雙方比試的第三訓(xùn)練場(chǎng)，原本是學(xué)生們進(jìn)行集體練習(xí)和演練節(jié)目的場(chǎng)所。場(chǎng)內(nèi)是正方形的練習(xí)場(chǎng)，直徑超過(guò)兩百米。鳥(niǎo)巢式半露天的館內(nèi)，設(shè)有超過(guò)1000個(gè)觀眾席。
平時(shí)基本看不到幾個(gè)人，今天卻意外的坐滿了蜀山院的學(xué)生和導(dǎo)師。雖然有不少人是抱著學(xué)習(xí)和觀摩的心態(tài)，但大部分人果然還是被墨藏書(shū)和東籬彩兒兩人的八卦事件吸引。特別是東籬彩兒，這個(gè)長(zhǎng)期霸占一年級(jí)首席的優(yōu)等生，即便是在高年級(jí)中也享有名氣。
相貌靚麗、體態(tài)輕盈，成績(jī)優(yōu)秀卻不驕不躁，待人謙和有禮，彩兒可以說(shuō)有著現(xiàn)代女性大多數(shù)讓人著迷的優(yōu)點(diǎn)。除去她對(duì)修煉和學(xué)習(xí)異常認(rèn)真和執(zhí)著這點(diǎn)——但這，也和她那對(duì)除靈術(shù)的崇高追求有關(guān)。
近乎完美的她，自然有很多追求者，被表白的次數(shù)就連本人都記不清。學(xué)生階層不說(shuō)，就連校外的社會(huì)人甚至是校內(nèi)的老師、傳聞也有人對(duì)她表露愛(ài)意。
然而她全都斷然拒絕了。不管對(duì)方是誰(shuí)、成績(jī)?nèi)绾巍⑾嗝踩绾?、家世如何，彩兒統(tǒng)統(tǒng)一口回絕。她那在公眾場(chǎng)合直面對(duì)方的凜然作風(fēng)，甚至弄哭了不少男同胞。在暗地里，更是得到“嶺上火玫瑰”這種本人聽(tīng)了會(huì)皺眉頭的稱呼。
正因?yàn)槿绱耍圆蕛呵岸螘r(shí)間的示愛(ài)行動(dòng)才會(huì)引起這么大的反響。在事情持續(xù)發(fā)酵后的今天，更是成為今天吸引觀眾最大的噱頭。
不過(guò)，既然被學(xué)校當(dāng)做正規(guī)比賽看待。那么不管是場(chǎng)內(nèi)裁判還是解說(shuō)員，自然全員配備。
在被高高架起的解說(shuō)臺(tái)上，此時(shí)正坐著一男一女兩人。男人身穿導(dǎo)師服飾，外表看年約25歲，有著一頭銀發(fā)。長(zhǎng)相雖然帥氣，但整體卻給人種不修邊幅的輕浮感。
“大家好！我是臨時(shí)負(fù)責(zé)解說(shuō)的何來(lái)水。這位是我的臨時(shí)搭檔，也是一年三班的班長(zhǎng)周文若，大家鼓掌歡迎?！?p> “大家好，我、我是周文若。”和何來(lái)水相比，周文若似乎有些拘謹(jǐn)。性格內(nèi)向的她看來(lái)還是有些不習(xí)慣這種場(chǎng)合。
“那么，廢話不多說(shuō)，就由我來(lái)為大家介紹這次的兩位參賽者吧。”何來(lái)水瞇著眼的樣子，就像一只狡猾的狐貍。實(shí)際上，他的外號(hào)就是銀狐貍。
雖說(shuō)本性算不上有多壞，但卻總是喜歡抓弄自己的學(xué)生。另外，每次有這種熱鬧的活動(dòng)，他總是沖到第一個(gè)。聽(tīng)說(shuō)這一次解說(shuō)員的工作，是他強(qiáng)硬加進(jìn)來(lái)的。
雖然不知道為什么二年級(jí)導(dǎo)師的他會(huì)拉上一年級(jí)的周文若就是了。
“在左邊的這位，就是我們的高嶺之花東籬彩兒同學(xué)。啊啊，彩兒同學(xué)今天穿的是比試專(zhuān)用的白色半透明道服?！焕⑹遣蕛和瑢W(xué)，若隱若現(xiàn)的肌膚和唔唔……你別擋我說(shuō)話啊，笨蛋。……繼續(xù)繼續(xù)，就算穿這種衣服，也能穿出色色的感覺(jué)呢，身材真是一級(jí)棒。真的期待這次比試能為大家貢獻(xiàn)一些殺必死的畫(huà)面。”
聽(tīng)到他這么說(shuō)，館內(nèi)爆發(fā)出一陣陣哄笑。場(chǎng)內(nèi)的彩兒挑了挑眉頭，她也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少這個(gè)老師的傳聞。咬了咬牙后，最終卻沒(méi)說(shuō)什么。
