甚至除了成績(jī)之外都可以當(dāng)作模范學(xué)生來(lái)看。
只是他似乎有點(diǎn)多災(zāi)多難，在高中的一年間他受過(guò)無(wú)數(shù)次傷，每次都是被女生害的，這一點(diǎn)讓老師都感覺(jué)到他很可憐，所以基本每次受傷都會(huì)先看看他究竟有不有受傷。
“小嬡，別。”接下來(lái)的那個(gè)“走”凌倩倩沒(méi)好意思說(shuō)出口，因?yàn)樗靼鬃约含F(xiàn)在的處境一定是無(wú)禮的那方，陸雨薇留下來(lái)一定會(huì)和自己一起受到懲罰，這樣的話陸雨薇受到的懲罰就是完全無(wú)意義的了。
再者，陸雨薇現(xiàn)在是接觸娛樂(lè)圈的人，往后這一段歷史萬(wàn)一被人翻出來(lái)再做文章自己就算是做什么也沒(méi)有辦法挽回了。
語(yǔ)氣自己遭受一點(diǎn)委屈，受到了懲罰也不能還的無(wú)辜的陸雨薇和自己一起遭受這毫無(wú)意義的懲罰。
“小嬡，你去上課吧，我…我能解釋清楚?！绷栀毁坏男⊥榷且恢痹诙?，卻一個(gè)勁地想要在已經(jīng)僵了的臉上擠出一個(gè)微笑把陸雨薇趕走。
“倩倩，你聽(tīng)我的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一起的了，在同一條船上，只要我走，你我都對(duì)被淹死，現(xiàn)在只有團(tuán)結(jié)，把你相對(duì)老師說(shuō)的話想好，我?guī)湍阃现鴷r(shí)間，你才有可能能為自己找回清白?！?