第五十個故事 如果你負(fù)責(zé)孩子起居,請看故事的第二個版本
假期的最終去向,被黃蕾和江高兩個人主導(dǎo)著,到了最后一刻也沒有定下來,眼看就要接近搶票的時間,這是他們之間的約定,如果最后還沒有定論,他們可以自由詢問孩子,到底去哪兒玩耍。
沒辦法,兩個人都有自己的意見,只好兩個人把孩子從電腦前拽出來,對,孩子剛好六歲,正好在玩電腦里的機(jī)器人組裝游戲,被拽過來要求坐在兩個人面前的時候,孩子懵了,直接就掉“豆子”了。
“豆子”其實就是眼淚,這是孩子媽媽總結(jié)的,忍住不哭出聲音來,就叫掉“豆子”。黃蕾想讓孩子同意自己的路線,去上海迪士尼玩,讓孩子在玩的年紀(jì)見識更多的大世界。她伸出手,孩子就撲過來了。
作為媽媽,這是黃蕾的優(yōu)勢,只要她張開手臂,孩子就能在懷里暖化,她說什么孩子都會跟著,比如打爸爸,孩子就真的站起來給正在玩游戲的爸爸小小的一拳。黃蕾跟孩子說去迪士尼玩當(dāng)然孩子會很高興,剛一分鐘不到,孩子吵著要去迪士尼了。
江高一開始就明白,平時跟孩子相處時間不多,得到這樣的結(jié)果,他一點也不意外。但是,江高也不示弱,江高的出發(fā)點是,讓孩子回到自己的家鄉(xiāng),跟自己一起感受小時候的氛圍,田園游戲,吃的,都是孩子沒有見識過的。
他們的孩子六歲多了,至今也沒有回去過,總是父母為了看孫子,大過年的跑來城市一起過。這一回,江高想了想,如果不趁著父母還能看得住孩子的時候回去,也許以后孩子的童年,就沒有農(nóng)村的樂趣了。
當(dāng)然,城市戶口的黃蕾,不喜歡孩子接觸泥土,有時候,孩子從幼兒園回來,鞋子上,褲子上,書包上,沾了一些泥土,她就會鬧到學(xué)校去,讓學(xué)校的老師都建議她讓孩子轉(zhuǎn)去別的學(xué)校。每次都是江高出面解決。
如愿。江高帶著孩子和黃蕾趁著假期回去了?;厝サ穆飞?,江高跟黃蕾約法三章:一,不要管孩子吃什么,二,不讓她管孩子去哪兒玩,三,不要發(fā)脾氣。黃蕾輸了,只好聽江高的約法三章。
孩子的爺爺見了孩子,別提多高興,帶著出門讓村里的老人見見,回來的時候,孩子脫掉了鞋,脫掉了衣服,光著身子,一頭的汗,黃蕾坐在桂花樹下看書,一看到孩子這樣,立馬放下書,蹭的站了起來。江高坐在她旁邊,感受到了她的脾氣上來了。
按照以往,黃蕾上去就是一頓打,然后講道理,再讓孩子自己穿上,這一切都像是在給做給旁邊的江高或者江高父母看。不過,故事都是有兩個版本。
江高也發(fā)現(xiàn)了孩子回來。不等黃蕾生氣,自己就光著腳跑過去了,踩住孩子的腳,然后跑開,孩子不甘示弱,于是他跟孩子玩起了踩對方的腳丫游戲。兩個人從不遠(yuǎn)處,一直玩到了踩在黃蕾的腳面上,把黃蕾帶進(jìn)了游戲,這時的黃蕾又氣又想笑,攻擊對象一下子變成了江高,集合孩子的力量跟江高玩。江高成了他們的攻擊對象。整個家門前,霎時間一片歡快的鬧聲。
第二天一早,江高早早地帶著孩子出門,他要帶孩子去河邊走走,黃蕾不去,睡著懶覺。江高帶著孩子,從家門口出發(fā),走上田埂上,穿過很多秋收后的玉米紅薯地上,往河邊走,青蛙被早早的他們趕出來了,到處跳,孩子沒有見過驚叫起來。
爸爸,快看,青蛙啊。孩子的聲音,劃破了整個清晨。
江高達(dá)到了自己的目的。沿著河邊,他們玩丟石塊。江高告訴孩子,自己小時候,在河邊玩的故事,孩子也想玩。
回去的時候,江高故意給孩子抓了一只青蛙,讓他抓在手里,剛進(jìn)家門,孩子就忍不住給媽媽說,這是爸爸給我抓的青蛙。黃蕾的臉,一下子紅了,江高的心提到了嗓子眼。不過黃蕾沒有生氣,附和著孩子說,媽媽小時候也抓過,不過青蛙也要找媽媽,讓孩子把青蛙放掉,孩子一開始不樂意,后來要洗手吃早餐,就同意了。
江高最主要的一個計劃,就是讓孩子吃一些自己小時候吃的東西,早早起來喝些雞蛋粥,雞蛋粥做法分為兩步,一步,煮好白粥,第二步,打碎雞蛋,跟白粥攪拌好,放些鹽和油,蓋上蓋子,燜一會兒,就可以吃了,配合吃點小咸菜,坐在小板凳上,津津有味吃起來。
如果是在城里,黃蕾是不會讓孩子吃這些,她會覺得營養(yǎng)不均勻,又會覺得不干凈,雞蛋沒有經(jīng)過高溫處理等等。
不過,早晨帶著孩子一起制作的過程,被拍下來,孩子既好奇又開心,老人在一旁指導(dǎo),這樣的氛圍,仿佛把江高拉回了小時候一樣。他小時候最喜歡吃的就是自己動手做的蛋花粥,一直到現(xiàn)在,他都很回味,喝粥吃些小咸菜的日子。黃蕾看到視頻,也只好同意了。
假期還沒結(jié)束,江高就問黃蕾,這個假期她怎么樣。其實江高想問她看到孩子這樣,她怎么看。黃蕾心里明白,孩子也喜歡這里,畢竟他的父親就是這里土生土長的。
但是她不說出來,她說還行,書很好看。故事一般都有兩個版本,你要試著等等看第二個版本。此時,孩子正在院子里追著雞到處飛跑。
貓叔毛作東
故事一般都有兩個版本,你要試著等等看第二個版本。