122 試題評(píng)分（上）

　　　　收尾階段，楊洪直接用雙手代替工具，速度快得令人目不暇接。

　　離得最近的方校長(zhǎng)，壓根看不清楚到底是怎么安裝回去的。

　　當(dāng)最后一顆螺母擰緊后，楊洪拍拍雙手：“搞定?！?p>　　“這就完了？”方校長(zhǎng)難以置信，他一步上前，仔細(xì)觀察著鉆頭配件各個(gè)位置的螺絲，以及契合程度。

　　越看他心中越是震驚。

　　每一顆螺絲都十分緊湊，甚至不亞于使用了工具，而各個(gè)零件的契合，也是十分完美，平平整整，比他們這些配件老手，也是技高一籌。

　　甚至于他都懷疑這個(gè)鉆頭配件是經(jīng)由高精度的機(jī)械人所組裝出來(lái)。

　　這時(shí)副院長(zhǎng)和宋書(shū)明也已經(jīng)過(guò)來(lái)了。

　　他們圍著鉆頭配件走了一圈。

　　他們雙眼目光，除了震驚還是震驚！

　　尼瑪他們都已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了。

　　咕嚕~方校長(zhǎng)吞了吞唾沫，望著楊洪的目光，如同看著絕世美女。

　　學(xué)院的目的是什么？

　　一是培養(yǎng)擁有一技之長(zhǎng)的學(xué)生，二是發(fā)掘出能力超乎常人的生員。

　　作為一名捐助生，楊洪明顯屬于后者。

　　培養(yǎng)？方校長(zhǎng)撫額，臉都紅了。

　　整個(gè)河陽(yáng)學(xué)院恐怕都沒(méi)一個(gè)人敢成為他的導(dǎo)師。

　　不說(shuō)配件設(shè)計(jì)能力，單單這一手人工裝嵌配件的能力，尼瑪只有機(jī)械人能夠跟他比了。

　　難怪這小子才成為捐助生，就一心想要進(jìn)入32區(qū)學(xué)院。

　　方校長(zhǎng)此刻已然動(dòng)心，無(wú)論楊洪試題合格與否，他都會(huì)給上一個(gè)推薦，好讓這小子進(jìn)入32區(qū)學(xué)院。

　　也只有那個(gè)地方，才適合這類怪才。

　　不過(guò)，一想要還要倒貼一千萬(wàn)，他立刻又是一陣陣肉疼。

　　不行，絕對(duì)不能讓這小子合格！

　　推薦事小，一千萬(wàn)事大，這需要收多少個(gè)學(xué)生才能攤分出來(lái)。

　　而且，吃到嘴里的肉，何曾見(jiàn)人吐出來(lái)過(guò)？方校長(zhǎng)越想越是舍不得一千萬(wàn)。

　　副院長(zhǎng)繞著鉆頭配件，越看越是心驚，越看越是歡喜。

　　他驚的是楊洪的個(gè)人能力，這簡(jiǎn)直只有怪胎才能形容。喜的是這一次的打賭終于不用輸了，也不用丟學(xué)院的臉面了，而且省下五千萬(wàn)賭額的同時(shí)，還能有額外收入。

　　可惜，這樣的人卻不是他能帶的學(xué)生。

　　“這配件能啟動(dòng)？”半晌，副院長(zhǎng)終于忍不住問(wèn)道。

　　“你們不會(huì)試試？”楊洪撇撇嘴。

　　副院長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻急了，趕緊拖著宋書(shū)明進(jìn)行著測(cè)試布置。

　　很快，鉆頭配件一頭接上了電源線，另一頭則接上了多個(gè)測(cè)試儀器。

　　啪，電源鍵按下。

　　嗡嗡嗡嗡~

　　鉆頭開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“初速平穩(wěn)。”宋書(shū)明雙眼緊盯儀器，嘴里匯報(bào)著。

　　“提升速度?！备痹洪L(zhǎng)雙眼一亮，連忙下令。

　　嗡嗡嗡嗡~

　　鉆頭聲音開(kāi)始變得急促，轉(zhuǎn)眼間速度已然提升了上來(lái)，而且達(dá)到了正常速率。

　　“轉(zhuǎn)速平穩(wěn)，框架平穩(wěn)。”宋書(shū)明繼續(xù)匯報(bào)。

　　聽(tīng)到鉆頭的聲音，方校長(zhǎng)已經(jīng)確定，這鉆頭配件已經(jīng)恢復(fù)如初，換句話說(shuō)，他給楊洪這次所出的試題，合格了。

　　這可不妙，方校長(zhǎng)神色如常，但眼珠子卻是骨碌碌地轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“提升到最大轉(zhuǎn)速。”副院長(zhǎng)似乎忘了初衷，打算對(duì)這件花了短短時(shí)間安裝起來(lái)的鉆頭配件進(jìn)行一番測(cè)試。

