第七章 平行宇宙

　　不得不說，段旭在擁有了兩段奇怪的夢境之后，整個人其實發(fā)生了很大的變化。

　　人是一種相當奇怪的動物，在經(jīng)歷了某些事情之后，隨著骨子里的性格發(fā)生變化，給人的氣質(zhì)感覺也會不一樣。

　　如果說從前的段旭是個吃苦耐勞勤勤懇懇的少年，那現(xiàn)在的段旭，給孫淑霞的感覺，是已經(jīng)成長為一個可以頂天立地照顧家庭的男人。

　　當然，現(xiàn)在的段旭，并不是語言的巨人行動的矮子，他只是在等待機會，等待一個讓自己崛起的機會。

　　他很清楚自己所要面臨的困難與危險，也深深的知道，自己所能夠依仗的，除了來自地球那一大堆豐富的知識，就沒有別的了。

　　至于關(guān)于未來的記憶，段旭根本沒有在意太多。

　　原因很簡單，他看過一本書，里面講了蝴蝶效應(yīng)的故事，有自己這只蝴蝶的出現(xiàn)，不管是養(yǎng)母也好，還是妹妹也好，她們的未來都會發(fā)生一些變化，所以關(guān)于水藍星的某些記憶，根本就是用處不大。

　　當然，也不是說那段記憶一點用處沒有，起碼在大事上，還是有些幫助的。

　　就好像現(xiàn)在，段旭有十足的把握說服孫淑霞。

　　“媽，這事兒我覺得可以試試?！倍涡窨粗鴮O淑霞，緩緩說道：“咱家這個情況，差也不會差到哪里去，了不起我不考大學(xué)了，跟您一起工作，讓小雨念書，以后等她出息了，給我買房子買車?！?p>　　頓了頓，他嘿嘿一笑道：“要是生意真的好，那您也可以輕松點，我和小雨也能繼續(xù)讀書，對不對？”

　　說服別人是一個過程，換句話說，段旭抓住了孫淑霞的心理。

　　可憐天下父母心，沒有任何一個母親，會放棄讓子女享受更好生活的機會。

　　孫淑霞點點頭，說道：“這樣吧，我今天再去看看，要是行，就試試?！?p>　　她終究還是有點擔心的，畢竟從來沒做過小生意，自然也不懂這里面的彎彎繞繞。

　　段旭也沒有阻攔她，養(yǎng)母是成年人，有她自己的判斷和想法。

　　今天因為是周末，段旭不上課，雖然是高三，但水藍星和地球有很大的區(qū)別，教育部門嚴禁補課，哪怕高三初三的學(xué)生也是一樣，一旦發(fā)現(xiàn)的話，從校長到老師全都開除，所以也沒有人敢冒著這樣的風險補課，大家上學(xué)就是早八晚五，晚自習也不會超過七點。

　　也正是因為如此，段旭才有充足的時間去打零工貼補家用。

　　孫淑霞出門去DH區(qū)繼續(xù)“考察”，柳詩雨在復(fù)習功課，段旭則是回到自己的房間，拿出一個筆記本，開始在上面寫東西。

　　世人只知黃金貴，不問天公買少年。

　　人活著最好的日子，就是少年時代，因為這個時候的人生，正是選擇方向的時候，只要選對了路，并且堅定不移的走下去，終究會有所成就的。

　　段旭看過不少小說，里面的主角一旦重生到了少年時代，總是堂而皇之的能夠考出讓人瞠目結(jié)舌的成績來，迅速成為學(xué)霸，好像腦海當中的記憶全都開了掛一樣。

　　但小說終究是小說，理想很豐滿，現(xiàn)實自然就相當?shù)墓歉辛恕?p>　　看著自己面前的數(shù)學(xué)習題，段旭一臉古怪，因為他發(fā)現(xiàn)，自己雖說博覽群書，天文地理無所不曉，但偏偏面前這道解析幾何題，自己還真就不會。

