但找到解決問(wèn)題的方法并不是那么簡(jiǎn)單的，徐清的心中其實(shí)也有關(guān)于這些問(wèn)題如何解決的想法，但大多數(shù)是沒(méi)有可行性的，比如說(shuō)學(xué)習(xí)現(xiàn)代列強(qiáng)在二戰(zhàn)之后的做法，在名義上給殖民地獨(dú)立的尊嚴(yán)，允許他們建立自己的國(guó)家，但在實(shí)際上控制著這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，資源，礦產(chǎn)，通過(guò)這種方式，讓當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為自己建立了新的國(guó)家，有了全新的議會(huì)，憲法，國(guó)家軍隊(duì)，但實(shí)際上，還是列強(qiáng)的附庸罷了。
這種做法的好處就是宋朝不再需要在...