　　宋書(shū)明也是十分配合，下一刻已是將轉(zhuǎn)速提到了最大。

　　嗚嗚嗚嗚~

　　終于，最大轉(zhuǎn)速下，鉆頭配件咆哮了起來(lái)。

　　“轉(zhuǎn)速平穩(wěn)，框架正常。”宋書(shū)明都不知怎么是怎么報(bào)出鉆頭狀態(tài)，他都已經(jīng)被鉆頭配件的性能吸引了去。

　　尼瑪這個(gè)鉆頭配件看似設(shè)計(jì)一般，但TM的比他這么多年來(lái)所設(shè)計(jì)出來(lái)的配件強(qiáng)了一倍不止。

　　他都感覺(jué)以前的知識(shí)白學(xué)了，甚至于以前所設(shè)計(jì)出來(lái)的配件，統(tǒng)統(tǒng)都是垃圾。

　　難怪當(dāng)實(shí)楊洪看到他所設(shè)計(jì)出來(lái)的熱武器設(shè)計(jì)圖，直接給出了‘垃圾’的評(píng)價(jià)。

　　在這款鉆頭配件面前，宋書(shū)明被打擊得幾乎沒(méi)了自信。

　　“好了，夠了，停下來(lái)吧?！边@時(shí)，方校長(zhǎng)突然開(kāi)口。

　　鉆頭停下后，副院長(zhǎng)樂(lè)呵樂(lè)呵走了過(guò)來(lái)：“哈哈哈哈，鉆頭終于復(fù)原了，虧我還擔(dān)心了老半天。”

　　我靠！你能不能上點(diǎn)眼藥？聞言，方校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)板起了臉，不太高興了。

　　他正想著怎么找出缺點(diǎn)來(lái)給個(gè)不合格，這副院長(zhǎng)卻在一旁瞎掰掰，這不是拆臺(tái)嗎？

　　“咳咳~”他趕緊咳嗽幾聲，制止了副院長(zhǎng)還要繼續(xù)瞎掰掰的嘴。

　　好在副院長(zhǎng)還算精明，立刻閉上了嘴巴，否則他樂(lè)呵之下，絕壁會(huì)壞了方校長(zhǎng)的大計(jì)。

　　“嗯，我這先問(wèn)個(gè)事?！狈叫ｉL(zhǎng)笑咪咪問(wèn)向楊洪。

　　“啥事？”楊洪眨巴著雙眼。

　　“你之前不是說(shuō)了，這配件一旦拆開(kāi)，那防拆裝置可是你都不能復(fù)原？”

　　呃~好像是有這么回事？楊洪愣了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　見(jiàn)楊洪點(diǎn)頭，方校長(zhǎng)頓時(shí)樂(lè)了，他連忙收起笑容，板著一副臭臉：“好你個(gè)小子，居然敢騙我們？”

　　“我騙你們啥了？”楊洪暗暗感覺(jué)不妙。

　　“作為設(shè)計(jì)師，你明明就能將鉆頭配件復(fù)原，居然還騙我們不能復(fù)原。說(shuō)吧，你是不是早就打算誘引我出這份試題？”方校長(zhǎng)佯裝生氣。

　　我擦！楊洪輕抹一把虛汗。

　　他來(lái)河陽(yáng)學(xué)院當(dāng)然是為了解決試題，好得到32區(qū)學(xué)院的推薦，而且還順帶收回一千萬(wàn)，但他也沒(méi)想到會(huì)出這么一道試題。

　　在死蟲(chóng)子相助之下，這試題簡(jiǎn)直就是送菜題。

　　這是沒(méi)辦法的事情，他不可能一開(kāi)始就明說(shuō)能夠?qū)@頭配件復(fù)原，而且尼瑪他還真的是不知情。

　　畢竟蟲(chóng)子也再三告誡，防拆裝置可是連它也無(wú)法順利還原，誰(shuí)知識(shí)它只是嘴上說(shuō)說(shuō)，這關(guān)他毛事？

　　“我不管，反正你騙我們了。”方校長(zhǎng)耍賴了。

　　“試題滿分一百，光這一條就得扣你四十分?！?p>　　滿分一百，直接就扣掉四十分？楊洪氣炸了。

　　不過(guò)，想了想他還是同意了，反正六十分還在合格線，怕個(gè)球呀。

　　“咳咳~”方校長(zhǎng)再次咳嗽幾聲，然后又再厚著臉皮，一指鉆頭配件：“你看，這配件還是不是原來(lái)的配件？”

　　他先是問(wèn)副院長(zhǎng)。

　　副院長(zhǎng)鬼精著，立刻搖頭：“既然都拆過(guò)了，再怎么裝也不是原裝貨了。”

　　“你呢？”方校長(zhǎng)又再問(wèn)宋書(shū)明。

　　“這……”宋書(shū)明頭疼了，一頭是他的BOSS，另一頭則是恩師加校長(zhǎng)，他都不知怎么回答？