第8章 （復(fù)查到這章了） 挨揍

　　　　雁秋女的新生班主任準(zhǔn)備，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教室里這群新人的想象，鎮(zhèn)上學(xué)堂今年輪換到自己當(dāng)新生班主任，讓雁秋女惆悵了很久，因?yàn)樵缋蠋熾y當(dāng)是公認(rèn)的，而新生班主任，那可是已經(jīng)認(rèn)證過(guò)的精神類(lèi)疾病最高發(fā)人群。

　　不過(guò)為了避免常規(guī)法律式教育的負(fù)面作用，雁秋女在第一堂之前做了很多工作，而這身自己認(rèn)為自己兩輩子也沒(méi)有這么性感過(guò)的打扮，就是雁秋女的第一招，親身教學(xué)法。

　　“老師我已經(jīng)給同學(xué)們引出了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容之一——這個(gè)世界不一樣的很?！?p>　　在雁秋女認(rèn)為新生第一節(jié)課開(kāi)頭比較成功的時(shí)候，教室外面一隊(duì)又一隊(duì)的武裝槍兵，時(shí)不時(shí)粗暴的拉扯出一些看似像被趕出來(lái)的調(diào)皮搗蛋。

　　在黑板下拉后，一邊寫(xiě)字一邊開(kāi)講的雁秋女，很喜歡現(xiàn)在這種安靜的氣氛，“正式上課前還是給大家說(shuō)一下新人三注意：

　　“第一，法律很?chē)?yán)厲，不要碰紅線(xiàn)；周?chē)?guó)的法律很?chē)?yán)格，即使平常日子里的高聲喧嘩，甚至和人說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，都有可能最高被處以流放的哦。第二，上課一定要尊重老師，這點(diǎn)很重要哦，不然后果很?chē)?yán)重的。記住哦，一定要尊重老師哦?！?p>　　雁秋女轉(zhuǎn)身用粉筆指了指自己。

　　“第三，新的生活、新的開(kāi)始、新的名字、新的人生。這個(gè)就是接下來(lái)，老師要詳細(xì)講解本節(jié)課的要點(diǎn)，重新開(kāi)始生活?！?p>　　一副巨大掛卷在新生們的眼里，和這個(gè)身形苗條女老師的芊芊細(xì)手，形成了鮮明的對(duì)比，不過(guò)一會(huì)兒后，新生們簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒也看出來(lái)，那魚(yú)竿長(zhǎng)的掛卷到底是什么材質(zhì)的，那重量跟沒(méi)有一樣，就被秋老師那么輕易的，把三米多寬的組合黑板給蓋住了。

　　像超大掛歷的掛卷打開(kāi)以后，一副巨大獸皮料的地圖中，下拉出了一個(gè)圓形世界，讓大生也成了其中最好奇的幾個(gè)前排之一，看著地圖上有規(guī)則，但又不是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)劃分的八種不同顏色，對(duì)應(yīng)八種不同地形的世界劃分，大生把所有聽(tīng)力都集中到了秋老師的嘴巴上。

　　“元能世界八大種族。充滿(mǎn)智慧的圣法族、獸人和動(dòng)物的天堂獸族、邪惡的鬼族、兇殘的惡魔族、神秘的地靈族和精靈族、粗暴的蠻族，最后剩下的就是我們最完美的人族了。”

　　簡(jiǎn)單并且沒(méi)有任何多余的解析，一輪指點(diǎn)后，雁秋女拉下了第二張地圖，不規(guī)則圓餅狀的地圖中央，一個(gè)大大的周字，讓教室里的好奇度直接降為個(gè)位數(shù)。

　　“元界很大，要探索其中的奧秘，同學(xué)們得好好把六年學(xué)校生活過(guò)好以后才行，如果有對(duì)于元界史感興趣的同學(xué)，一定更要好好學(xué)習(xí)，以后才能報(bào)考相關(guān)的大學(xué)，繼續(xù)釋放你們的興趣。”

　　“接下來(lái)就是我們周?chē)?guó)的……”

　　“老師。我們可以提問(wèn)嗎？”

　　成年人就是成年人，要我老實(shí)可以，先把權(quán)利義務(wù)搞清楚。一副看著瘦精臉的男子，直接就站起來(lái)了，也不管秋老師的招手示意，以及坐下說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，就直愣愣地在那里等著答案。

　　該來(lái)的還是回來(lái)，雁秋女一個(gè)呼吸，“說(shuō)吧，什么問(wèn)題？”

