蜀山院第十八號練習(xí)場，一年三班的學(xué)生正在進行陰陽五行術(shù)式的修行。
他們每個人手里都拿著一疊蜀山院特制的五行符，在各自劃分好的區(qū)域里進行練習(xí)。而身為導(dǎo)師的墨藏書則是打著哈欠躲在角落里看著。
并不是他不想偷懶睡覺，而是他必須照看著三班的學(xué)生，防止他們在施術(shù)過程中受到傷害。
只要是他不感興趣的工作，墨藏書就只會付出最基本的努力。而對于蜀山院的教師而言，保護學(xué)生不受傷害就是最基本的工作。
平時在課堂上就算了，實際練習(xí)時經(jīng)常會出現(xiàn)各種意外。施展火行符的時候要是控制不好力度，很容易就會引起爆炸。金行符就更危險了，一個不注意甚至可能造成人命傷亡。
“真是虧大了?！蹦貢鴩@息道。實際上他有些高估三班的學(xué)生了。
他剛剛不僅在學(xué)生面前施展五行符，還順帶實際表演了五行之間的相生相克。
這么做除了虛榮心之外，更多的是他誤以為學(xué)生們都掌握了五行符的基本用法。比起乏味單調(diào)的使用五行符，倒不如進行更高階段的修行。
——然而，實際上三班的實戰(zhàn)成績并不好。
班上43個學(xué)生里，基本上都可以施展出五行符之一。但還是有學(xué)生處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，成功率不高，甚至還沒辦法控制好威力。能達到墨藏書認為“合格”的，細數(shù)下來也只有28人。在這之中，能及格地使用復(fù)數(shù)五行符的學(xué)生，只有不到15人。而能將五行符完全施展開的，結(jié)果只有三個。
理論成績蟬聯(lián)第一的三班，實戰(zhàn)成績卻只有中等偏下的水準。
陰陽五行是道教體系中相當(dāng)基礎(chǔ)的一環(huán)。以道教體系為主的優(yōu)秀除靈師們，基本都能做到墨藏書的程度。五行相生相克且不提，僅僅是施展五行術(shù)式的話，在現(xiàn)代除靈體系里難度系數(shù)最多只有二級。
沒有系統(tǒng)化了解過現(xiàn)代除靈體系的墨藏書雖然不知道這些，但他也看出了學(xué)生們的問題。
很明顯，這群學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很認真，但卻都是理論派的死腦筋?？季砩系念}目、口語的問答，一個兩個都能頭頭是道?？梢坏綄嶋H展示時，平時缺乏鍛煉的弱點就暴露無遺。
“太虧了?！蹦貢鴮⒖诶锏臒熗略诘厣希媚_將其踩滅。接著他從襯衫的口袋里掏出那包能恢復(fù)靈氣的中華，一連拿了四根塞進自己的嘴巴。
靈氣的補充一天最多只能吃五根，再多就會損害身體的根本。
本來的話，墨藏書是沒興趣理會的。但要不提醒一下學(xué)生們，任由他們胡來后受傷了，那才是真的得不償失。
一邊嚼著他就向?qū)W生們走去。
“要區(qū)分好火和土的特點，先想象好火的形態(tài)后再去施展?！?p> “你從剛剛開始就一直用土行符去施展水的咒術(shù)吧？就連基本基本的符咒都看不懂嗎？”
“你的靈氣更偏向于水，要練習(xí)的話從水行符開始比較好?！?p> “你以為我沒看出你站著發(fā)呆是在睡覺嗎，我的笨蛋妹妹！”
“嗯，基本上五行你已經(jīng)控制得很好了?，F(xiàn)在可以開始五行相生的練習(xí)，注意去感受術(shù)式中的五行的氣息。”
