第十章 備忘錄·一級(jí)戒備隨時(shí)戰(zhàn)斗狀態(tài)（4）

　　楊老師近年來(lái)不僅術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，還隱隱有向媒婆發(fā)展的趨勢(shì)，看這情形應(yīng)該是看上了路長(zhǎng)安，想撮合他們倆，明里暗里的一直在為他們制造相處的機(jī)會(huì)，汪蓓蓓心里清楚，也沒(méi)戳破，今晚也是如此，楊老師最近在修復(fù)一幅畫(huà)，路長(zhǎng)安是學(xué)美術(shù)的，又這么有天賦，這種事當(dāng)然得叫上他，可汪蓓蓓已經(jīng)轉(zhuǎn)修歷史了，照理來(lái)說(shuō)沒(méi)她什么事，但楊老師還是把她叫上了，就差直接吼一嗓子：“你倆快來(lái)我這兒談戀愛(ài)呀！”

　　可惜路長(zhǎng)安和汪蓓蓓的腦回路都和一般人不太一樣，難得有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，追人的那個(gè)把專(zhuān)業(yè)放在第一的位置，壓根沒(méi)領(lǐng)會(huì)這層深意，被追的那個(gè)也很珍惜這樣好的機(jī)會(huì)，并不介意是和誰(shuí)一起，只要能好好學(xué)習(xí)都行，但汪蓓蓓是揣著明白裝糊涂，一看路長(zhǎng)安真糊涂了就有些來(lái)火了。

　　“回去休息？”她伸出手指了指墻上的掛鐘，“現(xiàn)在已經(jīng)快七點(diǎn)了，楊老師叫我八點(diǎn)去他家看他最近修復(fù)的那幅畫(huà)，我可沒(méi)時(shí)間回去休息。”

　　想起來(lái)了沒(méi)？晚上還有正事要干！還喝！

　　沒(méi)想到路長(zhǎng)安只是“嗯”了一聲，眼睛亮晶晶地沖她傻樂(lè)：“對(duì)哦，差點(diǎn)忘了?！?p>　　汪蓓蓓感覺(jué)自己手癢了，想打人！差點(diǎn)忘了還在這嬉皮笑臉的！還喝酒！還管那個(gè)醉鬼！路長(zhǎng)安你腦子呢？

　　接著就聽(tīng)到他說(shuō)：“那幅畫(huà)做前期修復(fù)工作的時(shí)候我有幸參加了，對(duì)它的基本情況比較了解，時(shí)間和機(jī)會(huì)都有限，多一個(gè)人去就耽誤了你研究和觀(guān)察的時(shí)間，所以我和楊老師說(shuō)好了，今晚只有你去，一會(huì)兒我會(huì)把汪沐好好帶回宿舍休息的，你放心！”

　　“……”也不知道該說(shuō)他蠢還是該說(shuō)他大公無(wú)私，汪蓓蓓想象了一下楊老師聽(tīng)完他這番話(huà)之后的憋屈表情，突然對(duì)“怒其不爭(zhēng)”四個(gè)字有了精準(zhǔn)而生動(dòng)的理解了。

　　俗話(huà)說(shuō)紙壽千年，絹壽八百，明代鑒藏家周家胄曾經(jīng)感慨過(guò)：“故裝潢優(yōu)劣，實(shí)名跡存亡系焉。竊謂裝潢者，書(shū)畫(huà)之司命也?！鼻暌詠?lái)書(shū)畫(huà)作品的命運(yùn)，都掌管在書(shū)畫(huà)修復(fù)者的手里，楊老師已經(jīng)干了大半輩子這個(gè)工作了，最愁的就是擔(dān)心將來(lái)后繼無(wú)人，干這一行的，必須能耐得住寂寞，沉得住性子，可現(xiàn)在的年輕人選擇這么多，即便是真心喜歡，想要堅(jiān)持下去都未見(jiàn)得是容易的事，聽(tīng)完汪蓓蓓的話(huà)之后，他搖頭嘆息的同時(shí)臉上又帶著難以掩藏的笑意：“這孩子貴在實(shí)誠(chéng)，打定了主意要干的事，十頭牛都拉不回來(lái)，現(xiàn)在這樣的男孩子可不多見(jiàn)了，蓓蓓，可別錯(cuò)過(guò)了啊?！?p>　　“老師，您不覺(jué)得他有點(diǎn)兒傻嗎？”汪蓓蓓問(wèn)。

　　“是真誠(chéng)還是傻，你分辨不出來(lái)？”楊老師是湖南人，來(lái)西安這么多年了，口音還是一如既往的萌，他朝汪蓓蓓眨眨眼，“我這個(gè)老頭子都能看得出他對(duì)你有意思，別告訴我你看不出來(lái)，他都這么喜歡你了，還能放棄這樣近水樓臺(tái)的機(jī)會(huì)，說(shuō)明他對(duì)你是真心的，付出的時(shí)候也沒(méi)想著讓你回報(bào)?！?p>　　他戴著眼鏡微微低著頭，眼睛上挑著觀(guān)察汪蓓蓓的表情，也沒(méi)等她開(kāi)口就笑呵呵地接了一句：“得，你們小年輕的事自己去解決，干活咯！”

