第三十四章、驚艷了一把
別人口中得天賦，是你努力的結(jié)果
山頂，風(fēng)聲依舊，絲毫沒有消停的意思。不過想來也是，海拔那么高，若是沒有大風(fēng)，豈不墮了高原的名聲。
“這感覺真是舒服，雖然發(fā)型被吹亂了，但這感覺真是沒話說，感覺整個人都快與風(fēng)融合在一起?！甭逵鸨犻_眼，感嘆道。目光看向其他人。
在孫越的號召下，都聚集在一起，不知道在干嘛？洛羽從自己所站立的地方，朝著他們聚集的地方移動，“這里石頭的形成主要有三種原因。其一，你們都知道是因為地殼運動，當(dāng)初板塊運動，致使板塊碰撞，形成一個積壓帶，從而形成的山峰，而這些石頭上多為水蝕形成的孔洞，這是因為早期這是處于海底，后期因為地殼運動，板塊抬升，所以留下這些石頭，很多時候，我們是可以在山頂山看到貝殼，這類的化石的，比如說世界最高峰，珠穆朗瑪峰，上面就發(fā)現(xiàn)了貝殼的化石。所以在高原上發(fā)現(xiàn)貝殼，這并不是很奇怪的事情。而這些石頭，會形成這個樣子還有一個原因，就是風(fēng)的作用，在風(fēng)的作用力下面，最終形成了你們所看到的景象。”
“原來是劉蘇老師正在為同學(xué)們講解這里石頭的形成原因?！啊敖o你們說的這些知識，你們中學(xué)文科的同學(xué)，到時候都會學(xué)習(xí)到的，你們老師到時候會給你們詳細(xì)地講解，我在這里就是給你們簡單的說一下?！眲⑻K緩緩道。
“我知道，以前我們語文課本里講過冰川遺跡，說的就是因為這個原因而產(chǎn)生的很多現(xiàn)象，我們國家著名的地質(zhì)家李四光，發(fā)表過一篇論文，說的就是關(guān)于冰川遺跡的?！标惽镅?，看著劉蘇道。
劉蘇看向她，稱贊道：“嗯，你說的很對，李四光教授寫過這么一篇文章，講述了冰川遺跡。”
聽了劉蘇的稱贊，陳秋燕羞紅著臉，道：“我也只是記得語文課本上有說過這件事?！薄澳敲丛绲闹R，還能記得。真的很不錯了?！?p> 其他人，聽到這話，也投以佩服的眼光。畢竟自知那篇文章是小學(xué)語文課本上的，時至今日，怎么還能記得住。
.........
眾人在山頂待了差不多一個小時，才決定下山去。
而下山自然是選擇從另一邊，爬上來的時候，已經(jīng)是渾身酸痛，若是現(xiàn)在爬下去的話，估計接下來的活動都無法繼續(xù)了，很多人都會直接躺著吧。
孫越與劉蘇整合了人數(shù)之后，便由劉蘇在前面帶隊，孫越在后面盯著。以免同學(xué)掉隊。
走時，洛羽又看了幾眼山頂，此時時至午后，陽光正好，山頂金光一片。遠(yuǎn)處，青溪縣，靜臥在幾座大山之間，石湖翠綠若碧玉。
不知道下次再來青峰山，是何時？洛羽很享受這里的風(fēng)，可以俯瞰整個青溪縣。將青溪縣都盡收眼底。
“洛羽，快點走了，我們接下來還有其他的活動.?！睂O越喊道。
“好的，知道了，這就來。”洛羽這才從站立的石塊上下來，跟上隊伍。
下山的路比上山的路好走多了，畢竟一個是石階，一個是平坦的水泥路，差別還是有的。所以下山的速度，自是快了不少。
用了一刻鐘左右的時間，眾人便從山頂下到了山腳。
孫越跟在隊伍的后面，但是四十幾人，都站在山腳，等待著他發(fā)號施令。上山時所說的山，林，他們可是并未忘。
他從隊伍后面走到前面，看著眾人道：“山，登了，你們也聽劉老師，講了這個山頂?shù)氖^，是怎么樣形成的，那么接下來到林了?！?p> 順著他的手指的方向，眾人望向那邊林地。那正是幾天前經(jīng)過的林子。
“那孫老師，山，我們知道了是登山，那林子是要干嘛，不會讓我們爬樹吧?！币粋€略微調(diào)皮的男生說道，引得其他的人一下子就笑了出來。
洛羽知道，肯定不會是爬樹這種活動，畢竟那么高的樹，沒幾個敢爬上的吧。
孫越怒笑著：“那我讓你去爬樹，你愿意么？”說完就盯著那個男生看，男生苦著臉：“老師，我爬不上去呀！”“爬不上去那你干嘛說爬樹。”孫越盯著他。男生被他盯得都害怕了。
“等會你們?nèi)チ肿永锏幕顒邮牵覍つ銈兘裢眢艋鹚枰牟窕?，你們需要自己不借助任何燃火的工具，比如說打火機(jī)，火柴等引火工具，自己將火點燃。依然以小組行動，還有石湖里有魚，是對外開放的，你們也可以釣魚，然后我們今晚能不能吃上魚，就看你們的表現(xiàn)了?！睂O越淡淡道。
不用打火機(jī)，不用火柴，這個那怎么引火，難道學(xué)習(xí)古人鉆木取火么？洛羽在心中想到，不過孫越既然這么說，那肯定是可行的。
