上了四樓，教室里已經(jīng)坐滿三分之二的學(xué)生，多數(shù)人都皺著眉頭刷刷寫著什么。
蕭南知道，這些人是在刷題。
離高考還有兩個(gè)月，時(shí)間怎么也不夠。
晚上在家里刷，清晨在學(xué)校刷。
與蕭南印象中不同的是，入目所見(jiàn)，并沒(méi)有面黃肌瘦，風(fēng)吹就倒的瘦弱學(xué)生，一個(gè)個(gè)的氣血充足，身體強(qiáng)壯。
這也許就是武道高中與普通高中的區(qū)別所在了。
即算是已經(jīng)決心走文科道路，在濃厚的武學(xué)氛圍之下，總會(huì)花費(fèi)不少的時(shí)間鍛練身體。
也不知，今年能有多少人考上武道大學(xué)？
蕭南的課桌，是在后排靠窗的地方，對(duì)于無(wú)心上學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這里的確是風(fēng)水寶地。
可以自由自在的看小書、玩游戲，隱蔽得很。
到了高三，誰(shuí)天賦好、氣血強(qiáng)，基本上已成定局。
很少聽(tīng)說(shuō)有人在區(qū)區(qū)一兩個(gè)月時(shí)間之內(nèi)突飛猛進(jìn)的。
所以，在這種時(shí)候，老師并不會(huì)太過(guò)嚴(yán)格。
老師的精力，大多數(shù)用在那些有天賦的學(xué)生身上，對(duì)一些“無(wú)藥可救”的學(xué)生，不說(shuō)是放了羊，任其自生自滅，倒也差不太多。
蕭南的同桌，叫孫凱，是一個(gè)戴著眼鏡的削瘦學(xué)生，臉上還掛著幾粒粉紅的青春痘，十分惹眼。
為什么在武道高中，還會(huì)存在近視眼？
蕭南只能說(shuō)，是否鍛練身體，修練武道，真的跟眼睛好不好，沒(méi)有太多關(guān)系。
在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)的顧君武還戴著眼鏡呢，他可是武者。
孫凱正埋頭做題，如癡如醉，忽然有人拍了拍肩，抬頭茫然看了一眼，見(jiàn)是蕭南。
他稍稍坐直身體，讓開(kāi)過(guò)道，接著繼續(xù)埋頭苦干。
蕭南搖了搖頭，暗暗嘆息。
自己平時(shí)也是這個(gè)樣子，比起孫凱來(lái)，甚至還要勤奮。
學(xué)渣之所以是學(xué)渣，并不是因?yàn)椴慌?，而是努力之后，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論在各個(gè)方面，都差人一等。
那種時(shí)不我待，希望幻滅的打擊，只能用頭懸梁、錐刺股來(lái)麻醉自我。
可惜的是，無(wú)論學(xué)還是不學(xué)，努力或者不努力，其實(shí)都沒(méi)太多鳥(niǎo)用。
蕭南坐了下來(lái)，沒(méi)有象別人一樣翻開(kāi)課桌里的書籍，而是打開(kāi)秦霜給的那本藍(lán)色封皮筆記。
雖然對(duì)前身的身體資質(zhì)各種不滿意，但是，蕭南不得不承認(rèn)，腦子里記得的文科理科知識(shí)，還是很全面的。
稍稍回想起來(lái)，就能記得自己挑燈夜讀，沉迷于題海之中不可自拔的畫面。
如果換做前身，蕭南一定會(huì)精益求精，每一個(gè)難題都必須攻克。
因?yàn)?，他?duì)自己的武科測(cè)試，其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)信心，只能從另一方面找點(diǎn)安慰了。
現(xiàn)在的蕭南，就不這么想。
他覺(jué)得憑借如今的文化課成績(jī)，就算是再不復(fù)習(xí)，其實(shí)也不會(huì)考得太差。
更何況，身為武科生，在文化課成績(jī)上面有適量?jī)?yōu)待，就跟前世的藝術(shù)特長(zhǎng)生，體育特長(zhǎng)生一樣。