何來(lái)水接著將視線轉(zhuǎn)向另外一邊：“而這個(gè)小個(gè)子男生，就是我們的天才導(dǎo)師墨藏書(shū)。啊……今天似乎有些不在狀態(tài)啊，感覺(jué)一副站不穩(wěn)的樣子。真的沒(méi)問(wèn)題嗎，墨老師？”
“墨老師需不需要休息一下？”這個(gè)時(shí)候周文若忽然插嘴。
“這可不行，都已經(jīng)上場(chǎng)了，怎么可以臨陣脫逃？而且我相信墨老師肯定有辦法處理的。對(duì)手雖然是一年級(jí)的首席生彩兒同學(xué)，但和導(dǎo)師還是有一定的差距的。另外，在之前的比試中，我聽(tīng)說(shuō)彩兒同學(xué)可是完敗。這一次，她是否能夠成功雪恥呢！”何來(lái)水頓了下。
“對(duì)了，我想大家也知道他們雙方的賭注，但是——果然還是不得不說(shuō)一次啊。這次的敗者，必須作為對(duì)方的‘護(hù)法’行動(dòng)一天。彩兒同學(xué)贏了暫且不提，墨老師畢竟是個(gè)年輕氣盛的男生。他贏了的話，說(shuō)不定就會(huì)要求彩兒同學(xué)進(jìn)行……唔唔，你又怎么了蠢貨，別打擾我說(shuō)話啊?！?p> “因?yàn)楹卫蠋熌憧偸窃趤y說(shuō)啊！”奪走何來(lái)水的麥克風(fēng)，但周文若還是不放心。她慌慌張張地說(shuō)道：“那么，我們就正式開(kāi)始比賽！”
“哇啊，你這個(gè)蠢貨。這種話應(yīng)該輪到我來(lái)說(shuō)的！”
“交給老師的話，肯定又會(huì)開(kāi)始講黃段子的?！?p> 聽(tīng)到兩人的對(duì)話，場(chǎng)內(nèi)再次爆發(fā)出一陣陣笑聲。
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“抱歉。”場(chǎng)內(nèi)，看著還是沒(méi)什么干勁的墨藏書(shū)，彩兒苦澀道：“我也沒(méi)想到會(huì)弄成這樣?！?p> 說(shuō)實(shí)話，她也被觀眾席上的人群的熱情嚇壞了。
“無(wú)所謂?！蹦貢?shū)聳聳肩，毫不在意道：“我只想快點(diǎn)結(jié)束?！?p> （既然你選擇了上場(chǎng)。）
心魔的那個(gè)自己依舊沒(méi)有消失，他站在墨藏書(shū)的身旁冷冷地看著彩兒。
?。蔷蛷氐讚魸⑦@個(gè)女人。）
聽(tīng)到這話，墨藏書(shū)啞然失笑。
“你不是讓我認(rèn)輸嗎？”
（那是之前。既然在這么多人面前，那就要贏得漂亮。）
“說(shuō)得這么輕巧?！?p> （那么，我換個(gè)說(shuō)法。為了不讓若愚看到自己丟人的一面……這樣如何？）
不愧是比任何人都了解本尊的心魔，墨藏書(shū)頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。心魔的話讓他想起不久前，在上場(chǎng)前和妹妹若愚的對(duì)話。
——若愚，這次的比試，你是希望我贏還是東籬？
——因?yàn)椴蕛汉筒貢?shū)都很重要，誰(shuí)贏了我都會(huì)很開(kāi)心。但是啊……硬要說(shuō)的話，我希望能看到藏書(shū)帥氣的一面。
——帥氣的一面？
——是啊。嗯嗯，也不是討厭現(xiàn)在的藏書(shū)。但是，果然以前的藏書(shū)也很帥氣。每次彩兒認(rèn)真修行的時(shí)候，我總能看到藏書(shū)以前的影子。
?。m然對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)孩子的話也就是妹妹的撒嬌的程度。但是對(duì)你來(lái)說(shuō)，這意味著什么呢？）心魔冷笑著，他對(duì)墨藏書(shū)伸出手：（要不要試著，回到過(guò)去的自己？）
“過(guò)去的自己……”
剎那間，不知何處傳來(lái)的蟬的叫聲。將大地烤熟的烈陽(yáng)、紛紛飄落的楓葉，一切都如同走馬燈花般閃爍。決不能踏進(jìn)的本家的祠堂、家人化為灰燼的那一剎那，自己……