“老師，不用打火機(jī)，不用火柴，那我們怎們引火？”有人對于孫越的安排提出了疑問，孫越看著他，道：“要知道在古時，他們可沒有打火機(jī)，火柴這些東西，但是古人依然取火。難道你們還沒有古人，聰明嗎？你們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)你們身邊的東西，是有很多的東西，可以取火的?！?p> 那，現(xiàn)在你們就出發(fā)吧。孫越揮手讓眾人出發(fā)。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的可利用的東西，那會是什么？洛羽還在思考著這句話。張干斌將手搭在他肩上道：‘想啥呢？我們現(xiàn)在怎么辦？’另外兩個也將目光投向洛羽，陳秋燕的那一隊也看著洛羽。
無形中，已經(jīng)將洛羽當(dāng)做了隊伍的靈魂人物。
洛羽看著他們道：“既然孫老師這么說，肯定有他的道理，那么我們現(xiàn)在的任務(wù)就是，學(xué)會利用我們身邊的東西，不過在此之前我們需要對我們的隊伍進(jìn)行一下安排?！?p> 經(jīng)過安排，洛羽將陳秋燕那一隊女生跟自己這一對女生進(jìn)行了整合，劉云龍，林霄，以及陳秋燕那一隊的顏語、林雨晴，作為一隊，去林子里撿柴火，而剩下張干斌，陳秋燕，李菲，自己作為一隊，負(fù)責(zé)想辦法生活，以及釣魚。
對于他的安排，幾人都沒有意見，很同意。
“那就讓我們用自己的辦法來點燃柴火吧?！甭逵鸷爸栕印⑹执钤谝黄?，吶喊著。
劉蘇與孫越站在湖邊，看著進(jìn)來林子的同學(xué)，道：“讓他們不利用打火機(jī)，火柴，怎么引火呀，真讓他們學(xué)古人鉆木取火么？”
湖面，撒著陽光，金光粼粼。風(fēng)吹過，掀起陣陣漣漪。孫越從腳邊撿起一塊石子，用盡力氣扔向湖中心，一條弧線擦著天邊，出現(xiàn)在天空。
咚，一聲石子打破了平靜的湖面，一個漣漪由小變大，向外擴(kuò)散，直至消失。
“看到這漣漪了吧，一個小小的石子，都能帶起這樣的漣漪，四十幾個人，難道還想不出一個引火的辦法么？”孫越顯得很平靜，“可，這個跟我們夏令營的目的有何關(guān)系？”劉蘇很疑惑。
“夏令營本就是鍛煉他們的能力，以及學(xué)習(xí)能力，讓他們學(xué)會利用身邊的東西，也是一種能力培養(yǎng)?！?p> “希望你說的對。”對于孫越的回答，劉蘇也頗為無奈。
............
午后，林間陽光斑駁。灑在林子里，色彩斑駁。
劉云龍，一行四人，皆是滿頭大汗，正在努力的拾柴火。
林雨晴一個個子有點嬌小，留著馬尾，可愛十足，正彎著腰，努力將自己拾的柴火往他們那里拖，那里柴火已經(jīng)堆積很高了。放下自己手中的柴火，林雨晴直起身，道：“你們看看，現(xiàn)在夠了嗎？我都快熱死了？”‘
本是潔白的小臉，現(xiàn)在紅彤彤的。用小手擦了擦汗水，劉海都已經(jīng)濕透了，雙手作扇子狀，試圖制造一點風(fēng)。
劉云龍看著她，滿臉都是汗，道：“這么累，干嘛還來參加，現(xiàn)在是不是特別后悔？”林雨晴，嘟著小嘴，鼓著腮幫，道：‘雖然是累，但是我不后悔來參加，我可不想在家被我媽逼著去上補(bǔ)習(xí)班，實在是煩死我了?！?p> 她這模樣實在是可愛極了，看著堆積起來的柴火堆，劉云龍，喊道：“柴火夠了，我們走吧。”
湖面，洛羽正在努力的想辦法，怎么生火。
“學(xué)會利用你們身邊的東西?！睂O越的那話，洛羽一直在想到底是什么意思？
直到他看到了湖面，不知道是誰扔在那里的一節(jié)廢舊電池，一下子就明白了。應(yīng)該怎么做。
回自己的背包里找了一片綠箭口香糖出來。對著另外三個人道：“我知道怎么引火了？”
看著他手里的口香糖，幾人給了他一個大大的白眼：“都什么時候了，你就別開玩笑了，難道口香糖能引火不成？”“額，口香糖是不能引火，但是里面的東西能引火。”
而后，只見他將口香糖外面的那層錫箔紙放在一邊，將口香糖塞進(jìn)嘴里。一邊咀嚼著口香糖，一邊從口袋里拿出他的諾基亞5000，取下后蓋，拿出電池。
又將那層錫箔紙撕成條狀，將一端搭在電池的正極，另一端搭在電池的負(fù)極。
呲一聲，幾人都看見有火星在冒，那張錫箔紙慢慢著了起來，陳秋燕，趕緊將早已準(zhǔn)備好的干草遞上去。呼呼，洛羽吹了一口風(fēng)，干草，立馬冒出了青煙，而后又往里面吹了一些空氣進(jìn)去。
噼里啪啦，幾人都看的到干草，燃燒炸裂的聲音。這時拾柴火的幾人也回來了。
許久之后，洛羽他們這里便燃起，青煙，火苗。
而接下來的，便是如何將這石湖中的魚兒弄上來的問題了。
幾人皆是將目光投向洛羽，期待著洛羽給他們帶來的精彩。