第017章 正途不通

　　“奇哥！那兩個(gè)人昨晚突然偷襲砸破你頭之后，看你倒在地上爬不起來(lái)就嚇得跑走了，后來(lái)、后來(lái)我、我發(fā)現(xiàn)奇哥你沒(méi)了呼吸，我害怕極了，奇哥！你知道的，我爸爸整天喝酒也不掙錢(qián)，我媽媽還躺在床上等我照顧，我、我、我不敢報(bào)警，當(dāng)時(shí)、當(dāng)時(shí)我頭腦一糊涂就、就也嚇得逃走了……”

　　陳苦眼神游移地說(shuō)到這里，很小心地抬頭看了楊奇一眼，又輕聲道歉：“奇哥……對(duì)不起！奇哥！我對(duì)不起你……”

　　兩個(gè)人偷襲了“楊奇”。

　　楊奇從陳苦這番話里只得到這點(diǎn)有用的信息，同時(shí)，也從陳苦這番話里，了解到陳苦家里情況很復(fù)雜很糟。

　　爸爸整天喝酒不掙錢(qián)，媽媽還躺在床上等他照顧，陳苦的不自信，應(yīng)該就是因?yàn)檫@家庭的原因吧？

　　楊奇此時(shí)對(duì)陳苦的感覺(jué)有點(diǎn)復(fù)雜，既同情他家的境況，同時(shí)，對(duì)于陳苦因?yàn)榧依锏木骄扯诎l(fā)現(xiàn)“楊奇”沒(méi)了呼吸之后，連報(bào)警都不敢就獨(dú)自逃走的行為，楊奇就難以認(rèn)同了。

　　難道報(bào)警了，警方抓不到兇手，就會(huì)把他陳苦定為兇手嗎？

　　“奇、奇哥！您能原諒我嗎？”

　　見(jiàn)楊奇聽(tīng)完自己的話后，半晌無(wú)語(yǔ)，看他的眼神也變得復(fù)雜，陳苦面上糾結(jié)著慚愧和希翼，希翼的眼神弱弱地看著楊奇，希望能得到楊奇的原諒。

　　該原諒嗎？

　　從陳苦之前的話里，楊奇得知“楊奇”昨晚之所以受傷死亡，原因是幫陳苦出頭，結(jié)果最后陳苦卻獨(dú)自逃走了，沒(méi)叫救護(hù)車(chē)，也沒(méi)報(bào)警，直到現(xiàn)在都快上午10點(diǎn)了，才鼓起勇氣來(lái)到他家道歉。

　　迎著陳苦希翼中帶著幾分哀求的眼神，楊奇笑了笑，平淡地說(shuō)：“陳苦！你回去吧！事情已經(jīng)過(guò)去了，不必再放在心上！”

　　至于原不原諒的話，楊奇避而不談。

　　他占據(jù)著“楊奇”的身體，卻不是真的“楊奇”，雖然兩人相貌相似、名字一樣，就連父母好像也一樣，但他終究不是原來(lái)的那個(gè)“楊奇”，所以對(duì)“楊奇”的朋友陳苦并沒(méi)有多少感情。

　　他同情陳苦的生活和家庭的境況，但如此懦弱沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥眩瑮钇嬲娴暮茈y認(rèn)同，這一刻，楊奇有點(diǎn)可惜眼前這個(gè)陳苦那一手漂亮的鋼筆字，不久前楊奇在那本初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上看見(jiàn)陳苦給“楊奇”寫(xiě)的畢業(yè)贈(zèng)言，看見(jiàn)陳苦那一手好字，心里對(duì)陳苦還挺有好感，此時(shí)卻是淡了。

　　院門(mén)外的陳苦眼神黯淡下來(lái)，眼中的希翼之色瞬間被落寞與羞慚替代，嘴唇囁嚅了兩下，似乎想說(shuō)什么，最后卻化作一句：“哦，我、我知道了，那、那奇哥我、我就先走了？”

　　“嗯！”

　　楊奇淡淡地應(yīng)了一聲。

　　陳苦又抬頭眼神復(fù)雜地看了楊奇一眼，躊躇著慢慢轉(zhuǎn)身，幾步一回頭地慢慢離開(kāi)了。

　　楊奇站在院門(mén)處望著他離去時(shí)落寞孤單的背影，有那么一刻想要喊住他，但最后楊奇還是沒(méi)有喊出來(lái)，因?yàn)樽鳛榕笥?，陳苦剛才的解釋并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。