　　“不想聽(tīng)課怎么辦？秋老師?！?p>　　“為什么？”

　　“不感興趣。”

　　聽(tīng)到這個(gè)回答，顏秋女心里還算落了個(gè)石頭。

　　“鎳部同學(xué)，是吧?！保诨麅?cè)上對(duì)著位置點(diǎn)出名字后，看看對(duì)方的點(diǎn)頭回應(yīng)，雁秋女繼續(xù)說(shuō)道：“我是你們以后的班主任，鎳部同學(xué)的這個(gè)問(wèn)題，可能很多在座的同學(xué)都會(huì)有類(lèi)似的，不過(guò)上課過(guò)程中就不用再提了，等下課以后單獨(dú)到辦公室找我，我可以給大家做一對(duì)一的輔導(dǎo)?！?p>　　唔喔的小騷動(dòng)以后，雁秋女很滿(mǎn)足的安撫坐下了鎳部，繼續(xù)說(shuō)道：“周?chē)?guó)是人族四大強(qiáng)國(guó)之首，有著人族最強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。而周?chē)?guó)為什么要用周這個(gè)國(guó)姓，是和當(dāng)今開(kāi)國(guó)國(guó)王周天虎密不可分的，所以做為成年人的大家，應(yīng)該都懂了，為什么叫周?chē)?guó)了。”

　　“另外在周?chē)?guó)和其他國(guó)家一樣，姓這個(gè)東西是由朝廷說(shuō)了算的，新生只有名，要想有姓的話(huà)，必須是要得到朝廷的認(rèn)可以，后才能賜姓的，之后才算有了真正的朝廷認(rèn)名，并且進(jìn)入到周?chē)?guó)名簿里面，你就能在周?chē)?guó)……”

　　“老師?！?，又一個(gè)提問(wèn)的，但是這次舉手的是美女。因?yàn)檎５拿琅?yīng)所以很多眼光聚焦到了教室正中。

　　顏秋女調(diào)整了一下心情，“同學(xué)們，老師的課堂上有提問(wèn)時(shí)間，請(qǐng)你們?cè)谔釂?wèn)時(shí)間提問(wèn)好嗎？”

　　和雁秋女對(duì)望的美女，直接就開(kāi)火了，“姓名權(quán)應(yīng)該是我們?nèi)藱?quán)中的一項(xiàng)，為什么我們不能有自由的姓名權(quán)，另外，我生前的名字，宋靈靈是我父母給我取的，很好聽(tīng)，我也很喜歡，為什么我不能在這個(gè)周?chē)?guó)繼續(xù)使用？難道我們的人權(quán)在周?chē)?guó)是有限制的？”

　　一滴水能激起多大的波浪，那就得看水面大小和平靜度了，因?yàn)楸╋L(fēng)雨之前的寧?kù)o，更因?yàn)槊诌@個(gè)話(huà)題，對(duì)于新人的困擾尖銳而壓抑，教室里隨后澎湃而出的波浪，大的很快就失去了控制。

　　“我TM好不容易用了一個(gè)月的工資，才把名字改成吳孟達(dá)，結(jié)果TMD來(lái)到這里以后竟然讓我叫吃斯，這是個(gè)人名嗎?。俊?，“對(duì)啊，老子的名字竟然叫喝鳥(niǎo)……”

　　兩個(gè)極品名字的背后，肯定有很離奇的故事，但是在全班哄堂大笑的映襯下，兩個(gè)暴走的人，紅著臉開(kāi)始舉凳開(kāi)砸。

　　雁秋女微微嘆息，從身后拿出一個(gè)好像搖鈴一樣的東西，在一串特殊的聲響后，能輕松通過(guò)兩人的教室大門(mén)，一瞬間排出了一隊(duì)士兵。

　　八個(gè)戟兵和兩個(gè)弓箭手剛站穩(wěn)，中間兩個(gè)弓箭手拈手就是一箭，在能聽(tīng)見(jiàn)針掉地上的教室里，兩個(gè)手舉板凳剛到頭頂?shù)哪凶?，放出的哀嚎聲大的嚇人?p>　　“好了，接下來(lái)，我們繼續(xù)講課?！?p>　　對(duì)于被戟兵拖走的兩個(gè)男子，雁秋女沒(méi)有任何交待，心里的波瀾平靜的很快，自己的教育實(shí)力，還是得繼續(xù)加強(qiáng)才行，今天的課還是等繼續(xù)講完才行。最后的殺手锏還是使用了，雁秋女和大生這群新生的第一堂課，非常順利的走到下課。