　　汪蓓蓓最開(kāi)始跟著楊老師學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)@些都摸不著風(fēng)，即便是對(duì)歷史再了解，也只能對(duì)挖掘出來(lái)的文物有一個(gè)大概判斷，更何況她也只是學(xué)到點(diǎn)皮毛，在真正的大師面前不敢造次，學(xué)習(xí)的時(shí)候態(tài)度很端正，嚴(yán)格地說(shuō)，書(shū)畫(huà)修復(fù)工作十分復(fù)雜，步驟也很多，但最核心的分為四個(gè)：洗、揭、補(bǔ)、全。

　　如果字畫(huà)損傷情況并不算特別糟糕，可以直接上排筆按壓洗，需要用干毛巾去吸掉臟水，這樣反復(fù)操作，偶爾還會(huì)需要草酸的輔助，但他們現(xiàn)在修復(fù)的這幅字畫(huà)受損情況比較嚴(yán)重，光靠這樣是不行的，書(shū)畫(huà)修復(fù)時(shí)，“揭”這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，先得揭開(kāi)褙紙，之后才是命紙，命紙直接決定了整個(gè)書(shū)畫(huà)的命運(yùn)，它緊挨畫(huà)芯，而且特別的薄，揭命紙的時(shí)候稍微不注意一點(diǎn)兒，把畫(huà)芯給揭了，這幅畫(huà)也就算是完了，大多數(shù)時(shí)候需要靠手指輕搓慢捻，捻成非常細(xì)的小條再取下來(lái)，有些畫(huà)一揭就是好幾個(gè)月，過(guò)程極其枯燥，光有技巧還不行，更得拼耐心，汪蓓蓓是最有耐心的，很容易沉浸到這樣的工作狀態(tài)中，可以說(shuō)她甚至是享受這樣的狀態(tài)的，投入進(jìn)去之后也不會(huì)輕易受到外界干擾，只不過(guò)這幅畫(huà)已經(jīng)有人做過(guò)這項(xiàng)工作了，她也只是來(lái)觀(guān)察學(xué)習(xí)的，就這樣，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，收拾東西出來(lái)的時(shí)候楊老師還在，見(jiàn)她出來(lái)了就也把桌上的物件歸了歸，起身準(zhǔn)備跟她一起出去。

　　“楊老師，咱們這幅畫(huà)是誰(shuí)揭的？”汪蓓蓓問(wèn)。

　　“還能是誰(shuí)？”楊老師樂(lè)呵呵的說(shuō)，“我?guī)еL(zhǎng)安一塊兒做的，這孩子心真是細(xì)，手也輕巧，又有耐心，真是個(gè)好孩子?！?p>　　“……”這隨便一問(wèn)都能問(wèn)到路長(zhǎng)安身上去，這是怎么樣的孽緣??！

　　他們剛走出來(lái)，剛剛才被腹誹過(guò)的路長(zhǎng)安就打著噴嚏迎上來(lái)了，他看向楊老師的時(shí)候眼睛里滿(mǎn)是敬意，一偏頭看向汪蓓蓓時(shí)，眼睛里就全都是快溢出來(lái)的歡喜了，楊老師故意挑眉問(wèn)：“你不是說(shuō)要給蓓蓓一個(gè)單獨(dú)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？這會(huì)兒還來(lái)干什么？”

　　“我早來(lái)了，不想打擾你們就一直在外頭等著，”路長(zhǎng)安滿(mǎn)臉寫(xiě)著高興，“這不是晚了嗎？我怕蓓蓓一個(gè)女孩子回學(xué)校不安全，來(lái)接她的。”

　　“哦——”楊老師拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，心想這小子也沒(méi)想象中那么呆嘛，還挺會(huì)來(lái)事兒，于是十分有眼力見(jiàn)地表示，“既然這樣那我就不繞遠(yuǎn)路送你們了，走吧走吧?！?p>　　楊老師開(kāi)車(chē)來(lái)的，如果路長(zhǎng)安不過(guò)來(lái)，這么晚了，肯定會(huì)先送汪蓓蓓回去，但現(xiàn)在正牌護(hù)花使者都來(lái)了，還能有他什么事兒？小老頭笑瞇瞇地去了停車(chē)場(chǎng)，還心情很好的哼起了小曲兒。

　　等到楊老師的背影完全消失了，路長(zhǎng)安才把目光收回來(lái)，扭頭看向汪蓓蓓說(shuō)：“那我們走吧！”