只要成績(jī)不是差得太過(guò)離譜，總不會(huì)被相關(guān)大學(xué)拒之門外的。
還有，蕭南現(xiàn)在的精神修為，自問(wèn)已經(jīng)蠻不錯(cuò)的了，記憶力、理解力，和邏輯思維能力，也有了大幅提升。
他就算有什么知識(shí)點(diǎn)忘記了，到時(shí)也有把握隨意學(xué)一學(xué)，就能鞏固成績(jī)，完全不需要為那些不重要的事情浪費(fèi)太多心思。
從班上同學(xué)自習(xí)課的到場(chǎng)率，就能看得出來(lái)，真正在課室中埋首苦讀的，基本上是武科無(wú)望的家伙。
那些氣血較高，精神有著突破的同學(xué)，此時(shí)大多數(shù)在操場(chǎng)，或者是器械室修練。
沒(méi)那個(gè)閑功夫來(lái)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。
人生，從一開(kāi)始就劃分了階級(jí)。
追求的目標(biāo)不同，奮斗方向不一樣，以后的人生軌跡也相差甚遠(yuǎn)。
……
手抄本上的文字并不多，內(nèi)容寫得相對(duì)簡(jiǎn)略，人像插畫，卻是畫得精細(xì)完善。
尤其是用以做出示范的氣血流向圖，更是完備之至。
力從地起開(kāi)始詮釋，再到以腿發(fā)力，從腰到臂，再突然匯聚氣血，炸裂出手。
似乎是生怕蕭南看不明白，里面不但用蠅頭小字做出標(biāo)志，說(shuō)明了注意事項(xiàng)，更列出了各種用勁的小竅門。
諸如在腿上綁重物奔跑，用繩索倒吊起來(lái)練腰，用橡皮索綁住手腳沖刺等等……
每一種鍛練方法，甚至詳細(xì)到了，哪一塊肌肉群需要哪幾個(gè)動(dòng)作來(lái)配合修行。
“真要嚴(yán)格按照這種方法來(lái)習(xí)練，的確是可以在一個(gè)月時(shí)間之內(nèi)，整合全身力道和氣血，用出聚力一擊來(lái)。
同時(shí)，也能提升身體的柔韌性和靈活性，針對(duì)性的醫(yī)好手腳不協(xié)調(diào)的弊端?！?p> 蕭南長(zhǎng)吁一口氣，對(duì)筆記本里隱藏的心意，微微有些動(dòng)容。
“別看那妹紙挺兇的，其實(shí)心地不壞。之所以不肯悔婚，并不象我先前所猜測(cè)的那般，純粹心存利用……”
這真不能怪蕭南的心思齷齪，他表面上傻乎乎的，其實(shí)打心眼里，還是有些猜疑。
害人之心不可有，防人之心不可無(wú)嘛。
有些東西，這么些年已經(jīng)習(xí)慣了，是職業(yè)病。
在物欲橫流的社會(huì)之中，只有經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)浪之后，才會(huì)明白。人與人之間，多一分真誠(chéng)，少一分算計(jì)的難能可貴。
看了前面的修練方法，和氣血流動(dòng)圖，蕭南對(duì)后續(xù)內(nèi)容更好奇了。
秦霜所寫的心得，自己似曾相識(shí)。
前世曾經(jīng)練習(xí)過(guò)。
比起在元江一中老師講過(guò)的東西，本子上面寫得更詳盡細(xì)致，更加深入。
說(shuō)白了，就是把從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也寫上去了。
高中授課較為淺顯，老師教課之時(shí)，從來(lái)不會(huì)講解一些超前的課程，一切只為了應(yīng)考。
因此，他們只是講一個(gè)基礎(chǔ)……
基礎(chǔ)十三劍，神意鍛體法、明月觀想法等等。
對(duì)這些內(nèi)容那是反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)，不厭其煩。
至于那些已經(jīng)學(xué)懂練會(huì)的學(xué)生，想要更進(jìn)一步的知識(shí)怎么辦，你上大學(xué)再說(shuō)吧。