　　“綜上所述，睡覺(jué)很重要，特別是在元能之眼上休息，是普通人恢復(fù)體能的關(guān)鍵。每座城市都是根據(jù)具地理上所在的元能之脈的大小而形成規(guī)模的，在擁有元能釋放點(diǎn)位的基礎(chǔ)上，修建出來(lái)的住所就是你們?cè)谶@個(gè)世界上吃飯的地方，每晚好好在元點(diǎn)住所上休息，就能很好的恢復(fù)體能和發(fā)育身體，一定要記住啊，不然餓肚子沒(méi)精神的話(huà)，要補(bǔ)充體能就很貴了?！?p>　　“好了，同學(xué)們，最后說(shuō)一下老師的這身性感，給我們下堂課打個(gè)基礎(chǔ)?！?p>　　秋老師各種風(fēng)騷嫵媚之后，雙手提胸認(rèn)真的說(shuō)道：“同學(xué)們看了老師這段熱舞之后有什么感覺(jué)？”

　　從忌憚的眼神里，雁秋女看到的感覺(jué)是只想下課。

　　“你們的性感部位，應(yīng)該都沒(méi)有反應(yīng)對(duì)吧。這就是這個(gè)世界完美的地方，洗凈了你們生前的惡欲和邪念，只把真善美留給了大家。在這個(gè)世界你們能真正走向永生，美好的永生?！?p>　　下課的鈴聲和老師的再見(jiàn)銜接的很好，一邊收拾教本的雁秋女，胸抱離去時(shí)，用最后一句話(huà)帶走了一直守著教室門(mén)口的士兵。

　　“性別知識(shí)的內(nèi)容我們下堂課接著講，今天老師的打扮就是為你給你們這群熱血男兒們明白，法門(mén)世界是一個(gè)沒(méi)有荷爾蒙的世界，你們一定要多多用腦子去生活，不要再停留在人類(lèi)世界的一些欲望和貪婪上?！?p>　　……

　　“達(dá)叔?！?p>　　學(xué)堂放學(xué)后的大生，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到在一顆大樹(shù)下等著自己的迪達(dá)，一個(gè)高聲的招呼后，迪達(dá)帶著掛了很久的微笑，和大生相對(duì)走來(lái)。

　　“達(dá)叔，背上書(shū)包的感覺(jué)怪怪的?！?p>　　“還有了？今天第一次上學(xué)感受怎么樣？”

　　“達(dá)叔，這倒是真讓我打開(kāi)眼界，新生報(bào)到一分班——老年班、成年班、少年班、特殊班，那排隊(duì)的場(chǎng)面，真是不死一次不長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊?！?p>　　大生說(shuō)起第一次上學(xué)的情況，有些興奮，“還有達(dá)叔，你沒(méi)看到。兩個(gè)老頭和四個(gè)小伙子干架。把那四個(gè)小伙子打的，笑死我了；還有上公共課的時(shí)候，那場(chǎng)面，就和村里開(kāi)會(huì)一樣，男女老少，花里胡哨，稀奇八怪的，讓我覺(jué)得真是在做夢(mèng)演電影一樣?！?p>　　迪達(dá)微微的走在前面一點(diǎn)，帶著大生往鎮(zhèn)子外面走去。大生各種各樣的奇葩事，講述的讓迪達(dá)和大生兩人都忘了小路上燦爛的陽(yáng)光和悠悠的風(fēng)景。

　　“沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友嗎？”

　　“和幾個(gè)病號(hào)有交流，還不錯(cuò)?！?p>　　“病號(hào)？”

　　“哦，生前怎么死的。這個(gè)基本都是大家見(jiàn)面問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題。不管什么病死的都叫病號(hào)。還有空難、車(chē)禍、自殺、吃錯(cuò)藥……”

　　“吃錯(cuò)藥？”

　　“對(duì)啊，班上有一個(gè)是吃錯(cuò)藥吃死的。所以按老生們的叫法，外號(hào)就是吃錯(cuò)藥?！?p>　　“恩，還知道老生新生啊。遇到什么困難沒(méi)有，新生的靈體各個(gè)都有區(qū)別，特別是強(qiáng)力的新生靈元，他們的身體能力都是非常好。別說(shuō)兩個(gè)老頭干翻四個(gè)小伙子，要是真遇到王靈以上級(jí)別的學(xué)生，那可是一個(gè)能打七八都不只。”

