我的童年，摻雜著歡笑與淚水。常常被老爸“先打兩巴掌再給兩顆甜棗吃”，童年是一種模糊的記憶、一種深刻的回憶。有喜怒哀樂，但遠(yuǎn)離糾結(jié)、脫離煩惱。
從小學(xué)說起吧，我的小學(xué)就讀于縣里的B實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在市場的外圍有個(gè)很靜謐的地方，和城市的喧囂相比，這里簡直算是世外桃源。
黃燦燦的油菜花鋪滿了河岸，空氣中混雜著花香和遠(yuǎn)處水果攤飄來的果香，引來許多蝴蝶和麻雀在這里嬉戲。河岸下的河水清澈見底而又緩緩地流動(dòng)，河水翡翠碧藍(lán)，依稀可見魚兒在河中暢游。翻開河岸邊的石子兒，幸運(yùn)的話還會(huì)看見透明的小螃蟹，一邊不停地吐著泡泡，一邊灰溜溜地逃走......
中午是爸爸的飯館最忙的時(shí)候，爸媽怕耽誤我的上學(xué)時(shí)間，把我安排在一個(gè)學(xué)校附近的學(xué)屋里，這樣中午的時(shí)候我就可以不回家吃飯。當(dāng)然，學(xué)屋離家也不遠(yuǎn)，想抄近路的話只要翻過一堵墻就能到那個(gè)美麗的“世外桃源”，再沿著那條護(hù)城河走五分鐘就能到家。所以爸媽把我安排在那里還是很放心的，因?yàn)橹灰蚁牖丶?，給學(xué)屋的老師說一聲便可以離開。
小孩子雖然不懂什么是孤單，但還是喜歡有人陪著。
那天，美術(shù)老師教我們折了小船。放學(xué)后，我、小治和小花一起順路回家，我們每天都有說不完的話題，就在那天，我們每個(gè)人都捧著一只小船，興高采烈地邊走邊討論要把小船放到哪里。
這時(shí)我想到了那片勝似世外桃源的地方，便說道:“我們就去那里放小船吧，多好玩呀，反正時(shí)間還早?！?p> 大家都同意了我的建議，于是我們一齊翻過了那堵裸露著磚頭的墻，來到了岸邊，看到了岸邊不知道誰種的各種蔬菜，隨即看到了那條潺潺流動(dòng)的小河。
我們小心翼翼地將小船放入水中，一陣輕風(fēng)吹來，小河打了一個(gè)碧藍(lán)色的浪，沒過小船，歡快地向東流去。
陽光在我們身上打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，清風(fēng)徐來，空氣中彌漫著花香和清新泥土的氣息。
望著小船走遠(yuǎn)，“該回家了吧，幾點(diǎn)了？我覺得有點(diǎn)晚了，回家晚是要被罵的......”小治這樣說著，小花也努力點(diǎn)著頭。
“河里不會(huì)有海蛇吧”聽到他們要走，我的心里空落落的，連忙扯開話題，希望能引起他們的注意，可以多陪我玩一會(huì)。
小治和小花剛要離開，又駐足回頭看著蹲在樹邊拿著小棍戳著什么東西的我，一時(shí)不知道該說些什么。
“你們看這，可能是海蛇的幼蟲?！庇浀脛?dòng)物世界里說蛇是從卵中孵化出的，我便這樣補(bǔ)充著。
他們一聽更好奇了，就一起湊過來看，那是一條很肥的小蟲，乳白色的蟲體蜷縮在一個(gè)灰黑色的卵殼中。
可能是一只蚜蟲吧，卻被那時(shí)還稚嫩的我們當(dāng)成了小白蛇。
就這樣又玩了一會(huì)兒，他們回了家。我也開心地跑回了學(xué)屋?！拔疫€以為你回家了呢?！睂W(xué)屋阿姨一邊這樣說著，一邊端來一些剛熱好的菜和米飯。
下午去學(xué)校的路上我依舊很開心，又蹦又跳。在我的好奇心與貪玩心理得到極大滿足的時(shí)候，卻不知一場暴風(fēng)雨將要來臨。
到了班里，緊張而又冰冷的氣氛令我不寒而栗，所有人的目光緊緊地望向我，仿佛是看到了一個(gè)異類。
這時(shí)，老師氣沖沖地破門而入:“大海還沒到嗎？！”
“老師，我在呢......”我小心而謹(jǐn)慎地回答著，心早已提到了嗓子眼。
“跟我來辦公室！”
說話的是我們的班主任，一個(gè)資深的語文老師，燙好的短發(fā)一層層得，貼在頭上，像一只睡亂了發(fā)型的野蘑菇。
她的目光極深邃，每次和她對(duì)視時(shí)總有一種被看穿了的感覺。
語文老師很愛表揚(yáng)人，每次上課都會(huì)表揚(yáng)我寫字好看，這能讓我開心很長時(shí)間。不僅如此，她還經(jīng)常給我發(fā)一些貼畫，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)與表現(xiàn)。
令我印象最深刻的還是那次我感冒，老師知道后用自己的杯子給我倒了一杯熱水，還拿出感冒藥讓我沖著喝。
可原本既貼心，又讓人感到溫暖的她，在這一刻令人望而生畏。
“我已經(jīng)通知了你的家長，現(xiàn)在你給我解釋一下中午到底發(fā)生了什么？中午有兩個(gè)家長給我打電話說孩子失蹤了，你知道我有多著急嗎？我已經(jīng)問了，他們說是和你在一起看海馬，但你的家長卻沒給我打電話，和我解釋一下這到底怎么回事？！”老師的話擲地有聲，此時(shí)的我已經(jīng)面紅耳赤。
我想反駁說我的爸媽沒打電話是因?yàn)槲抑形缭趯W(xué)屋吃飯，他們不知道我的情況，而且......我們看的并不是海馬而是海蛇。
但我什么話也沒說，我知道現(xiàn)在說什么也沒用，老師現(xiàn)在很激動(dòng)，根本聽不進(jìn)去我的話，而且，我的家長正往學(xué)校趕來。
爸爸來的時(shí)候很開心，穿了一身家里來重要客人時(shí)才會(huì)舍得穿的衣服，老師只是說了讓爸爸立刻到學(xué)校里來，并沒有說是因?yàn)槭裁?，所以爸爸誤以為老師是要表揚(yáng)我什么。
可他沒想到的是，還沒開口問好，話就被老師堵了回去，具體的內(nèi)容我已經(jīng)不記得了，只記得老師異常激動(dòng)，而爸爸就只是站在那里微笑著頻頻點(diǎn)頭。
后來不知為何，爸爸臨走時(shí)微笑著給老師留下一句話:“不要把大海說的什么都不是一樣，她在這里就是全校第一！”
我的小學(xué)應(yīng)該沒讓爸爸失望，也算是給爸爸挽回了面子，或者說，我是人群中的佼佼者，是他的驕傲。至于那件看海蛇的事，爸媽也沒有過分地責(zé)怪我，他們覺得這本該是孩子的天性，無可厚非。這件事，父母只會(huì)在茶余飯后和親戚們談起。
“是嘛，大海這么調(diào)皮哦？以后可不要再去河邊看海蛇了喲，免得又要被老師批評(píng)了?！庇H戚們微笑著這樣對(duì)我說。
你給了我看海蛇的自由，探尋自然的天性，而且，你的相信，給了我自信。