“你太重視術(shù)式的表象了，不要被我剛剛展示的束縛住。不管是火是水，沒有固定的形態(tài)和模式才是正常的。”
基本上每走到一個學(xué)生身邊，他就會停下來，很隨便就指出學(xué)生們的不足?？瓷先ハ耠S口只談，但只有少數(shù)幾個人注意到墨藏書說話之前眼里閃爍的磷光。
——那是特別強化靈視之才后才會出現(xiàn)的征兆。
于此同時，墨藏書臉色也越發(fā)蒼白。雖然他通過嗑藥勉強恢復(fù)不少靈氣，但和反復(fù)開啟強靈視的消耗相比，還是略顯不足。
“怎么感覺……好像很有道理?！?p> “哇啊，我真的搞錯了水行符！”
“不固定形態(tài)的話，要怎么施展啊……”
“五行的相生嗎……到底要怎么做才好？”
“秦風(fēng)你趕緊教教我，到底要怎樣才能像你這樣施展五行符啊。我就連土行符都沒能把握好?！?p> 雖然話不多，但基本都切中了學(xué)生的要害。那些得到評價的學(xué)生紛紛停下練習(xí)，認真思考墨藏書的隨口之談。
當(dāng)然墨藏書沒興趣也沒精力去理會他們接下來的疑問，他只想快點搞定然后到一邊好好睡一覺。
看上去會出事故的學(xué)生他就會多說幾句，沒問題的那些他就會跳過。很快的，墨藏書就只剩下一個學(xué)生。那是一個人獨占大片區(qū)域，比誰都更加努力地在反復(fù)練習(xí)的東籬彩兒。
彩兒自然也注意到墨藏書的舉動，雖然完全沒明白這個老師今天為什么會這么有干勁，但她還是很希望從墨藏書那里得到一些有用建議。
“你……”墨藏書看了彩兒一眼，又看了看她練習(xí)的區(qū)域。
“嗯，基本的五行已經(jīng)掌握了，合格了。今天過后這節(jié)課你可以不用來了?！?p> “哈？”完全沒想到會得到這樣的答復(fù)，彩兒一下就傻了眼。
可藏書似乎沒有解釋的意思，他一邊絮絮叨叨說著“麻煩”“虧了”，搖頭晃腦地就打算回到剛剛的角落里睡覺。
認真的彩兒自然不會輕易讓他離開。她大腿一跨，拉住了墨藏書的后衣領(lǐng)，把他拖了回來。
“等等！”
“干嘛？”墨藏書白了她一樣：“你這樣像話嗎？”
“啊……對不起對不起?！辈抛⒁獾阶约鹤隽耸裁吹牟蕛哼B忙紅著臉低頭道歉。不管墨藏書外貌多么稚嫩、平時表現(xiàn)如何，他也是蜀山院的導(dǎo)師。彩兒的舉動無論如何都算不上禮貌。
“已經(jīng)給你評價了吧，你還想做什么？”并不想浪費口舌的墨藏書不耐煩道：“我現(xiàn)在很困啊，能不能讓我好好睡一覺。”
“可是……明明我也掌握了基礎(chǔ)的五行，為什么給我的評價和上官秦風(fēng)完全不一樣？”彩兒指著班上的一個男生，墨藏書順著看過去。很快就就想起對方是這個班上唯一一個達到修行五行相生的水準的學(xué)生。
“名字是上官秦風(fēng)啊。”墨藏書嘟囔著。這應(yīng)該是三班學(xué)生里他記住的第四個名字。
“因為他已經(jīng)完全掌握了五行符，進行下一階段的練習(xí)不是很正常的嗎？”
“我也掌握了啊……雖然還有些生疏，但我相信只要努力練習(xí)，很快就能達到他的程度。”
“你這莫名的較勁是怎么回事？”墨藏書嘆息道：“確實，只要你再練習(xí)一陣子，掌握基礎(chǔ)的五行完全沒問題?！?p> “那么……”
“所以這就足夠了，你沒必要進行下一階段的練習(xí)。即使勉強下去也不會有太大的收益，考核時也不會因此加分?！?p> 聽到這句話，彩兒忽然感到莫名的氣憤。
“你是說，我只能達到這種程度嗎？”