第九十章 我也是妖怪

　　“??？”

　　老師慈祥的目光和潘宇驚恐的眼神對(duì)上了，這不可能啊——在班上教了兩年的老師是妖怪？

　　“我說(shuō)...”向老師轉(zhuǎn)身看著女鬼，一副與菜市場(chǎng)大媽講價(jià)般隨意的表情：“你能別這樣嗎，你這是摧殘祖國(guó)的下一代?！?p>　　“你是誰(shuí)，不要命了？”

　　“你要是下午聽(tīng)了我的課，就會(huì)知道是誰(shuí)了，”向老師笑著看了看潘宇：“我知道你來(lái)找這小子干嘛，不是時(shí)候，你先回去吧?！?p>　　“我憑什么相信你的話？”女鬼幽幽的語(yǔ)氣和飄忽在教室的寒氣相得益彰，只是潘宇意外地感到自從向老師站在他身邊以后，就不冷也不潮了。

　　“大家都是妖怪，在學(xué)生面前給個(gè)面子行不行？”

　　“做夢(mèng)！”

　　隨著女鬼一聲低沉的吼叫，教室頓時(shí)被肉眼可見(jiàn)淡藍(lán)色寒氣籠罩。在老師身邊潘宇并不覺(jué)得冷，但他發(fā)現(xiàn)從教室門口到講臺(tái)都已經(jīng)被冰凍住了。

　　“沒(méi)辦法...”

　　潘宇只覺(jué)得背部被輕輕一推，一眨眼已經(jīng)從凍住的教授到了操場(chǎng)。

　　“潘宇是吧，”老師清了清嗓子，彎腰看著對(duì)眼前發(fā)生的一切難以置信的少年：“我很想跟你解釋這一切，但是現(xiàn)在時(shí)間可能不太夠，而且眼下也比較危險(xiǎn)——當(dāng)然只是對(duì)于你。所以我們?cè)诼飞险f(shuō)，你覺(jué)得如何？”

　　在潘宇呆住的這五秒里，腦補(bǔ)模式瘋狂地啟動(dòng)了——首先眼前的這個(gè)人，是妖怪；但是不是向老師呢？有可能既是妖怪又是老師；是哪只妖怪，下午課上講過(guò)，但是他并沒(méi)有聽(tīng)；路上說(shuō)，哪條路？不會(huì)是黃泉路吧？有沒(méi)有可能女鬼才是好人，而向老師是壞人；有預(yù)感這一趟肯定會(huì)挺刺激，但會(huì)不會(huì)死呢？如果死了，其他都還好，但是姐姐那邊和自己兩個(gè)好基友有點(diǎn)舍不得；所以我該怎么回答...

　　“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊?！?p>　　老師一句話將潘宇的思緒回到了他學(xué)校的操場(chǎng)，而就在這個(gè)時(shí)候從熟悉的那個(gè)二樓教室，女鬼直接透過(guò)墻壁飛了過(guò)來(lái)。

　　“站?。　?p>　　“我想先請(qǐng)你考慮清楚，”老師轉(zhuǎn)過(guò)身去面對(duì)女鬼：“如果真的打起來(lái)，你的下場(chǎng)有可能很悲劇，你還是想打嗎？”

　　“冰渣沖擊！”

　　女鬼并沒(méi)有理會(huì)向老師的調(diào)停，直接雙手合并，一道環(huán)繞寒氣的藍(lán)光打了過(guò)來(lái)。老師這次沒(méi)有閃躲，右手一揮，藍(lán)光在半空中直接被改變了方向，竄向空中，逐漸消失。

　　“我不太喜歡大聲叫出妖術(shù)的名字，”老師始終將身體擋在潘宇身前：“但是作為一名人民教師——雖然只當(dāng)了一天，我還是有必要向我的學(xué)生解釋一下，剛才的這招叫‘轉(zhuǎn)向術(shù)’?！?p>　　“啊——”女鬼似乎被激怒，不僅全身懸浮在半空中，因?yàn)闈裢付钤谏砩系念^發(fā)此刻也因?yàn)榍榫w的撥打直接呈炸開狀。雖然不太合適，但潘宇覺(jué)得此時(shí)好像透過(guò)了被浸濕的裙子看到了女鬼的bra。

　　“寒氣封鎖！”

　　“止咒反打！”

　　老師帥氣地將手一甩，女鬼釋放出第二個(gè)妖術(shù)之前，藍(lán)色的光就在身前炸裂，女鬼受到了老師妖術(shù)的攻擊，從天上墜落了下來(lái)。

　　“嗚！——”女鬼捂著被攻擊的腹部，掙扎著從地上站起。潘宇能夠清晰地看到他周圍淡藍(lán)色氣息的變化：釋放妖術(shù)的時(shí)候氣息最強(qiáng)最濃，被老師擊中的時(shí)候氣息減弱，現(xiàn)在雖然仍然一副惡狠狠的樣子，但是氣息明顯不如剛才。

