第二章 秋千
第二章秋千
程鎧離開了那位周老師的辦公室，抬頭看向碧藍(lán)天空，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
原本預(yù)定是一個(gè)小時(shí)的咨詢時(shí)間，結(jié)果最后他在里面待了近三個(gè)小時(shí)。這位據(jù)說(shuō)在其他大學(xué)還是研究生在讀的周老師雖然態(tài)度可親，也十分負(fù)責(zé)、認(rèn)真，但他還是不覺(jué)得自己的問(wèn)題能夠得到解決。
他其實(shí)還有很多關(guān)于賢者時(shí)間的事情沒(méi)有告訴周老師，因?yàn)榕滤粐樀?，有一些甚至都已?jīng)超越了“厲害”的范疇，已經(jīng)有些“恐怖”了。
不過(guò)，關(guān)于賢者時(shí)間的秘密，這么多年來(lái)，第一次和人傾訴，對(duì)程凱而言依然是一個(gè)莫大的放松。
他覺(jué)得一周后的第二次咨詢，他應(yīng)該還會(huì)來(lái)。
但是那位周老師會(huì)怎么看我？在背地里不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)變態(tài)吧？會(huì)不會(huì)跟閨秘好友當(dāng)笑話一樣提起我的事？心理咨詢師好像有個(gè)什么保密協(xié)議的吧？
程鎧又有些擔(dān)心起來(lái)。
……
辦公室內(nèi)，周燃仍在回憶著和那位名叫程鎧的男生之間的談話，不時(shí)地拿起錄音筆按下播放鍵，聽著里面剛剛錄下的內(nèi)容。
按照她的觀察，程鎧這個(gè)男生應(yīng)該說(shuō)外觀條件并不差，一米七七、七八左右的身高也在平均線以上，又是這所985重點(diǎn)大學(xué)的熱門專業(yè)學(xué)生，從檔案記錄上來(lái)看，每年的成績(jī)都很好，一直拿著國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。再加上之前手機(jī)里看到的那兩個(gè)視頻里所表現(xiàn)出來(lái)的，音樂(lè)和體育方面的天賦，他理應(yīng)是個(gè)相當(dāng)有自信的男生才對(duì)。
但實(shí)際上，剛剛在辦公室里，展現(xiàn)在她面前的，是一個(gè)靦腆內(nèi)向，不善交際，有些自卑，甚至偶爾有些神經(jīng)質(zhì)的男生。
他甚至都不敢和自己眼神對(duì)視。
周燃沒(méi)想到，來(lái)這大學(xué)里兩個(gè)多禮拜沒(méi)有一個(gè)真正的咨詢者，結(jié)果一出現(xiàn)，就是這么個(gè)極度特殊的情況。
她開始大量查找心理學(xué)的文獻(xiàn)資料，想要找到能夠解釋這種情況的內(nèi)容，同時(shí)也查找著有關(guān)賢者時(shí)間的資料，希望能發(fā)現(xiàn)類似程鎧的情況。
在知道賢者時(shí)間的定義后，周燃也曾略微有些羞恥地回想自己的“賢者時(shí)間”，但得出的結(jié)果是，和網(wǎng)上大多數(shù)的描述感覺(jué)一致，卻根本沒(méi)有絲毫程鎧那種“升級(jí)”了的感覺(jué)。隨便找出一些數(shù)學(xué)題目依然看得眼花繚亂，隨便背了幾段莎翁依然發(fā)現(xiàn)腦容量不足。
周燃依然堅(jiān)信，那些程鎧在賢者時(shí)間里能做到事情，在他平常的狀態(tài)下一定也能做到，這應(yīng)該就是一個(gè)心理問(wèn)題，肯定是在進(jìn)入賢者時(shí)間的那一刻，某種感覺(jué)給了他一種極其強(qiáng)烈的心理暗示，讓他進(jìn)入了某種心理狀態(tài)，于是自認(rèn)為自己的某些能力是只有進(jìn)入這種狀態(tài)后才能擁有。
她只要能找到其中的關(guān)竅，讓程鎧擺脫那種開關(guān)一樣的心理暗示，應(yīng)該就能擺脫身上的“枷鎖”，讓他獲得真正的“自由”。
想了一整夜后，周燃一大早就給程鎧打了電話，讓他下一次在進(jìn)入賢者時(shí)間后，不論是什么時(shí)間，都給她打電話，她要和賢者時(shí)間的程鎧聊一下。
于是，當(dāng)天晚上九點(diǎn)四十，她接到了程鎧打來(lái)的電話。
在接起電話的瞬間，她意識(shí)到程鎧應(yīng)該是進(jìn)入了“賢者時(shí)間”，而進(jìn)入賢者時(shí)間，就意味著他必須得先……。想到這一點(diǎn)，即便一直盤著頭發(fā)、穿著套裝、戴著黑框無(wú)鏡片眼鏡刻意裝成熟，但實(shí)際上只有23歲的周燃，還是有些羞赧。