　　“達(dá)叔那像我這種碎靈，那幾十個(gè)同時(shí)上也不夠看吧？”

　　“這到不一定，要看情況，不過(guò)真要硬拼身體的話(huà)，確實(shí)一對(duì)十是沒(méi)有問(wèn)題的?！?p>　　迪達(dá)說(shuō)完后想起了些什么，瞄了一下大生。開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的方向。

　　“大生，法門(mén)界6級(jí)靈元定義只是對(duì)一個(gè)新生靈體的初步評(píng)估，不管什么級(jí)別的評(píng)價(jià)到了以后都是浮云。重要的還是自己的歷練和造化。像我自己就是一個(gè)典型的笑話(huà)。”

　　大生的方向跟著迪達(dá)以后，迪達(dá)的擔(dān)心少了幾分?！靶υ?huà)？什么笑話(huà)。”

　　偶爾從稀疏的樹(shù)林空隙看到遠(yuǎn)處的重巒疊嶂，迪達(dá)也開(kāi)始計(jì)劃起以后的生活?！胺凑@個(gè)笑話(huà)，哪個(gè)瘋老頭一直笑到現(xiàn)在。以后再給你當(dāng)故事講吧?！?p>　　迪達(dá)從兜里拿一張獸皮制成的卡片，遞給大生后又把話(huà)題帶了回來(lái)。

　　“上學(xué)不要惹事，沒(méi)有遇到麻煩最好，要是遇到麻煩了一定要克制自己，不然會(huì)很吃虧的，因?yàn)楹芏嗲闆r你不清楚，要是涉及了法律層面就麻煩了?！?p>　　大生點(diǎn)點(diǎn)頭，手上擺弄著獸皮卡片。“沒(méi)遇到什么事，上公共課的時(shí)候還和幾個(gè)老生交了朋友。達(dá)叔，你上學(xué)時(shí)是個(gè)什么情況？”對(duì)于第一節(jié)的情形，大生還是默默的記在了心里，這個(gè)世界的新生活就算正式開(kāi)始了。

　　……

　　“我們那時(shí)候上學(xué)比起你們現(xiàn)在苦痛多了，那時(shí)候的教育方式在歷史上都是被稱(chēng)作監(jiān)獄式法律教育。不過(guò)現(xiàn)在人族的法律式教育已經(jīng)優(yōu)化了很多了，特別是重視教育事業(yè)的周?chē)?guó)，從法律基礎(chǔ)到執(zhí)行層面都有了翻天覆地的改進(jìn)。像那時(shí)候我們上學(xué)，每個(gè)課堂上一個(gè)士兵眼睛盯著對(duì)應(yīng)的五個(gè)新生那是正常情況；下課了的操場(chǎng)里三步一哨五步一崗；別說(shuō)你要是有什么過(guò)激的行為，就是你在那里欺負(fù)了一下小明，立刻就是百步穿楊，讓你體會(huì)萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅的感覺(jué)?！钡线_(dá)和大生已經(jīng)聊到了一座很大的木砌大寨的門(mén)前，和門(mén)衛(wèi)說(shuō)明以后，大生學(xué)著迪達(dá)的樣子用獸皮卡片打了上班卡。

　　“等一下我去找鐘叔交代一下，你就在辦公室門(mén)口等等我，今天鐘叔因?yàn)槟闵蠈W(xué)的事情特殊，專(zhuān)門(mén)加班等著我們?nèi)?bào)道，等一下你得在嘴上好好謝謝人家?！钡线_(dá)在更衣室里給大生簡(jiǎn)單的說(shuō)明儲(chǔ)物柜的用法和工衣工作用具得佩戴方式，大生心中的好感增加的很快，這個(gè)世界還是好人比較多。不過(guò)看著迪達(dá)儲(chǔ)物柜里的一個(gè)皮包小木棍后被吸引了幾秒鐘，一個(gè)像是劈柴時(shí)遺留下來(lái)的小木材被用一塊很好的獸皮和金黃繩子捆綁著。

　　“這個(gè)東西在地下交易里很熱門(mén)，是管制類(lèi)的東西。不過(guò)在木礦場(chǎng)這里倒是很容易找?guī)讉€(gè)來(lái)擺弄擺弄，不要帶出礦廠了，被抓到可是很?chē)?yán)重的罪。”迪達(dá)很隨意的拿出小木棍交給了大生盡情觀賞，隨后一推儲(chǔ)物柜的小門(mén)，牽著大生轉(zhuǎn)去了隔壁辦公區(qū)找鐘叔去了。