　　楊奇的心告訴他自己，就算他出于同情叫住了陳苦，但他卻無(wú)法真心和他做朋友。

　　友情不能僅僅依靠同情去維持。

　　陳苦離開(kāi)后，重新關(guān)上院門(mén)，回到自己房間的楊奇心情有點(diǎn)受影響，情緒有點(diǎn)低，融入“楊奇”身份接觸到的第一個(gè)朋友失敗了，并且，陳苦本性上應(yīng)該不壞，陳苦求他原諒時(shí)，那希翼中帶著哀求的眼神依然殘存在楊奇的腦海里。

　　連帶著，楊奇再翻開(kāi)書(shū)桌上那本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，都沒(méi)了繼續(xù)翻看下去的興致。

　　這具身體原主的那些朋友是否值得結(jié)交？看上去如此老實(shí)的陳苦表現(xiàn)如此，其他人又是什么品性呢？

　　楊奇來(lái)到這個(gè)平行世界之前，朋友就很少，寥寥兩三個(gè)而已，其他都是泛泛之交，他只交值得交往的朋友。

　　很明顯，陳苦沒(méi)有達(dá)到他一向交友的標(biāo)準(zhǔn)。

　　想到從昨晚到今天他了解到的“楊奇”性格和品行，楊奇就對(duì)“楊奇”交的那些朋友沒(méi)什么信心了。

　　只是，如此一來(lái)的話，他想盡快融入這個(gè)世界，融入他目前的這個(gè)身份，按他來(lái)到這個(gè)世界之初定下的原則去生活，就需要更多時(shí)間了。

　　昨晚?xiàng)钇婢妥⒁獾绞謾C(jī)上顯示的日期，2005年5月13日，今天是5月14.他現(xiàn)在這個(gè)身份應(yīng)該正在就讀高三，如果這個(gè)世界的高考也是每年的6月7、8兩天的話，那他現(xiàn)在距離高考也就一個(gè)月不到的時(shí)間了。

　　爸媽都希望他能考一所大學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該考慮的也許應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題。

　　怎么能在這短短一個(gè)月不到的時(shí)間里，把這里的高中課程都復(fù)習(xí)一遍，并且能掌握那些知識(shí)，以便在即將到來(lái)的高考中，考一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，滿足爸媽對(duì)他的期望？

　　一個(gè)月不到……

　　想到如此緊迫的時(shí)間，楊奇就有點(diǎn)皺眉，雖然他在原來(lái)的世界讀高中的時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)，但時(shí)間畢竟過(guò)去很久了，那些課本上的知識(shí)他還能記得多少，他自己心里也沒(méi)底，況且這個(gè)平行世界的高中課本知識(shí)點(diǎn)肯定與他原來(lái)世界的課本知識(shí)不一致，就像他昨晚翻看的歷史課本，大的主線沒(méi)變，細(xì)節(jié)方面卻有不少不一樣的地方。

　　想了一會(huì)，楊奇伸手從書(shū)桌上拿起一本高三的語(yǔ)文課本翻到目錄頁(yè)瀏覽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，他放下語(yǔ)文課本，又拿起數(shù)學(xué)課本翻開(kāi)來(lái)看，之后放下數(shù)學(xué)課本，又翻開(kāi)物理課本，再之后，又翻開(kāi)化學(xué)書(shū)。

　　語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還好，有部分知識(shí)點(diǎn)他還有印象，但物理、化學(xué)，他翻開(kāi)看的時(shí)候，就和看天書(shū)沒(méi)多大區(qū)別了。

　　那些公式、符號(hào)等等，他就看得一頭霧水了，物理、化學(xué)他以前學(xué)的東西，因?yàn)槎嗄隂](méi)再接觸，基本上都已經(jīng)還給了老師，何況，這個(gè)世界的物理、化學(xué)課本還與他以前學(xué)的不同。

　　更讓楊奇頭疼的是：就算他有心重頭再學(xué)一遍，時(shí)間恐怕也來(lái)不及了，要知道物理、化學(xué)這兩門(mén)課程，都需要講究基礎(chǔ)的，他想重頭學(xué)起，那可不是僅僅只需要學(xué)高中的部分，初中的知識(shí)點(diǎn)怕是也要重頭開(kāi)始學(xué)。

　　除此之外，還有英語(yǔ)、生物這兩門(mén)課。

　　就連數(shù)學(xué)，這個(gè)世界怕是也有不少他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的公式和定理，怕是也要重新再梳理一遍。

　　望著書(shū)桌上堆的那些小山一樣的書(shū)本，楊奇苦笑著把手里的化學(xué)書(shū)扔在桌面上，他已經(jīng)意識(shí)到想通過(guò)正經(jīng)手段在接下來(lái)的高考中，考一所不錯(cuò)的大學(xué)，時(shí)間根本不夠，這條路行不通！