絕不愿意提及、絕不愿意回想的記憶。
“我——”
“墨老師，墨老師！”輕微地晃動(dòng)感，立刻將墨藏書(shū)拉回了現(xiàn)實(shí)。
在他面前，是一個(gè)小女孩?？瓷先ゴ蟾胖挥惺畾q左右，但卻和墨藏書(shū)一樣，穿著蜀山院導(dǎo)師的服飾。她將手搭在墨藏書(shū)肩上，淡淡清涼的氣息便傳遍他全身。
因?yàn)樾哪У脑捳Z(yǔ)而變的躁動(dòng)的心和靈氣，在這股清涼氣息的調(diào)理下漸漸變得平和、安穩(wěn)。
注意到墨藏書(shū)疑惑的表情，女孩輕輕一笑：“我是二班的導(dǎo)師曲云生，本來(lái)在你來(lái)的第一天就該去接你的。后來(lái)因?yàn)楣鲁霾?，最近才回?lái)。同時(shí)，也是這次的場(chǎng)內(nèi)裁判?！?p> “嗯，麻煩了。”墨藏書(shū)知道對(duì)方在幫自己調(diào)理，所以很老實(shí)的表達(dá)自己的謝意。另一邊，目睹著這些的彩兒，意外的什么都沒(méi)說(shuō)。
“這算作弊嗎？”
“裁判的我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，所以并不算。但是……”曲云生似乎很清楚彩兒的性格，她苦笑地看向彩兒那邊。
“沒(méi)關(guān)系的。我也做了事前準(zhǔn)備，所以沒(méi)關(guān)系的。而且，我也不想老師日后找借口說(shuō)今天狀態(tài)不好?！?p> “呵。事前準(zhǔn)備啊。”墨藏書(shū)挑釁道：“之前不是還說(shuō)我犯規(guī)嗎？”
“正式的大賽也沒(méi)有禁止這種行為。”彩兒說(shuō)著：“不過(guò)，我還是覺(jué)得在一般的比試中做這種事情不太好?！?p> “那么你還……”
“因?yàn)槲蚁脍A墨老師?！?p> 直面著墨藏書(shū)譏諷的目光，彩兒用堂堂正正，一往無(wú)前的氣勢(shì)回應(yīng)。
做這種事情，心思高傲、對(duì)術(shù)式懷抱著崇高理想的她一定會(huì)感到屈辱，這點(diǎn)就連墨藏書(shū)也知道。但現(xiàn)在的她看不出這種情感，波瀾不驚、無(wú)喜無(wú)悲。
但這并不意味著彩兒的觀念發(fā)生了變化。只要看著那雙清澈的眼睛就知道——這個(gè)人，是在品味所有屈辱和對(duì)自己的厭惡后，跨過(guò)了這些所有、跟進(jìn)一步做出選擇。
不僅僅是外在的狀態(tài)，就連心態(tài)兩個(gè)人也是天差地別。和抱著應(yīng)付心態(tài)的墨藏書(shū)相比，一連請(qǐng)假好幾天做準(zhǔn)備的彩兒比誰(shuí)都要在意輸贏。
“雖然想了很多借口，我也確實(shí)有不得不贏得理由。但是，現(xiàn)在的我想著的只有一件事。那就是——我不想再輸給墨老師?！?p> “那么，墨老師你呢？之前也問(wèn)過(guò)了，但果然還需要再確認(rèn)一次。墨老師，你不想贏嗎？”
答案是——
墨藏書(shū)張了張嘴，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
“好了，調(diào)理也差不多了?！笔栈厥值那粕驍嗔藘扇说乃季w。她平靜地走到兩人正中，高舉左手。
墨藏書(shū)和彩兒見(jiàn)狀，紛紛閉上嘴。現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)下，兩人都沒(méi)有余力繼續(xù)口舌之辯。
“勝負(fù)的判斷是一方認(rèn)輸或者失去意識(shí)，那個(gè)時(shí)候我就會(huì)強(qiáng)行介入。那么——開(kāi)始?！?p> 話音剛落，墨藏書(shū)就消失了。
縮地！
彩兒立刻就反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是墨藏書(shū)曾經(jīng)展露的手段。
看來(lái)這個(gè)老師是打算迅速結(jié)束戰(zhàn)斗了。