第十一章 人各有道

　　第二天剛到學(xué)校，于哲就急吼吼的問大綱寫好沒有。

　　趙澤君沒立刻給他，說還得再完善完善。

　　一整天，于哲都心不在焉，放學(xué)的時候，趙澤君終于拿了兩頁紙給他。

　　“你催得太急，這些稿子是我上課寫的，暫時只寫了這么多，你先拿去，按照大綱把這部分寫出來，發(fā)表看看反響?！壁w澤君只給了于哲兩頁紙，大概能寫到十幾萬字。

　　“夠了夠了?！庇谡苣闷饋砭涂础?p>　　第一眼，看見小說名字的時候，于哲就傻眼了。

　　啥？

　　我就是流氓？

　　“有問題嗎？”趙澤君明知故問。

　　“這個小說的名字……”于哲生怕惹毛了趙澤君，很委婉的說：“是不是有點‘古怪’？哪有流氓當主角的？哪有讀者會喜歡流氓的??？”

　　他倒是很有天賦，那天趙澤君對他分析了一番網(wǎng)絡(luò)小說必須考慮讀者的感受，讀者喜歡什么，就寫什么，今天立刻就派上用場了。

　　“你看，懸念就來了吧。讀者肯定也會想，主角怎么能是流氓呢？忍不住就會看看?！壁w澤君說。

　　“咦？為什么老大你每次忽悠我，我都覺得好有道理的樣子？”于哲想想，的確是這個道理，于是耐著性子朝下看大綱。

　　才看了一頁紙，于哲就完全投入到故事里了。

　　這個流氓主角，雖然身在黑..社會，但做的事情，絕對讓人大呼過癮。類似古惑仔電影里的幾個主角，重情義，講道義，做事果決，有手段。

　　這樣的流氓，和高中生印象當中在學(xué)校門口抽煙打架勒索學(xué)生零花錢的小混混完全不是一個概念，反而有種草莽英雄的味道。

　　不敢說讀者，于哲覺得自己就很喜歡這個角色。

　　短短兩頁紙里，卻出現(xiàn)了一連串引入入勝的故事情節(jié)，可以想象，如果寫成小說，絕對吸引人。

　　“哦，記得用第一人稱來寫?！壁w澤君補充說。

　　“第一人稱，我？”于哲一愣，這年頭網(wǎng)絡(luò)小說受到傳統(tǒng)小說影響很大，幾乎沒有第一人稱。

　　寫小說，又不是寫自傳。再說了，用‘我’來寫，豈不是說主角就是作者？

　　“具體原因一時間也說不好，你先寫著，等你寫了幾萬字之后，我再跟你聊聊什么是代入感?！壁w澤君很神秘的說。

　　結(jié)果根本不用趙澤君多解釋，于哲只寫了幾千字，就已經(jīng)感覺到了什么叫做‘代入感’。

　　“一排小弟恭敬的招呼著我……

　　本人雖然是個高三的學(xué)生，但是從來沒有考大學(xué)的念頭，就我那成績，野雞大學(xué)也不會要我，還是在社會上早早創(chuàng)業(yè)的好……

　　”

　　野雞大學(xué)都不要我……這不正是自己學(xué)習(xí)成績的寫照嘛？

　　在現(xiàn)實中，自己不受歡迎，除了趙澤君，根本沒人愿意真正把自己當成朋友，可在心底里，誰不想一呼百應(yīng)？走到哪，都被一大群同學(xué)眾星拱月一樣捧著？！

　　不僅僅是于哲，任何一個高中生，甚至是成年人，有誰不想在當眾露臉，成為焦點？否則的話，也不會有那么多裝逼炫富的行為。

　　人人都要需要存在感！

　　用第一人稱‘我’來寫，于哲一下子整個人都徹底沉浸在小說里了，好像小說里的男主角，正是他自己。

　　“趙老大太有才了，以前看他不聲不響的，腦子居然這么聰明？這都能想到？！

　　嗯，現(xiàn)在老子也是老大了，不比趙澤君差！”

　　于哲最大的毛病就是得意就忘形，這么一代入小說里的主人翁，頓時覺得老子天下無敵，誰都不放在眼里。

　　不知不覺中，他已經(jīng)在電腦前面坐了三四個小時，墻壁上的掛鐘走到了十二點整，可是他一丁點睡意都沒有，激情澎湃，腦子里全部劇情，隨著男主角大殺四方。

　　啪啪啪啪啪啪……直到深夜，房間里還響著密集的鍵盤敲擊聲。

　　可憐的男孩子，只能通過這種方式啪啪啪……

　　時間一天天過，寫作過程中，于哲每天都會把新寫內(nèi)容第一個拿給趙澤君審閱，尋求指點。

　　趙澤君還真沒看錯人，這小子帶著眼鏡，斯斯文文猥猥瑣瑣，長得和雨夜色磨似的，骨子里卻是標準的熱血狂暴流，僅僅從文風(fēng)上看，并不比原作者差，按照大綱寫出來的具體內(nèi)容，趙澤君還真挑不出什么毛病來。

　　時間過得飛快，于哲瘋狂寫作，學(xué)校的功課也越來越緊張。

　　為了備戰(zhàn)高考，四中在高二下學(xué)期就已經(jīng)上完了所有高中的新課程，高三上學(xué)期開始進入總體復(fù)習(xí)。

　　趙澤君給了大綱之后，于哲沉溺于寫作，很少再拉趙澤君出來打CS，趙澤君也樂得清閑一陣子，基本都在家寫作業(yè)做題。

　　對于重生的趙澤君而言，上課、寫作業(yè)并不是負擔，相反，是放松。

　　上輩子整天和社會上與各路人馬打交道，心思算盡，說話做事都要考慮再三，思前想后，非常耗費心力，就算是吃吃喝喝，大多也是陪客戶，勞心傷神。

　　現(xiàn)在卻能什么都不用想，安安靜靜的坐在書桌前學(xué)習(xí)，同時陪伴家人，簡直是奢侈的享受。

　　沒有經(jīng)歷過社會的于哲當然不會有這種感覺，如果說沒有寫‘我就是流氓’之前，他僅僅是不愛學(xué)習(xí)而已，而現(xiàn)在，讓他放下寫作，去寫作業(yè)，簡直就是要他的命！

　　但他有他的辦法：花了點錢，讓其他班一個成績還不錯的窮小子幫忙代寫。

　　趙澤君用先知和遠超同齡人手段，緊緊的籠絡(luò)住了于哲；于哲用金錢，解決了作業(yè)問題，把時間都用在想做的事情上；隔壁班的窮小子，看似一無所有，卻因為一無所有而努力學(xué)習(xí)，賺到了于哲的傭金。

　　龍會飛，馬會跑，老鼠能鉆洞，每個人都以自己的方式活著，一步步成為命中注定的那個自己。

　　人各有道，天自有命。