小時(shí)候我們總是盼望長大像個(gè)大人，因?yàn)殚L大了就不用擔(dān)心說謊話被修理，大人們總是睜眼說瞎話，卻要求孩子說真話。
可長大了，我們總是希望聽真話，因大家都帶著面具，說著言不由衷的謊話。
就好像錢鐘書在《圍城》里說的那樣，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來。
幼年的人渴望成長，而長大的人卻渴望擁有童真。
做人，真的很難。
段旭說的是實(shí)話，但邵帥卻并不相信，因?yàn)樗投涡褡隽藘赡甑耐?，還真的就沒發(fā)現(xiàn)，自己這個(gè)同桌有什么過人之處，尤其是在歷史這門課目上面，段旭的成績原本一直都維持在七十分左右。
就好像他在班級的成績一樣，不上不下，不好不壞。
“對了，聽說了沒有，好像期末考試的成績，要作為咱們過完年開學(xué)重新分座位的依據(jù)。”這時(shí)候，張野走過來，對段旭和邵帥說道。
段旭愣了愣神，還沒等他回答，邵帥已經(jīng)搖搖頭道：“我聽到的可不是這個(gè)消息，我聽說，這次咱們文科班要重新打亂分散，分出重點(diǎn)和普通班級來?！?p> 這兩個(gè)家伙的消息，一個(gè)比一個(gè)離譜，段旭已經(jīng)不想去分辨真?zhèn)瘟恕?p> “好了，你們兩個(gè)，不管怎么分，咱們還是先想想考試的事情吧。”段旭無奈的對邵帥和張野說道。
他倒是不怎么關(guān)心這件事，不管怎么分班級，對他來說其實(shí)意義不大，只不過是換了一群人做同學(xué)而已。
下午的歷史考試，如期進(jìn)行，看著試卷上的問題，段旭嘴角露出一抹笑容來。
還真就讓自己猜到了，歷史老師這一次是為了摸底，看一看同學(xué)們的基礎(chǔ)知識，所以考試的內(nèi)容，大部分都是重點(diǎn)朝代的大事件。
這樣的題目，可以說正中段旭的下懷。
拿著筆，段旭低下頭開始認(rèn)真答題，只有一節(jié)課的時(shí)間，一張卷子想要做完，自己可不能耽擱下去了。
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，段旭抬起頭，臉上露出一抹微笑。
“答的怎么樣？”邵帥對段旭開口問道。
段旭想了想：“還可以吧，你呢？”
邵帥滿臉苦笑，搖搖頭：“別提了，我以為會(huì)考魏晉南北朝時(shí)候的事情，沒想到全都是年代事件，估計(jì)要糟?！?p> 看的出來，他的情緒稍微有些低落。
畢竟還是少年，雖說這只是一次普通測試，但對邵帥的打擊也不小，因?yàn)樗杖话l(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)以為已經(jīng)熟練掌握的知識，原來竟然還有不少疏漏的地方。
段旭拍了拍他的肩膀，安慰他道：“其實(shí)這是一件好事?！?p> “好事？”邵帥一愣神，抬起頭奇怪的看著段旭，很顯然不明白段旭是什么意思，自己明明考砸了，怎么在他的嘴里居然變成好事情了呢。
段旭臉上的表情很平靜，說話的語氣也很慢，一字一句認(rèn)真的說道：“你想想看，你現(xiàn)在意識到自己還有什么地方不足，總比到了高考的考場上才發(fā)現(xiàn)自己這些地方不足要好得多，對不對？”
聽到這句話，邵帥頓時(shí)就愣在了那里。
他忽然發(fā)現(xiàn)，似乎段旭說的很有道理，自己居然無言以對。
其實(shí)有時(shí)候人們真的很容易忽略擺在身邊的道理，就好像現(xiàn)在的邵帥，光想到自己考的不好，卻沒有把眼光放的長遠(yuǎn)一點(diǎn)。