　　“全是TM個(gè)傻逼，老子勁公子都不認(rèn)識(shí)?！蹦旧蟿疟还吠茸佑媚冢ㄒ环N有著特殊功能的物品，高級(jí)貨，一般都是成對(duì)出現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)吹動(dòng)一個(gè)，另一個(gè)會(huì)有鳴動(dòng)的反應(yīng)，除了了直接喚人以外，有時(shí)候元界的人可以通過(guò)摩斯密碼來(lái)電報(bào)式的短暫交流。不過(guò)需要元力的消耗。）引過(guò)來(lái)沖過(guò)礦木廠門(mén)衛(wèi)時(shí)，木上勁一路的不滿(mǎn)變成了氣憤的表情和滿(mǎn)口的粗話(huà)。在灌木鎮(zhèn)這個(gè)地方有哪里不是他勁公子的底盤(pán)，有哪里不是他勁公子想來(lái)就來(lái)想走的。要不是剛才保安隊(duì)長(zhǎng)來(lái)的及時(shí)，木上勁肯定把一肚子的怨氣付諸行動(dòng)到那幾個(gè)堅(jiān)守崗位職責(zé)的門(mén)衛(wèi)身上了。

　　順著門(mén)衛(wèi)的指向，木上勁很快找到了迪達(dá)工作的小組工作區(qū)，然后胡亂串著找自己的目標(biāo)。誰(shuí)知道在一處房子的拐角處，兇神惡煞的木上勁一臉撞上了靠著墻上研究小木棍的大生，大生被一下撞飛到了地上，而木上勁一手摸著自己臉上被木棍劃出的血痕，顫抖的咬牙切齒。

　　聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲后從辦公室匆忙出來(lái)的迪達(dá)和鐘申，看到的大生已經(jīng)被揍得攤在地上沒(méi)有了知覺(jué)。迪達(dá)不由分說(shuō)一拳就把木上勁的狗腿子掄飛出去了，還沒(méi)和木上勁正式開(kāi)打，鐘申已經(jīng)站到了他兩中間，在鐘申惡狠狠的眼神下，木上勁滾的很堅(jiān)決。

　　扶著大生去到廠里的醫(yī)務(wù)室，鐘申想先寬慰幾句，但是迪達(dá)已經(jīng)開(kāi)口了“鐘哥，給你兩句話(huà)?！钡线_(dá)沒(méi)有停下，扶著大生繼續(xù)走著，“你怎么想得，會(huì)把木上勁那個(gè)王八犢子轉(zhuǎn)到我們班組來(lái)了。還有，給那個(gè)小王八犢子說(shuō)一聲，告訴他他死定了?！?p>　　“老迪，不要沖動(dòng)，什么事情都可以有辦法解決的。”迪達(dá)沒(méi)有回話(huà)，鐘申沒(méi)有跟隨。

　　“傻B，找死?！辩娚臧咽掷镞€沒(méi)有辦完的文件，直接插懷里，就往礦廠外面跑去了。

　　……

　　這個(gè)夜晚很多人都沒(méi)有睡，但是大生卻是因?yàn)樯眢w的需要在疼痛中漸漸睡去。迪達(dá)在小屋里陪著大生坐到了深夜，一想到今天醫(yī)務(wù)室里的廠醫(yī)對(duì)于大生傷情的束手無(wú)策，以及轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)醫(yī)療屋的焦灼場(chǎng)景，那句急救室內(nèi)傳出的那句話(huà)——誰(shuí)會(huì)下這么重的手，要是幾個(gè)關(guān)鍵部位再偏一點(diǎn)兒這小伙子就沒(méi)得救了。

　　看著大生逐漸好轉(zhuǎn)并熟睡以后，迪達(dá)在自己的藏寶密室里拿出了三卷魔法丹書(shū)?；仡^看了一眼大生，就低沉著臉出門(mén)了。

　　在木上勁家的門(mén)口，迪達(dá)靜靜地站了幾分鐘，然后一個(gè)魔法閃電就把木上勁家的華麗大門(mén)就劈爛了。不過(guò)，進(jìn)到木上勁家以后，迪達(dá)看到的場(chǎng)景到和自己想的情況差距很大。木上勁在正堂中央全身綁著荊條跪著，走近了看能發(fā)現(xiàn)赤裸的上身鞭痕累累。木上勁家人站在鎮(zhèn)長(zhǎng)周一群和鐘申背后排成兩排在正堂門(mén)柱兩側(cè)。