　　數(shù)學(xué)這種東西，是偏理性分析的，說白了，需要記住大量的公式，做相當巨量的習題，才能夠達到熟能生巧融會貫通的地步。

　　所以不管段旭曾經(jīng)看過多少本書，隨著時間的推移，他把那些數(shù)學(xué)公式基本都忘的差不多了，現(xiàn)在唯一能夠做的，就是老老實實的拿起書本，把曾經(jīng)的知識重新?lián)炱饋怼?p>　　幸好自己生活節(jié)儉，用過的書都習慣留著，遇到有不懂的地方，段旭就把教科書找出來，對照著上面的答案和公式進行復(fù)習。

　　整整兩個小時過去了，當段旭再次抬起頭的時候，他覺得自己的眼睛有些發(fā)脹。

　　高中數(shù)學(xué)相比較初中數(shù)學(xué)難的地方就在于融會貫通以及知識點的多樣性，往往一道大題要涉及到好幾個知識點。

　　放在從前，段旭根本不用這么費力去解決這些問題，奈何如今的他雖說是十八歲的身體，可腦子里卻裝著一大堆不屬于這個時代的記憶。這就使得他必須要拼盡全力才能回憶起某些公式來。

　　段旭可以對天發(fā)誓，他覺得高中數(shù)學(xué)的難度，堪比馬拉松越野。

　　不過幸好距離高考還有半年的時間，段旭知道，自己還有充足的時間做準備，去融會貫通腦海當中的知識，去讓自己順利度過高考的獨木橋。

　　放下數(shù)學(xué)課本，段旭看了一眼剩下的卷子，他現(xiàn)在無比慶幸自己當初選擇的是文科，如果是理科的話，理綜那一大堆需要計算的習題就能讓自己頭昏腦漲，而文綜除了地理之外，剩下的全都是背誦題目，起碼自己不需要耗費太多的時間來追趕同學(xué)的進度。

　　至于語文和英語這兩門課，段旭壓根沒覺得這會是什么問題。自己看了那么多的書，再加上本身的底蘊，語文再怎么成績不好，也能保證一百分以上。而英語的話，段旭在地球上最大的收獲之一，就是他利用做圖書管理員的時間，學(xué)會了七門外語。

　　而不管是哪本語言，詞匯量的掌握，其實就決定了一門語言的精通程度。

　　段旭不覺得現(xiàn)如今的高中英語試題能夠難住自己。

　　從“夢”中驚醒已經(jīng)好幾天了，通過看報紙和新聞，再加上側(cè)面打聽的了解，段旭如今對于自己所處的水藍星和地球之間的關(guān)系有了一個隱隱約約的猜測。

　　這兩個星球之間的關(guān)系，應(yīng)該和地球上某些理論物理學(xué)家所提出的的平行宇宙差不多。

　　所謂平行宇宙，是指從某個宇宙中分離出來，與原宇宙平行存在著的既相似又不同的其他宇宙。在這些宇宙中，也有和我們的宇宙以相同的條件誕生的宇宙，還有可能存在著和人類居住的星球相同的、或是具有相同歷史的行星，也可能存在著跟人類完全相同的人。同時，在這些不同的宇宙里，事物的發(fā)展會有不同的結(jié)果：在我們的宇宙中已經(jīng)滅絕的物種在另一個宇宙中可能正在不斷進化，生生不息。

　　有學(xué)者描述平行宇宙時用了這樣的比喻，它們可能處于同一空間體系，但時間體系不同，就好像同在一條鐵路線上疾馳的先后兩列火車；它們有可能處于同一時間體系，但空間體系不同，就好像同時行駛在立交橋上下兩層通道中的小汽車。

　　簡單來說，就是兩個同時存在的世界有相似的地方，卻又有細微的不同。

　　在段旭看來，自己現(xiàn)在的情況，就好像兩條直線，偶爾有了交叉的地方，然后就各自向前，一路不回頭。

　　他不知道會不會有人和自己遇到一樣的情況，但段旭可以肯定的是，機會既然已經(jīng)擺在自己面前，他沒有理由不利用這上蒼賜予的種子，去為自己謀一顆幸福的果實。