鹿山學(xué)堂是孝和鄉(xiāng)的幾名鄉(xiāng)紳共同出資興建，但最后卻成了湯陰知縣的政績之一，但這樣做也有好處，鹿山學(xué)堂由此成為縣學(xué)下面附屬的八所小學(xué)堂之一，搖身變成了官辦學(xué)堂，在這里讀書便有了縣學(xué)人脈。
和唐朝尚武不同，大宋讀書風(fēng)氣極重，湯陰縣更是文風(fēng)濃厚，孝和鄉(xiāng)家境稍微寬裕的人家都把孩子送到這里讀書。
學(xué)堂根據(jù)學(xué)子的學(xué)業(yè)水平不同分為大中小三個學(xué)房，但都是由同一個師父教學(xué)，整個學(xué)堂也只有一個師父。
師父取自‘師者如父’之意，也是宋朝對教師的尊稱，鹿山學(xué)堂的師父姓姚名鼎，舉人出身，原本在縣學(xué)教書，由于他脾氣極犟，天天和縣里主管教育的學(xué)正吵架，加上他本身也是孝和鄉(xiāng)人，學(xué)正便打發(fā)他來鹿山學(xué)堂教書。
姚鼎年約五十余歲，身板瘦得沒有一點(diǎn)油，但精神極為矍鑠，在縣學(xué)也是出了名的精明嚴(yán)厲，得一個綽號叫做姚老牛兒。
此時，在師房里，姚老師父正在詢問今天剛剛?cè)雽W(xué)的李延慶。
“姓名是什么？”
“學(xué)生李延慶，李文村人?！?p> 姚鼎瞪了他一眼，“我沒有問你是哪里人，我問什么你答什么，聽到了嗎？”
“學(xué)生聽到了！”李延慶無奈地低下頭。
“有表字沒有？”
“還沒有。”
“嗯！這個不急，二十歲之前都可以取，我來問你，你為什么想來學(xué)堂讀書？”
這是每個孩子入學(xué)時都要問的話，每個孩子境界不同，回答也不同，大多是受父母的影響，要金榜題名，要當(dāng)官發(fā)財?shù)鹊?，也有極個別境界高的孩子會回答，讀書為了忠君報國。
但李延慶為什么要讀書，他自己都不太明白，他心中極為排斥科舉，一點(diǎn)也不想金榜題名，當(dāng)官發(fā)財?shù)故怯悬c(diǎn)誘惑，可一想到十五年后金兵鐵蹄將席卷北方，他什么念頭都沒有了。
“我想讀更多的書！”這也算是一個理由吧！讀書本身就是極大的樂趣。
姚鼎或許是第一次聽到這樣的答案，他歪著頭看了李延慶半天，心中對這個孩子倒有了幾分興趣，又問道：“你讀過書嗎？”
“自己在家中讀過幾本?！?p> “去！默一篇論語。”
李延慶已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這位老師父的嚴(yán)謹(jǐn)，并不因?yàn)樽约翰帕鶜q，就把自己直接踢到小學(xué)房去，而是因材施教，首先要進(jìn)行入學(xué)考試。
旁邊有桌子和紙筆，李延慶在桌前端正坐下，提筆問道：“師父要我默哪一篇？”
姚鼎一怔，“你能默哪一篇？”
“學(xué)生都能默?！?p> 姚鼎大為驚訝，居然都能背下，改天倒要好好考一考他，他便捋須道：“那就默一遍公冶長篇吧！”
李延慶提筆寫道：子謂公冶長：‘可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也。‘以其子妻之?！?p> 子謂南容：‘邦有道，不廢；邦無道，免於刑戮?！云湫种悠拗?。
．．．．．．
姚鼎站著旁邊看他默經(jīng)，不由暗暗點(diǎn)頭，這孩子字寫得不錯，才六歲就能默全本論語了，顯然家學(xué)深厚。
想到家學(xué)，姚鼎又笑問道：“延慶，你父親是何人？”
“家父名諱大器，李氏族人?！?p> 聽說是李大器的兒子，姚鼎的臉色頓時沉了下來，‘啪！’一合書本，拔腳便走，走到門口才冷冷道：“你去中學(xué)房讀書！”
李延慶莫名其妙，難道自己父親得罪過他？第一天見面就給自己擺臉色，他心中也不高興了，冷著臉大步走進(jìn)了隔壁的中學(xué)房。
姚鼎望著他的背影，鼻子冷冷哼了一聲。
中學(xué)房基本上都是八歲到十歲的學(xué)子，大約有三四十人，房間很寬大，并不顯得擁擠。