這樣一來(lái)，家里父母身為武者，有著完整知識(shí)傳承的學(xué)生，就占大便宜了。
也不排除有些老師愛(ài)才心切，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生量才施教。
這種情況很少，至少輪不到身為差生的蕭南。
畢竟，一個(gè)班七八十個(gè)學(xué)生，如果每一個(gè)都詳細(xì)指導(dǎo)，手把手的教授。
就算再負(fù)責(zé)的老師，也會(huì)感覺(jué)筋疲力盡的。
但這本筆記上面不同，在武道技巧上面，專門為蕭南這個(gè)身體設(shè)計(jì)了一條突破之路。
不但有著氣血凝聚，合力一擊這種應(yīng)考必須的技能，還列出了后續(xù)提升方案。
如何運(yùn)勁爆發(fā)，保持每一招每一式至剛至猛。
再到如何蘊(yùn)力暗藏，后打三寸，延伸勁道，都有著注釋。
從技巧的“聚力”層次，到后續(xù)的“剛?cè)帷鞭D(zhuǎn)化。
看到這里，蕭南眼神一亮。
種種練習(xí)和攻擊方法，豈不正與前世自己習(xí)練的傳統(tǒng)武術(shù)境界遙相呼應(yīng)么？
或許，稱為境界劃分，并不怎么適合。只能說(shuō)是用勁技巧，力量掌握的層次……
在那個(gè)世界，人與人之間的身體本質(zhì)是沒(méi)有太多區(qū)別的。
身為練武人士，于青年時(shí)代就能走到巔峰。
隨著年齡增大，氣血只會(huì)慢慢的衰朽……
臨到老了老了，揮不動(dòng)拳、舞不動(dòng)棍的時(shí)候。面對(duì)別人挑戰(zhàn)上門，還需要培養(yǎng)一兩個(gè)得力弟子來(lái)?yè)鯙?zāi)。
這是一種悲哀。
當(dāng)然也不是絕對(duì)，有些老武師，力量玩得出神入化，用力技巧高到一定層次。其實(shí)并不需要與年青武者拼體力，拼身體的。
一招兩招就可制敵殺敵。
他們憑借的是什么？
藍(lán)皮封面筆記本上，其實(shí)已經(jīng)說(shuō)得很清楚。
所謂的氣血聚力一擊，其實(shí)就是蕭南印象深刻的國(guó)術(shù)“整勁”。
化散為整，氣血?dú)w一。
世界不同，理論不同，本質(zhì)殊途而同歸。
聚力層次的后續(xù)，更有剛?cè)嶙兓?p> 練到高深處，出手剛猛之時(shí)可碎金裂石；柔軟處可以擊石成粉，造成穿透殺傷。
這不正是“明勁”和“暗勁”的分別嗎？
只不過(guò)，沒(méi)有強(qiáng)行劃分層級(jí)，而是高屋建瓴的統(tǒng)一歸納。
細(xì)細(xì)想來(lái)，國(guó)術(shù)武道中的“化勁”層次，在這個(gè)世界，也只不過(guò)是剛?cè)岽蟪?，勁布全身的境界?p> 真練到心隨意動(dòng)的境界，氣血可以運(yùn)行到每一寸肌膚、毛孔。
此時(shí)就能感應(yīng)到勁氣壓迫，隨時(shí)能轉(zhuǎn)剛為柔，化柔為剛。
這就是化勁了。
至于后面的“輕重”、“方圓”運(yùn)力層次，秦霜只是提了一筆，連介紹詞都沒(méi)有。
想來(lái)應(yīng)該是她沒(méi)有接觸過(guò)、練習(xí)過(guò)，所以說(shuō)不清楚。
更大的可能，是不認(rèn)為自己有必要了解那不可能達(dá)到的境界，不需要寫出來(lái)。
“單獨(dú)的一個(gè)運(yùn)力技巧，也能玩出這么多花樣來(lái)？”
看完之后，蕭南心里癢癢的。就象看了一本爛尾小說(shuō)一般，渾身不得勁。
妹紙不厚道啊……
對(duì)我最有用的，其實(shí)并非前面的“聚力”和“剛?cè)帷?，而是“輕重”、“方圓”的練法和技巧。
可惜了。
蕭南有些唏噓……
兩個(gè)世界武道一脈相承，這倒是一個(gè)好消息。
至少前世那十年苦修，并不算是做了無(wú)用功，也不需要重新改修。