不過(guò)聲音上卻是聽不出任何異樣：“程鎧同學(xué)？”
“是我，周老師，沒(méi)打擾到你吧？”
“沒(méi)有，你現(xiàn)在打電話來(lái)是……？”
“周老師，我現(xiàn)在就是賢者時(shí)間。”
周燃從床上坐了起來(lái)：“你描述一下你現(xiàn)在的感覺(jué)。”
“我覺(jué)得我的大腦很清醒，可以很容易地集中注意力做任何事?！?p> “那你現(xiàn)在把注意力集中在你自己身上，然后再告訴我，你有什么感覺(jué)？”
過(guò)了五六分鐘，電話那邊始終沉默著，周燃起先還很耐心地等著，沒(méi)有催促，但隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她終于還是忍不住問(wèn)道：“程鎧同學(xué)？”
“周老師，我感覺(jué)到……你有些悲傷。”程鎧的聲音帶著一絲的不確定。
周燃皺眉：“我不是讓你把注意力集中在自己身上嗎？”
“我好像看到了靈堂，我看到了一張黑白的遺像，是位老人家。”
周燃一愣，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)靈堂的樣子，那是她爺爺?shù)脑岫Y，就在不到一個(gè)月前。如果有人知道她的身份，然后有心去查一下的話，很容易就能知道這件事。她不由得懷疑起程鎧，難道事先有調(diào)查過(guò)她？
電話那邊程鎧的聲音卻還在繼續(xù)：“我聽到了爭(zhēng)吵聲，我看到了幾個(gè)男人在一起大聲爭(zhēng)吵，有人被狠狠推了一把，然后他們打了起來(lái)。我……我聽到了哭聲，我自己的哭聲，不，不是我的哭聲，是一個(gè)女生的哭聲……”
電話的這邊，周燃的眼睛瞪大，眼中滿是不可思議。當(dāng)時(shí)在靈堂上，她的四個(gè)哥哥和幾位堂叔因?yàn)橐恍┦虑楹鋈粍×覡?zhēng)吵了起來(lái)，甚至大打出手，她在邊上都嚇哭了，不知道該怎么辦。但是這件事是在葬禮最后才發(fā)生的，并沒(méi)有外人在，程鎧又是怎么知道的？
程鎧的聲音停了下來(lái)，周燃等了十幾秒，試探性道：“程鎧同學(xué)？程鎧？你怎么知道我爺爺?shù)氖碌?？又是怎么知道靈堂上的事？”
依然是安靜，就在周燃已經(jīng)忍不住要掛電話的時(shí)候，那邊程鎧的聲音又忽然響起來(lái)。
“我坐在秋千上……不，我不在秋千上，我在天上……我看到一個(gè)小女孩，坐在秋千上蕩來(lái)蕩去，笑得好開心。推她的是一個(gè)老人……這老人好像就是剛剛靈堂照片上那個(gè)……他也笑得好開心……”
周燃整個(gè)人如遭電擊，一動(dòng)不動(dòng)地拿著手機(jī)，眼中絢麗繽紛，色彩轉(zhuǎn)動(dòng)。
片刻之后，才在電話中程鎧“周老師”的呼喚聲中乍然“醒”了過(guò)來(lái)。
周燃看了眼手機(jī)，像見了鬼一樣掛掉然后扔了出去，然后雙臂抱著雙膝，縮在了椅子上，看起來(lái)就好像一只委屈的貓咪。
爺爺，真的是爺爺嗎？
在剛剛那一刻，她竟然真真切切地回到了童年時(shí)在老宅和爺爺蕩秋千的時(shí)刻，她清晰地感覺(jué)到自己隨著秋千前后蕩漾，清楚地聽到爺爺爽朗的笑聲，她甚至聞到了周圍濕草地的氣味和爺爺身上的煙絲味！
還有，她內(nèi)心的那種雀躍、歡快。
這一切，都太真實(shí)了，真真切切地出現(xiàn)在眼前。
過(guò)了不知多久，周燃才慢慢緩過(guò)勁來(lái)，然后她的第一反應(yīng)就是：“我被催眠了？？！”
但很快她就否定了這個(gè)推斷，她知道被催眠是什么感覺(jué)，她剛剛那種狀態(tài)，絕對(duì)不是被催眠能達(dá)到的。
可如果不是被催眠，那又是什么呢？
被她扔在角落的手機(jī)一直在嗡嗡嗡震動(dòng)著，在地上猶如一只響尾蛇蠕動(dòng)，撇來(lái)撇去。
猶豫了一下，周燃還是走過(guò)去，拿起了手機(jī)。
電話接通后，立刻就是程鎧焦急的聲音：“周老師，真是對(duì)不起，我也不知道我怎么了，莫名其妙就感覺(jué)到了那些東西，我就下意識(shí)地說(shuō)出來(lái)了，周老師，你沒(méi)事吧？”
“我沒(méi)事，你現(xiàn)在……還在賢者時(shí)間里么？”
“已經(jīng)不在了?！背替z微頓了下，又說(shuō)道：“周老師，如果你下周不想再見到我，我理解的……”
“你不要下周過(guò)來(lái)了?！?p> 程鎧的聲音有些落寞，但也很理解：“好的?！?p> “你明天下午……不，明天上午你看看有沒(méi)有課，沒(méi)課的話明天上午來(lái)我辦公室?！敝苋颊f(shuō)道。