有這樣一個男孩，后來我給他取名為木星，我不知道他的過去，但卻異常假想?yún)⑴c他的未來！
桌子，凳子，黑板，講臺，多媒體電腦，教室一切都從陌生到熟悉……時間退回到初三，我不知道我將會面臨怎樣的人生體驗，但還好，我遇見了你“木星”回想原來是個幸運吶
記得分座位排隊，為了能和以前的朋友坐在一起，靈機(jī)一動就拍了拍前面看上去長得很像三好學(xué)生的女生（長得乖巧，帶著一副大框眼鏡），悄悄和她商量著，換了一個站位，本來看似完美無缺的小心機(jī)，卻沒想到半路來了個“遲到”插隊的，唉~最后居然和換站位的女生成了同桌。總是潮起潮落，暫且叫她小A吧，我們從慢慢熟悉到無話不談，上課和她一起開小差，總是不停的講一些有趣的事情，分享一些有趣的生活，還一起玩炫舞游戲……我總覺得她開朗樂觀跟誰都能聊的來的性格能帶動我的內(nèi)斂和不近人的孤僻，覺得不能沒有這個女孩，覺得沒有她之后，我會繼續(xù)過以前那孤僻和社恐的生活。那個時候，我們每天都一起玩世不恭后傻笑，直到中考將至…班主任怕我們不把心放在學(xué)習(xí)上，便給我們精心的重新編排了位置，決心整頓我們一番，給我們灌雞湯，也許是班主任哪一番話所至，A便沒有了玩心，她主動向班主任提出坐到講臺旁邊那個沒有人的位置去，可能是真的要好好學(xué)習(xí)了吧，為了她的美術(shù)。
同桌是“他”……
和木星的認(rèn)識不算晚，深入了解卻為時過晚，直到中考前夕才準(zhǔn)確的說是認(rèn)識了吧。時間過去還不算久，依舊可以回想在眼前，但印象很深的就只有他問我的那個第一印象和他寫作業(yè)的樣子…不記得是語文課還是英語課，他湊了過來問，我對他的第一印象是什么，記得我當(dāng)時不能完美的答出這個問題，只得用傻笑來掩飾，后又被他追問，就只得尷尬的擠出一個詞“內(nèi)向”，但后來發(fā)現(xiàn)，其實不完全是這樣的，還沒有略長成熟我們只是都有點內(nèi)斂，容易害羞罷了
暑假，木星我記得領(lǐng)錄取通知書的時候見過你一次，那時候我好像有點兇，后來我去玩了我想玩的一切，你們，開學(xué)了…
8.28，我成功回到這個地方，很棒，離中考錄取分?jǐn)?shù)線差6分，只好補錄了~誰讓我這么差呢！在家里睡了幾天后，可以去上學(xué)了，在辦公室等著班主任下課回來，一個眼神望過去，這是木星，嗯沒錯，所有的人都很忙，只有我在原地瞎轉(zhuǎn)悠，突然間你的目光已不在我身上了，我還傻傻的望著什么發(fā)呆，疑問瞬間有好多好多，你好學(xué)來問問題了…
我可能離你越來越遠(yuǎn)了吧，畢竟我實在是太差了。