此時師父正在教小學(xué)房的學(xué)子讀書，中學(xué)房的學(xué)子則在寫字默經(jīng)，雖然學(xué)房里很安靜，但學(xué)子們的小動作卻不少，扮鬼臉的、寫紙條的、比拳頭的、斗草斗蛐蛐的，真正定心寫字的學(xué)子只有極少數(shù)。
這也難怪，一節(jié)課就是一個上午，這些天性好動的男孩子怎么可能憋得住。
李延慶走進(jìn)房間，只見李二拼命向他招手，指著旁邊的一個空位子。
李延慶走到空位坐下，無數(shù)雙眼睛向他望來，‘哈！又來個李文村的白癡?！恢钦l怪叫一聲，頓時哄堂大笑。
就在這時，門外面?zhèn)鱽碇刂匾宦暱人?，學(xué)房內(nèi)頓時鴉雀無聲，每個孩子都開始裝模作樣寫字。
只見他們的老師父邁著方步走了進(jìn)來，手中拎著個布包，他直接走到李延慶面前，把布包往他桌上一放，“你的東西都在里面，百家姓、千字文小學(xué)房里已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在正在教《論語》中的公冶長篇，雖然你已經(jīng)會了，但還是按我的規(guī)矩來，今天默公冶長篇一百遍，字跡有涂改、不端正加倍，明天上午交上來。”
說完，姚鼎掄起竹鞭向旁邊一個學(xué)子抽去，剛才就是他怪叫一聲，引發(fā)哄堂大笑。
狠狠抽了幾鞭，姚鼎又回頭怒視眾學(xué)子，“我若再聽見有喧嘩，今晚誰也別回去了?！?p> 學(xué)子們噤若寒蟬，沒有一個人再敢抬頭，姚鼎轉(zhuǎn)身就去了隔壁，剛才被抽打的學(xué)子惡狠狠地在一張空紙上畫了一頭牛，牛身上插了一把血淋淋的長劍。
李延慶打開了他的書包，取出了里面的筆墨紙硯和一本薄薄的《論語》，昨天楊大管家已經(jīng)替他交了十貫錢，這就是他以后五年的課本和學(xué)具費(fèi)用，但十貫錢顯然不夠，不過既然是官辦學(xué)堂，不足部分的就由縣里承擔(dān)。
小學(xué)堂要讀五到七年，然后各家看孩子學(xué)業(yè)情況再考慮前程，實(shí)在不是讀書的料就回家務(wù)農(nóng)，家境富裕，又不需要那點(diǎn)勞力的則花錢去縣學(xué)讀書。
如果家境貧寒又學(xué)業(yè)有成，便可參加縣學(xué)考試，考上了就能進(jìn)縣學(xué)讀書，每天有一升四合米的縣例補(bǔ)貼，也算是大宋的廩膳生員了。
當(dāng)然，宋朝并沒有廩膳生員，各州各縣財政全部上繳，個個窮得叮當(dāng)響，也沒有錢糧補(bǔ)貼生員，只是因?yàn)闇幨钱a(chǎn)糧大縣，多少有一點(diǎn)余糧，加上學(xué)風(fēng)濃厚，才可能給貧寒學(xué)子一點(diǎn)補(bǔ)助，這種助學(xué)之事朝廷也不會反對，便睜一只眼閉一只眼了。
不過現(xiàn)在還不用考慮那么久遠(yuǎn)的事，李延慶見走道上有一小桶清水，便上前用木勺子給硯臺里舀了點(diǎn)水，坐下慢慢研墨。
這時，李二寫了張紙條丟在他桌上，只見上面寫著，‘當(dāng)心貴天王的下馬威。’
李延慶不禁啞然失笑。
?。?p> 中午休息時間有大半個時辰，住在鎮(zhèn)上的學(xué)子都各自回家，其余學(xué)子則三三兩兩聚在一起聊天玩耍，不少孩子還帶了中午吃的點(diǎn)心。
李延慶早上專門留了兩個饃饃，就等中午時候填填肚子，此時他已餓得前胸貼后背，只想找個清靜的地方啃他的饃饃，李二卻像個跟屁蟲一樣跟在他身后。
李延慶攀上墻頭，李二也跟著爬上來，坐在他身邊，從油紙包里取出一塊吃剩的烙餅遞給李延慶，“吃我的這個，有肉的?！?p> 李延慶不客氣接過來啃了兩口，居然是小蔥羊肉餡，只是略有點(diǎn)咸，估計是用腌肉做的，但還是美味之極，李二見他吃得香，又遞給他一塊，李延慶卻不要了，嘗嘗鮮便可，吃多了會寵壞自己的胃。
李延慶啃了一口饃饃，又問道：“中午怎么不見師父？”
李二撇撇嘴，“老牛吃飽了草就要睡覺，午睡時間雷打不動，就算在他床邊扔個爆竹，他也醒不來。”
就在這時，李三慌慌張張跑來，“慶哥兒，王貴和湯懷來找你麻煩了。”
李延慶一抬頭，只見十幾個孩童簇?fù)碇鴥蓚€身穿錦緞的富家小官人向這邊快步走來。