　　“哎，”向老師一副委屈的表情回頭看了看潘宇：“在這個(gè)老師的體內(nèi)，不能使用過(guò)于強(qiáng)大的妖術(shù)，否則會(huì)害了這個(gè)人?！彼麑⑹种钢鴮?duì)面艱難站起身來(lái)的女鬼：“所以講道理的話這個(gè)女鬼本來(lái)是接不住我任何一招的?！?p>　　“老師你不用專門給我解釋?。　笨粗砺酒鹕韥?lái)，妖氣主角恢復(fù)，潘宇急得直跺腳：“趕快把她解決掉吧?！?p>　　“我是你老師啊，”向老師一本正經(jīng)地看著潘宇：“而且我還沒(méi)想通這個(gè)女鬼為什么要一直攻擊我，她應(yīng)該已經(jīng)感覺(jué)到我是誰(shuí)了，我也不記得和她有仇的樣子...”根本不顧急得跳腳的潘宇，向老師竟然陷入了沉思。

　　“老師...”潘宇將頭伸出去，女鬼已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)：“要不你先回頭面對(duì)她也好啊...”

　　“到底怎么回事呢...難不成...”

　　“冰潔爆裂！”

　　“我知道了！”

　　“?。　本驮谂淼牡谌谐鍪种畷r(shí)，老師眼睛一亮，興奮地朝著女鬼一指：這一次不要說(shuō)是淡藍(lán)色的光了，女鬼話音還未落下，就被一道深藍(lán)色似乎還帶著冰渣的光束擊中。這一次，身邊的妖氣幾乎瞬間熄滅，女鬼也再也沒(méi)有力氣站起來(lái)了。

　　“對(duì)不起對(duì)不起！”老師急忙小跑過(guò)去，一副做錯(cuò)了事情六神無(wú)主的樣子：“糟了糟了，不好意思，我出手太重，我看能救救你不...”老師彎下腰將一只手按在女鬼的腦門上，又一臉委屈地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著潘宇：“而且剛才那一招也不叫‘我知道了’，那招名字也叫冰潔爆裂，我一時(shí)激動(dòng)和這妖怪用了一樣的招數(shù)了?！?p>　　“我...”潘宇不知道該如何回應(yīng)眼前這個(gè)老師神經(jīng)刀般的表現(xiàn)，他小心地移步上前。

　　“冥絕救援...”

　　“不對(duì)...”老師甩了甩手，妖術(shù)的釋放戛然而止：“要是使用冥絕救援這樣的10級(jí)妖術(shù)...這個(gè)老師就會(huì)被反噬...”

　　“??？”

　　“不要急！”向老師跳起身來(lái)，拍了拍自己的胸口：“一切在我掌握之中，首先我要變成本來(lái)的面目...”

　　潘宇一眨眼的時(shí)間，眼前的老師竟然分裂成兩個(gè)人，原本的向老師無(wú)力地脫離了另一個(gè)身體，倒在了草坪上。而依然站在地上的，則是身披琉璃色鎖子甲，罩著銀白的披肩，眉清目秀的單眼皮男人。

　　“先救人...”

　　男人立即附身，再次用手按住了女鬼的額頭：“冥絕救援！”瞬間就像醫(yī)院電擊一般，女鬼的身體如同拱橋一樣彈了起來(lái)，然后緩緩睜開了眼睛。

　　“??！是...”本來(lái)女鬼的臉色已經(jīng)是煞白，或者說(shuō)是慘白，但是配合此時(shí)的語(yǔ)氣，更像是一個(gè)被嚇破了膽的妖怪。

　　“好了好了，”男人伸出右手示意女鬼可以別那么激動(dòng)：“看到你現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度，我基本可以確定你被蠱惑了，但具體中的哪一個(gè)咒語(yǔ)，我還不清楚?！?p>　　“大人饒命啊！”

　　女鬼一個(gè)鯉魚打挺，麻利地跪在了草地上，正要磕頭，被男人一把扶住。

　　“被蠱惑的妖怪都無(wú)罪，你記得是誰(shuí)對(duì)你下的咒嗎？”

　　女鬼?yè)u頭。

　　“那你還是先走吧，我都不明白發(fā)生了什么情況，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)挺危險(xiǎn)的?！?p>　　“謝大人！”

　　女鬼站起身來(lái)，沖著潘宇鞠躬行禮，然后起身飛走了。

　　“你還不知道我是誰(shuí)吧，”男人走到潘宇身邊，輕輕用手按著男孩的肩膀：“誰(shuí)叫你下午不認(rèn)真聽(tīng)課的?！?p>　　“啊，下午講了什么？”

　　“你知道‘多多益善’這個(gè)成語(yǔ)的典故吧？”

　　“當(dāng)然知道！我雖然不怎么聽(tīng)課，但是游戲和小說(shuō)可是看過(guò)哦！”

　　“那——”

　　“但為什么不是‘胯下之辱’呢？”

　　“你這小子！”