其實(shí)換個(gè)角度思考，有時(shí)候真的會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的結(jié)論。
看邵帥重新低下頭去學(xué)習(xí)，段旭笑了笑，年輕真好，哪怕遇到挫折的話，只要稍加安慰，就能夠從失落的陰影當(dāng)中走出來，重新找到希望。
如果換做一個(gè)在社會(huì)當(dāng)中沉浮多年的老油條，估計(jì)早就被這樣的失敗給打擊的不知所措了。
接下來的幾堂課，段旭并沒有像其他人那樣對答案，而是自顧自的坐在那里看書。
如今的他，雖然達(dá)不到那種萬物不滯于心的程度，但最起碼的靜氣還是有的。
“課代表，把卷子發(fā)一下?！迸R近放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭亲粤?xí)課，歷史老師走了進(jìn)來，手里面拿著一摞卷子。
教室里的學(xué)生們都抬起頭來，因?yàn)轳R上就要期末考試了，哪怕一次小小的測試，也牽動(dòng)著他們緊繃的神經(jīng)，這也就解釋了為什么邵帥會(huì)因?yàn)榭嫉牟皇呛茼樌y過，畢竟大家都清楚，隨著高考的臨近，每一次的考試，實(shí)際上都是在檢驗(yàn)自己對于知識的掌握是不是足夠應(yīng)對高考。
“今天的考試，大家考的一般，很多東西我出的題目其實(shí)不難，但你們卻沒有選擇出正確的答案?！睔v史老師是一個(gè)不到四十歲的中年婦女，帶著一副眼鏡，姓于，同時(shí)也是另外一個(gè)文科班的班主任。
段旭坐在下面，不知道為什么，他總覺得，于老師的眼睛不時(shí)在自己的身上掃過。
眉頭皺了皺，他有一種不太好的預(yù)感。
“段旭，你跟我出來一下。”于老師一邊讓十班的歷史課代表幫忙把學(xué)生的卷子發(fā)下去，一邊招招手，對段旭說道。
段旭一愣神，隨后站起身，慢慢的跟著于老師走出教室，留下身后一大群人驚訝的眼神。
來到教室門外，段旭一臉平靜，站在于老師面前，絲毫沒有慌亂緊張的表現(xiàn)。
他早已經(jīng)過了面對老師會(huì)緊張的時(shí)候，現(xiàn)在看這位老師，段旭更像是面對一個(gè)平等的同齡人，甚至于，因?yàn)閴艟车年P(guān)系，他還有一種俯視對方的感覺。
“最近復(fù)習(xí)的怎么樣？”于靜是高三十班的班主任，兼任十班和八班兩個(gè)文科班的歷史課老師，對于自己的這個(gè)學(xué)生，她雖然了解不多，但卻也知道，段旭不是那種不老實(shí)的孩子，所以這一次當(dāng)成績出來的時(shí)候，她是真的被嚇了一跳。
“還好，最近一直在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，我記得您說過，如果能把歷史年代表背下來，起碼高考一個(gè)及格分是跑不掉的?！倍涡窆ЧЬ淳吹膶τ陟o說道。
這個(gè)世界上有很多人，雖然很平凡，但卻是值得尊敬的。
比如于靜這樣的人，段旭的夢境當(dāng)中，這位于老師直到十五年之后才被披露，她每個(gè)月都會(huì)把自己半數(shù)的工資拿出來，無償資助那些貧困學(xué)生。
而這件事，一直到于老師因病去世，才被人所熟知。
師者，所以傳道授業(yè)解惑。
這樣的師長，值得段旭去尊敬。
PS：最近需要走動(dòng)的親戚朋友特別多，少爺之前三年都沒在家里過年，所以這段時(shí)間呆萌忙的要死，請大家諒解啊，肯定不會(huì)斷更的。最后，求收藏，求推薦票，求點(diǎn)擊支持！